考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于專科類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國(guó)內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國(guó)高職教育的多個(gè)第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色，各項(xiàng)事業(yè)取得驕人成績(jī)，被譽(yù)為中國(guó)高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國(guó)制造2025”等國(guó)家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

專科提前批填報(bào)志愿的技巧

1.根據(jù)自己的興趣出發(fā)

興趣是最好的老師，誰都想做自己喜歡做的事。考生和家長(zhǎng)要分析比較，高考志愿填報(bào)的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習(xí)慣興趣”、“長(zhǎng)時(shí)興趣”為主導(dǎo)，同時(shí)不能被“一時(shí)的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)

2.用專業(yè)篩選院校范圍

首先根據(jù)自己的成績(jī)進(jìn)行定位，選擇自己分?jǐn)?shù)可以報(bào)考的院校。然后在初步篩選出的院校中，了解這些院校中是否開設(shè)有自己的意向?qū)�業(yè)，若有開設(shè)該專業(yè)是否為院校的重點(diǎn)專業(yè)，或者該專業(yè)在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)崗位，包括以后的就業(yè)方向等等。

3.通過學(xué)校官網(wǎng)介紹，提前了解院校信息

通過初步篩選出院校范圍，家長(zhǎng)和考生就要自己動(dòng)手查詢這些學(xué)校的官網(wǎng)。官網(wǎng)會(huì)清楚地告訴我們?cè)盒�層次，開設(shè)專業(yè)，就業(yè)方向等等。同時(shí)可以了解專業(yè)在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向

4.結(jié)合自身發(fā)展

很多同學(xué)可能本身成績(jī)不錯(cuò)，唯高考失利，心有不甘，這部分同學(xué)就可以考慮專科結(jié)束后，自己的個(gè)人發(fā)展問題。比如跨校專升本、留學(xué)機(jī)會(huì)等。讀專科還是需要有戰(zhàn)略眼光，要看三年后，不要只看三年內(nèi)。

5.拉開院校梯度

提醒各位考生，在填報(bào)志愿時(shí)，院校之間的梯度要設(shè)置好，才會(huì)降低分?jǐn)?shù)的浪費(fèi)或者掉檔。平行志愿，同一批次的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度并沒減弱，考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職專科志愿填報(bào)依舊要重視這個(gè)問題。

