1、廣東交通職業(yè)技術學院是本科還是在專科

廣東交通職業(yè)技術學院是專科。根據(jù)廣東交通職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，廣東交通職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，廣東交通職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1959年，1999年經(jīng)教育部批準，由廣東交通學校、廣東省航運學校合并組建而成，是一所省教育廳主管、行業(yè)鮮明、工科為主的綜合性高等職業(yè)院校，迄今已有60多年辦學歷史。學院堅持立足交通、服務粵港澳經(jīng)濟與社會發(fā)展，注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術技能人才，榮獲國家教學成果一等獎1項，二等獎2項；2004年，以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水評估；2013年，以“優(yōu)秀”。

2、廣東交通職業(yè)技術學院開設專業(yè)一覽表

廣東交通職業(yè)技術學院開設專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會計、國際經(jīng)濟與貿易、電子商務、連鎖經(jīng)營與管理、關務與外貿服務、交通運營管理、現(xiàn)代物流管理、會展策劃與管理、采購與供應管理、金融科技應用、城市軌道交通車輛技術、城市軌道交通通信信號技術、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通機電技術、智能交通技術、動車組檢修技術、高速鐵道工程技術、現(xiàn)代移動通信技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、軟件技術、計算機網(wǎng)絡技術、電子信息工程技術、數(shù)字媒體技術、人工智能技術服務、融媒體技術與運營、港口與航運管理、航海技術、船舶電氣工程技術、國際郵輪乘務管理、輪機工程技術、城市軌道交通工程技術、工程測量技術、道路與橋梁工程技術、建筑工程技術、工程造價、道路工程檢測技術、汽車智能技術、汽車技術服務與營銷、智能工程機械運用技術、新能源汽車技術、汽車電子技術、汽車制造與試驗技術、軌道交通工程機械制造與維護、工業(yè)機器人技術、智能控制技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、智能機電技術、制冷與空調技術

廣東交通職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
運輸與經(jīng)濟管理學院	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	國際經(jīng)濟與貿易	專科
	電子商務	專科
	連鎖經(jīng)營與管理	專科
	關務與外貿服務	專科
	交通運營管理	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	會展策劃與管理	專科
	采購與供應管理	專科
	金融科技應用	專科
軌道交通學院	城市軌道交通車輛技術	專科
	城市軌道交通通信信號技術	專科
	城市軌道交通運營管理	專科
	城市軌道交通機電技術	專科
	智能交通技術	專科
	動車組檢修技術	專科
	高速鐵道工程技術	專科
信息學院	現(xiàn)代移動通信技術	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應用技術	專科
	軟件技術	專科
	計算機網(wǎng)絡技術	專科
	電子信息工程技術	專科
	數(shù)字媒體技術	專科
	人工智能技術服務	專科
	融媒體技術與運營	專科
海事學院	港口與航運管理	專科
	航海技術	專科
	船舶電氣工程技術	專科
	國際郵輪乘務管理	專科
	輪機工程技術	專科
土木工程學院	城市軌道交通工程技術	專科
	工程測量技術	專科
	道路與橋梁工程技術	專科
	建筑工程技術	專科
	工程造價	專科
	道路工程檢測技術	專科
汽車與工程機械學院	汽車智能技術	專科
	汽車技術服務與營銷	專科
	智能工程機械運用技術	專科
	新能源汽車技術	專科
	汽車電子技術	專科
	汽車制造與試驗技術	專科
	軌道交通工程機械制造與維護	專科
機電工程學院	工業(yè)機器人技術	專科
	智能控制技術	專科
	電氣自動化技術	專科
	機電一體化技術	專科
	智能機電技術	專科
	制冷與空調技術	專科

