、校建立推普工作指導小組，有一名校長分管，加強學校推普工作的領導，各班配備二名推普員，加強推普工作的監督。

、全校教師必須認真學習和掌握語言知識，積極推廣普通話自覺使用“四用語”(課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。)

、定期對全體教職工進行普通話水平等級考核，考核結果列入教師度工作考核內容。

、普通話水平測試列入學生素質考核一項內容，每學測試一次普通話水平不達標的，不得參加三好生評比。

、學校每學期有計劃的安排各種形式推普活動，在校內形成一個以講普通話的良好風氣。

、推普工作列入先進教研組和“文明班級”考評條件。