3、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	遼寧	歷史	專科	444	24473
2021	遼寧	歷史	專科	480	25480
2022	遼寧	物理	專科	423	80832
2021	遼寧	物理	專科	381	84801
2020	遼寧	理科	專科	417	78901
2019	遼寧	理科	專科	414	82844
2020	遼寧	文科	專科	500	19742
2019	遼寧	文科	專科	502	20037
2022	黑龍江	理科	專科	336	73876
2021	黑龍江	理科	專科	307	74143
2020	黑龍江	理科	專科	330	81914
2019	黑龍江	理科	專科	375	71369
2022	安徽	理科	專科	434	164479
2021	安徽	理科	專科	410	160914
2020	安徽	理科	專科	433	154784
2019	安徽	理科	專科	423	153385
2022	安徽	文科	專科	483	50422
2021	安徽	文科	專科	517	53215
2020	安徽	文科	專科	497	53109
2019	安徽	文科	專科	505	53383
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	430	93204
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	420	90262
2020	福建	理科	專科	398	89542
2019	福建	理科	專科	392	86444
2022	江西	理科	專科	439	1597
2021	江西	理科	專科	438	2756
2020	江西	理科	專科	439	2116
2019	江西	理科	專科	453	1818
2022	江西	文科	專科	432	3000
2021	江西	文科	專科	451	-
2020	江西	文科	專科	451	2258
2019	江西	文科	專科	460	1608
2022	山東		2段	456	255479
2021	山東		2段	464	232890
2022	河南	理科	專科	448	232453
2021	河南	理科	專科	430	253042
2020	河南	理科	專科	455	236806
2019	河南	理科	專科	415	237441
2022	河南	文科	專科	458	86120
2021	河南	文科	專科	472	90400
2020	河南	文科	專科	468	95112
2019	河南	文科	專科	454	92428
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	472	33030
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	483	45045
2022	湖北	物理（物理+不限）	專科	422	118198
2021	湖北	物理（物理+不限）	專科	439	96892
2020	湖北	理科	專科	406	116076
2019	湖北	理科	專科	401	113218
2020	湖北	文科	專科	426	44904
2019	湖北	文科	專科	444	44107
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	465	48694
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	477	46395
2022	湖南	物理（物理+不限）	專科	437	138394
2021	湖南	物理（物理+不限）	專科	466	113292
2020	湖南	理科	專科	462	111691
2019	湖南	理科	專科	439	111180
2020	湖南	文科	專科	511	40485
2019	湖南	文科	專科	517	34019
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	391	149100
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	397	142317
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	406	132822
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	411	127550
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	415	123559
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	420	118137
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	429	109012
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	445	92287
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	467	70142
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	472	64997
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	479	59226
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	483	55045
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	487	51981
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	487	52151
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	497	43727
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	411	130883
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	415	126917
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	446	96589
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	480	66505
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	501	49227
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	424	264462
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	426	261437
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	426	261517
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	427	260076
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	427	260519
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	431	253474
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	437	245450
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	440	240535
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	467	197020
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	480	175030
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	481	173603
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	481	173583
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	483	169764
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	489	160593
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	491	156212
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	493	154015
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	504	136708
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	391	261291
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	403	250563
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	406	247985
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	459	188817
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	470	174697
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	471	173140
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	488	149939
2020	廣東	理科	專科	384	244625
2020	廣東	理科	專科	384	244625
2020	廣東	理科	專科	427	196718
2020	廣東	理科	專科	462	153088
2019	廣東	理科	專科	354	245360
2019	廣東	理科	專科	354	245360
2019	廣東	理科	專科	431	156691
2020	廣東	文科	專科	389	138227
2020	廣東	文科	專科	389	138227
2020	廣東	文科	專科	428	103570
2020	廣東	文科	專科	489	50889
2019	廣東	文科	專科	423	140112
2019	廣東	文科	專科	423	140112
2019	廣東	文科	專科	491	66195
2022	廣西	理科	專科	391	104703
2021	廣西	理科	專科	387	105617
2020	廣西	理科	專科	381	109762
2019	廣西	理科	專科	383	104602
2022	廣西	文科	專科	453	38328
2021	廣西	文科	專科	445	36419
2020	廣西	文科	專科	405	39416
2019	廣西	文科	專科	411	41953
2022	四川	理科	專科	445	164388
2021	四川	理科	專科	435	171939
2020	四川	理科	專科	448	166177
2019	四川	理科	專科	460	166008
2022	四川	文科	專科	482	60711
2021	四川	文科	專科	487	56661
2020	四川	文科	專科	464	62002
2019	四川	文科	專科	470	69548
2022	貴州	理科	專科	372	119401
2021	貴州	理科	專科	373	121505
2020	貴州	理科	專科	388	125720
2019	貴州	理科	專科	372	126265
2022	云南	理科	專科	438	91792
2022	甘肅	理科	專科	353	80066
2021	甘肅	理科	專科	336	85159
2020	甘肅	理科	專科	363	87839
2019	甘肅	理科	專科	391	82845
2022	新疆	理科	專科	310	35188
2021	新疆	理科	專科	311	33785
2021	新疆	理科	專科（單列類外語）	247	15602
2021	新疆	理科	專科（單列類民族語文）	262	6487
2020	新疆	理科	專科	314	37169
2019	新疆	理科	專科	342	35577

4、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院	深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1993年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	專科
	省/市	廣東
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.szpt.edu.cn/
	招生電話	["0755-26731715","26731216"]
	招生網(wǎng)址	http://zhaosheng.szpt.edu.cn/

