把學生的體育健康水平和運動技能水平作為學生綜合素質評價的重要指標；年底前全部消除義務教育階段的60人以上超大班額；規范校外教育培訓機構；制定我省高考綜合改革實施方案，從今年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施；取消終身制，建立示范學校動態調整、滾動發展機制……

2月10日，2018年安徽省教育工作會議召開，一系列“教育大餐”端出。

素質教育

體育健康、運動技能納入

學生綜合素質評價

素質教育受到越來越多人的關注，同時其在教育發展中的地位正在逐步提升。

2018年，我省將大力開展陽光體育運動，引導學生養成終身參與體育鍛煉的習慣，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，使運動鍛煉成為一種生活方式。

堅持把學生的體育健康水平和運動技能水平作為學生綜合素質評價的重要指標。通過考試招生制度改革、體質狀況監測等手段，形成倒逼機制，扭轉中小學生視力不良和超重比例增多的狀況。

并且，以“中華優秀文化藝術傳承學校”創建和“戲曲進校園”活動為引領，鼓勵學校開發具有民族、地域特色的地方藝術課程，努力打造藝術教育品牌。

多措并舉減輕

學生過重課外負擔

減輕學生過重課外負擔，也成為安徽省今年教育工作的一項重要任務。

“中央經濟工作會議明確提出要‘著力解決中小學生課外負擔重、擇校熱、大班額等突出問題’。”

省教育廳廳長李和平介紹，近年來，我省在解決課內負擔過重問題上下了很大功夫，尤其是小學的課內負擔普遍得到減輕，比如很多學校在一、二年級都不留作業。

但是，由于考試選拔機制的驅動、教育理念的偏差，出現了“學校減負、家庭增負，校內減負、校外增負”的浪潮，導致孩子在課余、放假的大多數時間，在各類教育輔導班中疲于奔走。課外負擔日趨沉重，甚至反客為主，不僅加重了孩子的負擔，也加重了家長的經濟負擔。

針對這種現象，李和平要求，采取行之有效的手段積極應對，其中，學校要提高課堂教學質量，有針對性地為有需求的學生提供個性化教學內容，堅決杜絕“課內不講課外補習”等錯誤行為。

改革探索

秋季入學普高一年級學生

實行新高考方案

考試招生制度改革，一直是社會各方關注的話題。

李和平介紹，今年，我省將深入借鑒高考綜合改革試點省(市)經驗，制定我省高考綜合改革實施方案，從今年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。

加強和改進普通高中學生綜合素質評價，轉變以考試成績為唯一標準評價學生的做法。穩步推進高中階段學校考試招生制度改革，做好政策宣傳解讀，指導馬鞍山市、銅陵市開展高中階段招生錄取改革試點。

繼續做好職業院校分類考試招生五年制招生工作，穩步擴大應用型本科對口招收中職畢業生規模。改進招生和審核辦法，進一步強化專業技能導向，優化“知識＋技能”考試結構，加大專業技能測試在招生考試中的權重和分值，進一步強化和重視技術技能測試，更好地拉動中職教育的發展。

繼續堅持劃片就近入學、教師常態化交流和示范高中80%指標無底線分配的政策，引導生源的正態分布和合理流動。