各位激朋友：

大家上午好！因為孩子們，我們有緣相識、相聚在這里，非常感謝大家的光臨。作為孩子的班主任，我非常感謝在過去的半里激朋友們給予了班級工作的大力支持，在這里，首先讓我代表一級一班所有的老師和同學(xué)對各位激的到來表示熱烈的歡迎，感謝您對孩子、對班級的熱心關(guān)注，感謝大家對我和白老師工作的信任與支持。這次激會的主要目的是：希望激多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，也希望我們激能進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

一、班級基本情況：

上學(xué)期，我校開展了各種各樣、豐富多彩的活動。我班學(xué)生都積極參加，如讀書節(jié)的講故事比賽，課本劇東郭先生的表演，古詩誦讀。通過上學(xué)期的努力，加上孩子們大了點，大部分孩子也懂事多了，所以無論從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面都發(fā)生了很大的變化。孩子們在成長著，也在進(jìn)步著。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象。但我相信，時間會驗證一切！

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是激們都關(guān)注的一個話題吧。從上學(xué)期的期末成績來看，結(jié)果還是令人比較滿意的。班級總評不錯，大部分同學(xué)成績較好， （我們一級一班目前有學(xué)生 人，今剛轉(zhuǎn)入 名， 名女生， 名男生。）本班有人，實考人，最高分，最低分，平均分是.分，及格率是%，優(yōu)秀率.%。但這次考試也反映了另一些問題：一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是知道的課外知識太少。這些都要引起重視，希望激配合教育。激要正確的對待分?jǐn)?shù)，不能因為一次考試就對孩子下結(jié)論，考試只是對一階段學(xué)習(xí)的檢驗，一級每一次考試孩子的變化極大。所以要教育孩子正確的對待考試，不要太看重分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵看學(xué)習(xí)過程中習(xí)慣的養(yǎng)成，考好時不要驕傲，不好時也不要氣餒。

對今后教學(xué)的啟示

雖然已進(jìn)入下學(xué)期的期中時間，但仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力。這部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，上課不聽講，作業(yè)難以完成。對這部分學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育與個別輔導(dǎo)，調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)積極性，逐步提高他們的成績。

對考試的反思

、本次考試可以明顯看出基礎(chǔ)好的學(xué)生與差的學(xué)生的差距，這次考試部分題目有一定的難度，是對學(xué)生基礎(chǔ)知識、能力比較全面的檢查，基本上能反映學(xué)生學(xué)習(xí)能力的狀況，從考試情況來看 分以下的學(xué)生還有不少，個人的差生輔導(dǎo)要跟上。

、對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。“態(tài)度決定一切”。其實學(xué)生的試卷很能反映出孩子的真實水平、真實態(tài)度。這一次考試可以看出平時學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，做作業(yè)不專注。因此著重還要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。

從上學(xué)期期末考試的成績以及平時表現(xiàn)來看，成績一直比較穩(wěn)定比較好的有以下學(xué)生：

當(dāng)然好的成績不可能一蹴而就，這需要學(xué)生的努力、激的耐心教育和老師的努力。雖然剛才點名的學(xué)生來自不同的家庭，脾氣性格各不一樣，但他們成績好有同的原因，在這些學(xué)生中大都在上課專心聽講、積極發(fā)言、多動腦筋，回家能認(rèn)真完成作業(yè)、激也比較重視。一級學(xué)生學(xué)習(xí)成績好不好重要的因素之一就是上課是否專心聽講積極動腦。，