（一）班會(huì)目的：
　　
　　1．使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。
　　
　　2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
　　
　　（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室
　　
　　（三）教育重點(diǎn)：安全教育教案 學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
　　
　　（四）班會(huì)流程：
　　
　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
　　
　　2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
　　
　　（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)
　　
　　（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
　　
　　3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
　　
　　（1）第二組代表表演：
　　
　　（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
　　
　　a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
　　
　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？
　　
　　4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：
　　
　　（1）第三組代表表演：
　　
　　（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：
　　
　　a.發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？
　　
　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？
　　
　　5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：
　　
　　（1）、第四組代表：
　　
　　（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
　　
　　a.剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？
　　
　　b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？
　　
　　（五）鞏固總結(jié)
　　
　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
　　
　　2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
　　
　　注意事項(xiàng)：
　　
　　防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
　　
　　防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
　　
　　防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
　　
　　防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、時(shí)不帶過多的錢
　　
　　(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想
　　
　　(七)班主任總結(jié)
　　
　　同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯�命，我們才�?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤�我們的生命才得以延續(xù)。
　　
　　生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
　　
　　我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
　　
　　讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！