5、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國(guó)內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國(guó)高職教育的多個(gè)第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色，各項(xiàng)事業(yè)取得驕人成績(jī)，被譽(yù)為中國(guó)高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國(guó)制造2025”等國(guó)家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校在2016年底召開的第三次黨代會(huì)工作報(bào)告中提出“三個(gè)服務(wù)、五個(gè)定位、一個(gè)率先”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，始終堅(jiān)持為黨和國(guó)家服務(wù)、為深圳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長(zhǎng)成才服務(wù)，努力成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃、企業(yè)家的搖籃、深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、深圳市民終身教育學(xué)校與中國(guó)職業(yè)教育師資培訓(xùn)重要基地，率先建成、世界一流職業(yè)院校，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)“深圳模式”。一、辦學(xué)基礎(chǔ)條件辦學(xué)規(guī)模：全日制在校生24257人。專業(yè)設(shè)置：現(xiàn)有專業(yè)85個(gè)，所有專業(yè)對(duì)接深圳主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)；建立14個(gè)專業(yè)群，每個(gè)專業(yè)群含3個(gè)以上專業(yè)，建有專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，專業(yè)（群）結(jié)構(gòu)合理。師資隊(duì)伍：生師比16.83:1，兼職教師占比27.52%，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課占比22.34%；專任教師總數(shù)1441人，具有碩士及以上學(xué)位專任教師占比90.01%，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師占比51.14%，具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師177人；“雙師型”專任專業(yè)課教師占比85.60%；近五年獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)23項(xiàng)。人才培養(yǎng)：實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占比61.84%；頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)到6個(gè)月以上；產(chǎn)教融合、校企合作項(xiàng)目有38個(gè)，與華為等41家規(guī)上企業(yè)簽署合作協(xié)議，與華為、比亞迪等500強(qiáng)企業(yè)或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院12個(gè)；近兩屆獲教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上或省級(jí)最高獎(jiǎng)26項(xiàng)，2018年獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了廣東省各級(jí)各類教育在特等獎(jiǎng)上零的突破。科研與社會(huì)服務(wù)：近五年，累計(jì)立項(xiàng)廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目592項(xiàng)；橫向技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費(fèi)3717.486萬元；年均非學(xué)歷培訓(xùn)人次數(shù)是全日制在校生數(shù)的3.9倍。基礎(chǔ)設(shè)施：學(xué)校現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區(qū)等六個(gè)校區(qū)。校園占地面積4509.48畝，生均占地面積123.94平方米；總建筑面積79.21萬平方米，生均校舍建筑面積32.66平方米；生均教學(xué)科研行政用房面積22.00平方米；生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值4.76萬元；生均圖書169.75冊(cè)；現(xiàn)有校內(nèi)理實(shí)一體化教學(xué)場(chǎng)所103個(gè)，生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）性實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，校外穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)基地520個(gè)。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：以市財(cái)政投入為主，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足。近三年年均基本建設(shè)投資和教育事業(yè)費(fèi)為25.62億元。二、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校秉承“敢闖敢試、開放包容、務(wù)實(shí)尚法、追求卓越”的深圳精神，率先探索具有高職特色的人才培養(yǎng)模式。2019年10月，中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭視察深職院時(shí)高度肯定了學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)和辦學(xué)特色。同年11月，根據(jù)孫春蘭副總理的指示，國(guó)務(wù)院在深職院舉行推進(jìn)全國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2021年7月，深職院探索構(gòu)建的“六融合”“六個(gè)共同”產(chǎn)教深度融合模式被國(guó)家發(fā)改委列入向全國(guó)推廣借鑒的“深圳經(jīng)驗(yàn)”。人才培養(yǎng)質(zhì)量高。學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)全日制畢業(yè)生14.2萬余名，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在96%以上。畢業(yè)生在世界500強(qiáng)企業(yè)及行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)就業(yè)率、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)率、畢業(yè)生起薪水平高于全國(guó)同類院校平均水平等多項(xiàng)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)，均位居全國(guó)高職院校前列。教學(xué)科研成果突出。擁有國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)示范專業(yè)12個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)（其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)），國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)5項(xiàng)，中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，國(guó)家精品課程53門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課程43門；獲批省部、市區(qū)級(jí)科研平臺(tái)56個(gè)，獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)61項(xiàng)，近五年科研到賬經(jīng)費(fèi)5.73億元，年均1.15億元，科研經(jīng)費(fèi)總量位居全省高校前17名。師資力量雄厚。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1441人，具有高級(jí)職稱教師占比51.14%，其中正高級(jí)教師177人；具有半年以上海外研修經(jīng)歷的教師占比26%。現(xiàn)有各級(jí)各類高層次人才415人次，其中國(guó)家“”教學(xué)名師1名、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師3名、享受國(guó)務(wù)院特貼專家3名、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、全國(guó)技術(shù)能手1名、珠江學(xué)者6名、廣東省特支計(jì)劃教學(xué)名師4名、省級(jí)教學(xué)名師8名、省級(jí)技術(shù)能手5名、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)；柔性引進(jìn)諾貝爾獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、和杰青團(tuán)隊(duì)3個(gè)。學(xué)校擁有教育部首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)；引進(jìn)美國(guó)霍夫曼諾獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)等一批重量級(jí)團(tuán)隊(duì)，成立霍夫曼先進(jìn)材料研究院、智能科學(xué)與工程研究院、智能制造研究院、中國(guó)職業(yè)教育研究院、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院等高端平臺(tái)，為珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力支撐。