廣東財貿職業(yè)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

廣東建設職業(yè)技術學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

廣東水利電力職業(yè)技術學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

廣東茂名幼兒師范專科學校是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

廣東醫(yī)科大學是211大學嗎 屬于什么類型的大學

廣東財經(jīng)大學是211大學嗎 屬于什么類型的大學

廣東科學技術職業(yè)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

廣東嶺南職業(yè)技術學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

廣東南方職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

廣東輕工職業(yè)技術學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

廣東理工職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

3、廣東交通職業(yè)技術學院2023年最新簡介

廣東交通職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1959年，1999年經(jīng)教育部批準，由廣東交通學校、廣東省航運學校合并組建而成，是一所省教育廳主管、行業(yè)鮮明、工科為主的綜合性高等職業(yè)院校，迄今已有60多年辦學歷史。學院堅持立足交通、服務粵港澳經(jīng)濟與社會發(fā)展，注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術技能人才，榮獲國家教學成果一等獎1項，二等獎2項；2004年，以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水評估；2013年，以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設項目驗收；2016年入選廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位；2016-2019年，連續(xù)四年榮獲“全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強院校”；2018年獲 “全國高等職業(yè)院校教學資源50強院校”；2019年獲國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校；先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國交通系統(tǒng)先進集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進單位、優(yōu)質省級職教師資培養(yǎng)基地等光榮稱號。學院扎根南粵大地，服務“一帶一路”，目前有三個校區(qū)，占地面積1000余畝，全日制在校生2萬余人，現(xiàn)有49個專業(yè)，涵蓋土木工程、汽車機械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設備、電子信息、商貿等領域，形成了“公路、水路、軌道三路引領，機電信息、經(jīng)濟管理兩翼發(fā)展”的專業(yè)整體布局。學院在專業(yè)建設方面，擁有“十三五”國家優(yōu)質專科高等職院校骨干專業(yè)14個，廣東省高水專業(yè)群6個，廣東省品牌專業(yè)16個（其中一類3個、二類13個），曾獲國家級教改試點專業(yè)2個，國家骨干高職院校重點專業(yè)6個，中央財政支持提升專業(yè)服務能力專業(yè)2個，開展省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)14個，“3+2”中高協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)25個，“3+2”“2+2”“4+0”等高本協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)14個；在教學資源建設方面，擁有專業(yè)教學資源庫國家3個、省級5個，精品在線開放課程國家級1門、省級13門，曾獲國家精品課程2門、國家精品資源共享課程1門、省級（國家教指委）精品課程17門、省級精品資源共享課17門，擁有216個設備先進的一體化多功能校內實訓教學場所，51個政校企共建校內實訓基地和培訓基地，582家緊密型校外頂崗實基地，其中中央財政支持職業(yè)教育基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）基地（或公共實訓中心）4個，省級公共實訓中心2個，省級高等職業(yè)教育實訓基地14個，省級虛擬仿真實訓中心1個，省級大學生校外實踐基地17個；在產教融合方面，建有產業(yè)學院4個、國家發(fā)改委產教融合基地項目——現(xiàn)代交通綜合實訓基地，共6 個產教融合實訓中心，設備值5000余萬元，協(xié)同約克廣州空調冷凍設備有限公司成功立項廣東省第一批產教融合型企業(yè)；在師資隊伍方面，高級職稱占比超34%，雙師型教師占專業(yè)課教師比例84%，擁有國家級教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊9個，擁有廣東省特支計劃教學名師2人、廣東省教學名師5人、全國交通運輸職業(yè)教育教學名師2人、全國物流行業(yè)教育教學名師1人、青年珠江學者1人、廣東省高職教育專業(yè)領軍人才6人、省部級技能大師工作室3個；在科技服務方面，建有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃協(xié)同創(chuàng)新中心4個、廣東省科技廳工程技術研究中心3個、廣東省高校科技創(chuàng)新臺（團隊）9個，獲省級以上科技進步獎8項，授權知識產權654項，其中發(fā)明專利48項，主編專業(yè)標準、行業(yè)規(guī)范5部，發(fā)表SCI/EI等收錄及核心期刊論文160篇；在學生競賽方面，學生獲挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽等各類學生競賽國家級獎項233項、省級獎項1000余項。優(yōu)質的教育資源、優(yōu)良的教學質量以及深厚的行業(yè)產業(yè)背景吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報考的高職高專院校，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)通道順暢，就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。學院貫徹落實學歷教育與職業(yè)培訓并舉的法定職責,始終立足交通、面向區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展，開展職業(yè)培訓、職業(yè)資格考試等多種類社會服務項目，形成了以交通行業(yè)的系列培訓為主線、經(jīng)管機電信息系列培訓同步發(fā)展的社會服務體系。三年，學院面向行業(yè)和社會共培訓和鑒定各類人員8萬多人次，組織職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格考試約15萬人次。學院秉承“求是、篤實、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓精神，堅持“內涵發(fā)展、質量立校，開放融合、服務興校”的辦學理念，主動服務“交通強國”和粵港澳大灣區(qū)建設新需求。全力推進學院治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，解放、凝心聚力、銳意進取，努力把學院建設成為類型、行業(yè)領先、國內一流、有國際影響的高等職業(yè)院校，在奮力辦好職業(yè)教育中實現(xiàn)新的跨越。2021年9月