新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的人力資源管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2021年的安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是391分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在114039名；

2、在安徽省份2021年的安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是412分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在118379名；

3、在安徽省份2020年的安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是471分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在75269名；

4、在安徽省份2020年的安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是346分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在198028名；

5、在安徽省份2019年的安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是486分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在69108名；

6、在安徽省份2019年的安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是366分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在192577名；

二、安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	人力資源管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	391	114039
2	人力資源管理專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	311	206240
3	(3500元/年)人力資源管理專業(yè)	2021	安徽	文科	-	412	118379
4	(3500元/年)人力資源管理專業(yè)	2020	安徽	文科	-	471	75269
5	(3500元/年)人力資源管理專業(yè)	2020	安徽	理科	-	346	198028
6	人力資源管理專業(yè)	2019	安徽	文科	-	486	69108
7	人力資源管理專業(yè)	2019	安徽	理科	-	366	192577
8	(3500元/年)人力資源管理專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
9	(3500元/年)人力資源管理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院河北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院和安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)有2個(gè)校區(qū)，主校區(qū)坐落在合肥市大學(xué)城，開設(shè)管、工、經(jīng)、文、藝、農(nóng)六大門類42個(gè)專業(yè)，目前各類在籍學(xué)生近2.1萬(wàn)人。專任教師中，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱超過50%，“雙師型”教師超過70%，其中教授28人，含二級(jí)教授1名，博士生導(dǎo)師1名，享受國(guó)務(wù)院及省政府特殊津貼專家1名，安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名，省級(jí)專業(yè)帶頭人15名，省級(jí)教學(xué)名師14名，省級(jí)教壇新秀21名，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)16個(gè)。學(xué)院加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極融入長(zhǎng)三角一體化發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，深化改革創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，不斷提升教育教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來(lái)，學(xué)院參與獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，主持獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)63項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)17項(xiàng)。學(xué)院牽頭組建安徽財(cái)貿(mào)職教集團(tuán)，探索促進(jìn)職業(yè)教育鏈與產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈的有效對(duì)接。注重強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能，不斷推進(jìn)學(xué)歷教育加職業(yè)培訓(xùn)的培養(yǎng)模式，深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐，以現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)改革深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)院師生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、教師教學(xué)能力比賽和中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲喜人成績(jī)，位居全省高職院校第一梯隊(duì)。2020年專升本報(bào)考錄取率達(dá)82.38%（全省第一），近三年畢業(yè)生年終就業(yè)率均達(dá)到95%以上。學(xué)院主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，與美國(guó)、愛爾蘭、英國(guó)、澳大利亞、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、新加坡、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家的院校開展了國(guó)際交流合作項(xiàng)目，獲批招收國(guó)際學(xué)生資格，對(duì)外開放辦學(xué)不斷取得新突破。學(xué)院在穩(wěn)步提升學(xué)歷教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，不斷增強(qiáng)服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。作為首批全國(guó)供銷合作社培訓(xùn)基地，學(xué)院主動(dòng)服務(wù)國(guó)家“脫貧攻堅(jiān)”和“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，大力推動(dòng)教育培訓(xùn)資源的社會(huì)共享，廣泛開展了以面向“三農(nóng)”為主的各級(jí)各類培訓(xùn)項(xiàng)目和社會(huì)擴(kuò)招學(xué)歷提升工程，為供銷合作事業(yè)和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。“十四五”期間，學(xué)院將立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，瞄準(zhǔn)更高層次辦學(xué)目標(biāo)，全面建成地方技能型高水平大學(xué)，為服務(wù)鄉(xiāng)村振興和新階段現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。