學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為中心工作，以培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，瞄準(zhǔn)未來社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，緊貼深圳四大支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)布局專業(yè)，打造品牌專業(yè)，與華為、ARM、阿里巴巴、平安、比亞迪、裕同、天健等一流企業(yè)緊密合作，共建華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、ARM智能硬件學(xué)院、比亞迪應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、裕同數(shù)字圖文學(xué)院、天健建工學(xué)院等12所特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企共同制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、共同開發(fā)課程、共建師資團(tuán)隊(duì)、共同培養(yǎng)技術(shù)技能人才，在服務(wù)一流企業(yè)中成就自身一流。開設(shè)專業(yè)文化課程，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，全面推進(jìn)職業(yè)院校文化育人。學(xué)校已累計(jì)培養(yǎng)14.2萬余名全日制專科畢業(yè)生，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在96%以上，多項(xiàng)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)位居全國(guó)高職院校前列，深受用人單位歡迎。其中，240人獲CCIE證書，33人獲RHCA證書，57人獲OCM證書，258人獲HCIE證書，22人獲RHCE證書。學(xué)校堅(jiān)持以“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的科研導(dǎo)向，重視技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近年來，學(xué)校不斷深化科研體制機(jī)制改革，大力加強(qiáng)與政府職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作，組建成立了應(yīng)用技術(shù)研究院、文化創(chuàng)意產(chǎn)品研究院、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院等三大性研發(fā)平臺(tái)。學(xué)校探索實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，以“五維一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念為引領(lǐng)，打造深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、全球技術(shù)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，以及創(chuàng)新型人才和企業(yè)家培養(yǎng)的成長(zhǎng)搖籃。通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)構(gòu)建，協(xié)同推進(jìn)從啟蒙教育、預(yù)科教育、專門教育到指導(dǎo)創(chuàng)辦企業(yè)的進(jìn)階式創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，搭建“四會(huì)兩賽三聯(lián)盟”雙創(chuàng)交流平臺(tái)和“創(chuàng)新型社團(tuán)—?jiǎng)?chuàng)客中心—學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園”雙創(chuàng)實(shí)踐平臺(tái)，逐步完善跨界融合、產(chǎn)品試制、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)投資的雙創(chuàng)服務(wù)體系，取得良好的社會(huì)效益。近年來獲評(píng)首批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣東省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、深圳首批十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等。學(xué)校重視社會(huì)服務(wù)，發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì)，致力于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。做好高水平師資培訓(xùn)，打造世界級(jí)的職業(yè)教育培訓(xùn)中心；做好職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認(rèn)證工作，服務(wù)好地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要；聯(lián)合社區(qū)街道組建社區(qū)學(xué)院、特色學(xué)院，開展針對(duì)社區(qū)居民的健康、養(yǎng)老、旅游等培訓(xùn)項(xiàng)目，服務(wù)好地方社會(huì)發(fā)展需要；以辦學(xué)理念和教學(xué)模式輸出為主要內(nèi)容，構(gòu)建“理念—教學(xué)—師資—管理”四位一體的精準(zhǔn)幫扶體系，服務(wù)好對(duì)口支援地區(qū)和院校的發(fā)展。全年重點(diǎn)對(duì)口幫扶12所職業(yè)院校，累計(jì)對(duì)口支援西藏、新疆、貴州等地12個(gè)省、自治區(qū)的200余所職業(yè)院校。組建西麗社區(qū)學(xué)院、大鵬旅游學(xué)院等社區(qū)學(xué)院，與社區(qū)共同培養(yǎng)技能人才，打造開放辦學(xué)、產(chǎn)教融合的“職教特區(qū)”；選派核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開創(chuàng)了特區(qū)與老區(qū)攜手共同發(fā)展職業(yè)教育的典范。學(xué)校緊扣國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，加快國(guó)際化辦學(xué)步伐，充分利用區(qū)域與自身優(yōu)勢(shì)，深化國(guó)際教育交流與合作。建校以來，已累計(jì)與35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的167所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，包括英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家以及新西蘭、馬來西亞、保加利亞、土耳其、波蘭、匈牙利、緬甸、老撾等14個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家。雙方在學(xué)生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領(lǐng)域開展了全方位、多層次、形式多樣的教師和學(xué)生國(guó)際交流活動(dòng)，取得了豐碩的成果。開辦了國(guó)際商務(wù)（中澳）、金融管理（中澳）、物流管理（中美）和軟件技術(shù)（中美）5個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)；與香港專業(yè)教育學(xué)院黃克競(jìng)分校合辦電氣服務(wù)工程高級(jí)文憑合作課程，畢業(yè)生獲得深港兩地畢業(yè)資格，并成為首批獲得招收海外留學(xué)生資質(zhì)的高職院校和首個(gè)獲批面向港澳臺(tái)自主招生的高職院校。學(xué)校還聯(lián)合中興、招商港口等一批世界一流企業(yè)“走出去”，服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議。在馬來西亞馬六甲應(yīng)用技術(shù)大學(xué)設(shè)立職業(yè)教育與培訓(xùn)中心，推動(dòng)馬來西亞全國(guó)各類職業(yè)院校全面對(duì)接深職院標(biāo)準(zhǔn)。依托在保加利亞成立的職業(yè)教育與培訓(xùn)中心，輸出學(xué)校專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)邀為柬埔寨、蒙古等國(guó)家職業(yè)教育代表團(tuán)舉行專題培訓(xùn)班，輸出職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與職業(yè)教育國(guó)際組織的合作，成為聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際職教全球聯(lián)系中心之一，獲批成立聯(lián)合國(guó)教科文組織職業(yè)教育計(jì)劃亞非研究與培訓(xùn)中心。在提高學(xué)校國(guó)際知名度與影響力的同時(shí)，為推動(dòng)中國(guó)職業(yè)教育與語言文化走出去做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著。2001年首家通過國(guó)家示范性高職院校實(shí)踐教學(xué)基地優(yōu)秀評(píng)估，2009年通過國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收，成為我國(guó)高等職業(yè)教育領(lǐng)域首批國(guó)家級(jí)示范校。近年來，學(xué)校先后榮獲“全國(guó)文明單位”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)一流高職院校建設(shè)單位”、“首批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”、“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“中國(guó)十大最具就業(yè)力高職院校”、“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校”、“全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校”、“中國(guó)十大創(chuàng)新型高職院校”、“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“廣東省文明單位”、“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”、“廣東省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”、“廣東省一流高職院校建設(shè)單位”“深圳市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。（數(shù)據(jù)截至?xí)r間2021年6月30日）

