學風建設總結發言稿尊敬的各位激：
今天下午召開激會，按照市、區教育局的要求布置民主行風評議工作。教育的事事關千家萬戶，在老百姓的眼皮底下，據有關部門調查統計，從全國范圍來看，行業投訴較多要算教育了，因此教育系統民主行風評議勢在必行，被列為重點評議對象之一。
xx區教育局專門制定了《xx區教育系統行風建設行風工作實施方案》，我校校長辦公會議認真學習了文件的精神，專門研究部署民主行風評議工作，成立了實驗小學行風評議領導小組，制定了學校行風建設行風工作方案。
二項：一、學習《xx區教育系統行風工作實施方案》的有關內容
（一）指導
以黨的xx大精神和“xxxx重要，結合開展保持產黨員先進性教育活動，堅持“標本兼治、糾建并舉的方針和“誰主管誰負責的原則，緊緊圍繞社會反映強烈的熱點問題，以評促改，以評促建，評建結合，重在建設。把民主評議與創建文明行業活動結合起來，著力解決教育系統存在的突出的不正之風，探索并建立教育系統行風建設糾、評、建相互促進的長效工作機制。
（二）、我校民主行風評議工作安排
、要認真學習研究，領會活動的精神實質，希望在活動過程中注意學習和提高認識。
、了解民眾對我校行風的意見和建議，召集部分激來校評議行風工作。
三項：激代表發言：
某激說：教育需要社會的支撐，需要全社會的參與和支持，更需要家校的同向合力，同頻振。實驗小學長期以來著力于構建家庭、學校、社會三位一體的德育工作模式，建立家庭教育的管理網絡，加強對家庭教育工作的指導，搭建了家校互動的臺。讓教師走進每一位學生的家庭，讓激走進學校，走進教室，學校、教師和激進行面對面、心貼心地交流，形式多樣，我們對這樣的教育很滿意。
某激：實驗小學在我們xx區教育算是“龍頭”學校以實現“辦人民滿意的教育”為宗旨，充分發揮社會監督、群眾監督的作用，一直以來開展“廉政文化進校園”活動，樹立教育的良好形象。學校利用多種形式開展的廉政教育，使全體師生從根本上了解“敬廉崇潔”的文化建設，并通過“小手牽大手”活動，讓清廉之風吹遍學校的每一個角落和激的心聲。我們對這樣的學校很滿意。
某激：我認為我們的教師能為人師表，語言規范健康，文明禮貌，作風正派，注重身教。也能經常與激聯系，而且態度熱情大方教師中無體罰或變相體罰現象。教師能做到廉潔從教。對待工作認真細致。作為激我們尤為欣慰。越實驗小學繼續努力辦人民滿意學校！
四項：填寫調查問卷
為了認真做好這次評議工作，促進學校教育行風建設，切實解決好激關注的教育熱點問題，優化教育發展環境，推進教育事業健康發展，努力辦好激滿意的教育，懇請激圍繞評議內容如實填寫，并提出寶貴意見和建議，以便整改、糾正。
五項：總結
建設良好行業新風，創造一流的業績，才能贏得社會的認可，才能贏得激的好評。我們始終把建設行風新風擺在突出的位置，著力抓好以下幾項工作。
一是推行公開工作，規范收費行為，推進依法治教進程。在校務公開方面，著力做好“三抓”：抓規范化建設；抓公開內容，解決“真公開”問題；抓公開范圍。同時加強檢查監督，校務公開工作進一步走上了制度化、規范化軌道。，