學校上半年工作計劃

指導

以鄧小平理論、三個代表重要和科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十八大、十八屆三中全會以及國家省市各級教育工作會議精神，全面落實縣教育局《20xx年教育工作意見》，貫徹落實“優(yōu)作風、強推進、求實效、嚴考核”的工作要求，勇?lián)�當、強素質(zhì)、敢創(chuàng)新、求突破。做好學校各項工作，高質(zhì)態(tài)地完成“江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)縣”迎檢任務(wù)。進一步切實轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范辦學，全面提升學業(yè)質(zhì)量;努力打造優(yōu)質(zhì)師資群體;堅持不懈地推進課程改革，全力推行“生態(tài)課堂”，改變師生課堂行走方式，達成高效教學;研究制定“362”項目，厘清思路，搭好架構(gòu)，嘗試實施;有成效地實施“2+1工程”，以活動促成學生優(yōu)良品性、優(yōu)良習慣的養(yǎng)成;全面規(guī)劃校園景觀，建設(shè)賓山桂苑文化。用心經(jīng)營學校，努力創(chuàng)辦人民滿意新教育。

主要措施

一、思行并舉，高層次地提升學校行政管理水平

聘用制和崗位管理制度的全面施行，用人方式的根本性改變(固定用人轉(zhuǎn)向合同用人，身份管理轉(zhuǎn)向崗位管理)必將帶來學校行政管理方式的變革。李建國局長要求我們行政管理人員：“要有跳出教育看教育的胸懷和睿智。”“要想管、敢管、善管，盡快實現(xiàn)由經(jīng)驗管理向科學管理的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)從制度管理向文化管理的提升”。所有這些都對學校管理提出了更高的要求。本學期，我們繼續(xù)保持“簡明、務(wù)實、高效、人文”的管理作風，努力使得我們的管理更接地氣，最大程度地融合制度的鋼性和管理的人文性。

1.努力提升行政管理人員的管理水平。行政管理人員的管理水平直接影響到學校的運行狀態(tài)。管理技藝如何?言語表達如何?自身師德如何?業(yè)務(wù)水平如何?在崗在位在不在狀態(tài)?能不能發(fā)揮先鋒模范作用?所有這些都指向管理的核心