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6、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)日語、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、食品生物技術(shù)、智能交通技術(shù)運(yùn)用、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車電子技術(shù)、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、國(guó)際商務(wù)、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、軟件技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、智能物流技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、商務(wù)英語、機(jī)電一體化技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、建筑設(shè)計(jì)、港口與航運(yùn)管理、現(xiàn)代通信技術(shù)、社區(qū)管理與服務(wù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、廣播影視節(jié)目制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、藥學(xué)、護(hù)理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)

序號(hào)	評(píng)級(jí)名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	深職院第一批省品牌專業(yè)	16	市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)日語、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、食品生物技術(shù)、智能交通技術(shù)運(yùn)用、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車電子技術(shù)、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、國(guó)際商務(wù)、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、軟件技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、智能物流技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、商務(wù)英語
2	深職院新增第三批省品牌專業(yè)	5	機(jī)電一體化技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、建筑設(shè)計(jì)、港口與航運(yùn)管理、現(xiàn)代通信技術(shù)
3	深職院在建廣東省一流院校高水平建設(shè)專業(yè)	12	社區(qū)管理與服務(wù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、藥學(xué)、護(hù)理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)

7、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	6	現(xiàn)代通信技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、金融科技應(yīng)用、精細(xì)化工技術(shù)、藥學(xué)

