中學教案與作業(yè)的量化考核細則
　　㈠、教案的量化評比方法：
　　、教案由常規(guī)教學檢查小組在月底進行集中檢查，根據(jù)檢查情況給定教案分值，并及時公示。評比分值（分）：①教案結構完整（分）：有學情調查，教學目標及重點、難點，教學方法，教具準備，教學過程，教學后記等。每缺一項扣.分②字體規(guī)范，案面清潔整齊（分）。③突出體現(xiàn)“先學后教，當堂訓練”的教學模式（分）。④課堂教學活動程序設計實用、有創(chuàng)新，顧及全體學生，練有具體要求（分）。⑤教案節(jié)數(shù)必須達到或超過規(guī)定課時要求，每少一節(jié)扣.分。（分）。
　　、隨堂教案的抽查：在學校進行常規(guī)工作隨機抽查時，無隨堂教案或者授課內(nèi)容與教案不符者，每次在本月教案積分中扣分，無隨堂教案者如被中心校或教育局檢查發(fā)現(xiàn)，在本月教案積分中扣分。
　　、任有多課頭的教案檢查，主課教案分值占%，副課教案分值占%。任課均為主課或副課的取分值的均值。
　　㈡、作業(yè)布置與批改的量化積分細則：
　　、作業(yè)布置與批改由常規(guī)教學檢查小組在每月底普查一次，檢查后給定作業(yè)布置與批改的工作分值，并及時公示。評比分值（分）：①作業(yè)布置及時并達到教學進度（分）。②作業(yè)布置針對性強，利于學生鞏固所學知識（分）③作業(yè)量適中，無重復性或機械性抄寫作業(yè)（分）。④批改認真、及時、規(guī)范，有激勵性語言（分）。⑤要求學生不斷提高作業(yè)質量，注重糾錯、復批（分）。
　　、政治、歷史、地理、生物等類科目，以檢查基礎訓練或填充圖冊為主，教師務必讓學生完成并及時、認真批改，評比分值同上。
　　、任有多課頭的作業(yè)檢查，主課作業(yè)分值占%，副課作業(yè)分值占%。任課均為主課或副課的取分值的均值。
　　、專任體育教師的作業(yè)檢查，主要根據(jù)教師帶領校體育隊的進行訓練的情況，由考核小組評定給分。