小學消防安全教育活動教案
　　
　　一、教學活動目的：
　　
　　1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。
　　
　　2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
　　
　　3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
　　
　　二、教學活動重點：
　　
　　1、消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
　　
　　三、教學活動難點：
　　
　　1、掌握滅火方法。
　　
　　四、活動準備：
　　
　　1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
　　
　　2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（�。�。
　　
　　3、4臺小滅火器。
　　
　　五、教學方法：
　　
　　1、自主參與實踐、合作探究式。
　　
　　六、教學過程：
　　
　�。ㄒ唬�導入新課。
　　
　　（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
　　
　　案例一
　　
　　2003年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
　　
　　案例二
　　
　　2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四www.zhutibanhui.net年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
　　
　�。�2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
　　
　�。ǘ�）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
　　
　�。�1）校園防火應注意什么？
　　
　�。�2）如何使用液化氣、煤氣？
　　
　�。�3）如何使用電器？
　　
　　（4）外出野炊應注意什么？
　　
　�。�5）發生火災時應如何報警？
　　
　�。�6）火災撲救有哪些方法？
　　
　　（7）人身著火時如何自救？
　　
　�。�8）樓房著火如何逃生？
　　
　　（9）山林著火如何逃生？
　　
　　（三）小組代表分題發言。
　　
　�。ㄋ模�學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
　　
　�。�1）自學“消防安全常識”教材全文。
　　
　�。�2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
　　
　　（五）板書設計：
　　
　�。ㄒ唬┫�防安全常識（略）
　　
　�。ǘ�）火災撲救常識
　　
　�。ㄒ唬┗馂膱缶�（二）滅火方法（三）自救與逃生
　　
　�。�1）向周圍群眾報警（1）隔離法（1）人身著火時自救
　　
　�。�2）向公安消防隊報警（2）冷卻法（2）樓房火災時逃生
　　
　�。�119）（3）窒息法（3）山林著火時逃生（4）抑制法
　　
　�。�六）實踐活動：
　　
　　1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
　　
　　2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
　　
　　七、教師贈言：
　　
　　同學們：火災無情！
　　
　　請注意防火！
　　
　　請注意安全！
　　
　　請珍惜人生！
　　
　　八、課后評析。