8、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有汽車電子技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能交通技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、建筑消防技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建設(shè)工程管理、工程造價(jià)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、國(guó)際商務(wù)、商務(wù)英語、商務(wù)日語、應(yīng)用法語、應(yīng)用德語、應(yīng)用外語（韓語方向）、應(yīng)用外語（西班牙語方向）、應(yīng)用外語(阿拉伯語方向）、應(yīng)用外語（俄語方向）、眼視光技術(shù)、助產(chǎn)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、傳播與策劃、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、數(shù)字出版、包裝策劃與設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)與工藝、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、工商企業(yè)管理、港口與航運(yùn)管理、現(xiàn)代物流管理、人力資源管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理、金融科技應(yīng)用、金融服務(wù)與管理（中澳合作）、法律事務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、社區(qū)管理與服務(wù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、學(xué)前教育、音樂表演、文化創(chuàng)意與策劃、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)（中美合作）、食品生物技術(shù)（生物技術(shù)及應(yīng)用方向）、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、藥學(xué)、材料工程技術(shù)（新材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向）、精細(xì)化工技術(shù)、分析檢驗(yàn)技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、集成電路技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
汽車與交通學(xué)院	汽車電子技術(shù)	專科
	智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	專科
	智能交通技術(shù)	專科
	城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理	專科
建筑與環(huán)境工程學(xué)院	房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理	專科
	建筑消防技術(shù)	專科
	風(fēng)景園林設(shè)計(jì)	專科
	建筑設(shè)計(jì)	專科
	建設(shè)工程管理	專科
	工程造價(jià)	專科
數(shù)字創(chuàng)意與動(dòng)畫學(xué)院	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	動(dòng)漫設(shè)計(jì)	專科
	游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	動(dòng)漫制作技術(shù)	專科
	廣播影視節(jié)目制作	專科
商務(wù)外語學(xué)院	國(guó)際商務(wù)	專科
	商務(wù)英語	專科
	商務(wù)日語	專科
	應(yīng)用法語	專科
	應(yīng)用德語	專科
	應(yīng)用外語（韓語方向）	專科
	應(yīng)用外語（西班牙語方向）	專科
	應(yīng)用外語(阿拉伯語方向）	專科
	應(yīng)用外語（俄語方向）	專科
醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院	眼視光技術(shù)	專科
	助產(chǎn)	專科
	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	專科
	護(hù)理	專科
	康復(fù)治療技術(shù)	專科
	口腔醫(yī)學(xué)	專科
	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	專科
傳播工程學(xué)院	傳播與策劃	專科
	數(shù)字圖文信息處理技術(shù)	專科
	數(shù)字出版	專科
	包裝策劃與設(shè)計(jì)	專科
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	專科
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)	專科
	首飾設(shè)計(jì)與工藝	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	專科
管理學(xué)院	工商企業(yè)管理	專科
	港口與航運(yùn)管理	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	人力資源管理	專科
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)	專科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	專科
	旅游管理	專科
經(jīng)濟(jì)學(xué)院	金融科技應(yīng)用	專科
	金融服務(wù)與管理（中澳合作）	專科
	法律事務(wù)	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
	社區(qū)管理與服務(wù)	專科
機(jī)電工程學(xué)院	電氣自動(dòng)化技術(shù)	專科
	建筑智能化工程技術(shù)	專科
	建筑智能化工程技術(shù)	本科
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	專科
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	本科
	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	智能控制技術(shù)	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院	學(xué)前教育	專科
	音樂表演	專科
	文化創(chuàng)意與策劃	專科
人工智能學(xué)院	虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用	專科
	云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專科
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	專科
	區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用	專科
	軟件技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)（中美合作）	專科
食品藥品學(xué)院	食品生物技術(shù)（生物技術(shù)及應(yīng)用方向）	專科
	食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)	專科
	藥學(xué)	專科
材料與環(huán)境工程學(xué)院	材料工程技術(shù)（新材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向）	專科
	精細(xì)化工技術(shù)	專科
	分析檢驗(yàn)技術(shù)	專科
	環(huán)境工程技術(shù)	專科
	給排水工程技術(shù)	專科
電子與通信工程學(xué)院	現(xiàn)代通信技術(shù)	專科
	電子信息工程技術(shù)	專科
	電子信息工程技術(shù)	本科
	信息安全技術(shù)應(yīng)用	專科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	集成電路技術(shù)	專科
	移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科