放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了中原科技學院預測分數線是多少的話題，包含中原科技學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢中原科技學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年中原科技學院預測分數數據。

一、中原科技學院預測分數線是多少

中原科技學院預測分數線是194分到501分之間，最低錄取位次排名在501742名到5115名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、中原科技學院在江西2022年理科最低錄取分數線是454分，其對應的最低錄取位次為112291名;

2、中原科技學院在河南2022年理科最低錄取分數線是405分，其對應的最低錄取位次為314509名;

3、中原科技學院在河南2022年文科最低錄取分數線是196分，其對應的最低錄取位次為324775名;

4、中原科技學院在四川2022年文科最低錄取分數線是501分，其對應的最低錄取位次為44394名;

5、中原科技學院在陜西2022年文科最低錄取分數線是455分，其對應的最低錄取位次為25316名;

6、中原科技學院在青海2022年文科最低錄取分數線是407分，其對應的最低錄取位次為5115名;

二、中原科技學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年中原科技學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	本科	2022	478	46118
安徽	文科(-)	本二	2022	500	37332
江西	理科(-)	本二	2022	454	112291
江西	文科(-)	本二	2022	497	33948
河南	理科(-)	本二	2022	405	314509
河南	理科(-)	專科	2022	194	501742
河南	文科(-)	本二	2022	461	82819
河南	文科(-)	專科	2022	196	324775
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	477	40340
海南	綜合(不限)	本科	2022	510	29785
四川	文科(-)	本二	2022	501	44394
陜西	理科(-)	本二	2022	394	99895
陜西	文科(-)	本二	2022	455	25316
青海	文科(-)	本二	2022	407	5115

2、2021年中原科技學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	本科	2021	481	48885
安徽	文科(-)	本二	2021	538	37090
江西	理科(-)	本二	2021	450	108687
江西	文科(-)	本二	2021	521	32416
河南	理科(-)	本二	2021	446	227590
河南	理科(-)	專科	2021	276	425090
河南	文科(-)	本二	2021	508	58200
河南	文科(-)	專科	2021	400	157726
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	495	36171
海南	綜合(不限)	本科	2021	522	25270
四川	文科(-)	本二	2021	498	47514
陜西	理科(-)	本二	2021	374	105079
陜西	文科(-)	本二	2021	457	26939
青海	文科(-)	本二	2021	391	5496
新疆	文科(-)	本二	2021	361	11773

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三、中原科技學院最新師資介紹

中原科技學院前身是創辦于2003年的河南師范大學新聯學院，是經中華人民共和國教育部批準的具有學士學位授予權的全日制公益性本科院校。學校堅持辦學方向，堅持教育為現代化建設服務，全面實施素質教育，培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。學校具有濃郁的文化氛圍和完備的辦學條件。學校始終以“立德樹人、報國利民”為使命，恪守“人格、能力、責任、奉獻”的校訓，弘揚“自強不息、追求卓越”的精神，全面深入貫徹黨的教育方針和各項決策部署。“知行合一”的校風、“言傳身教”的教風、“樂學致用”的學風風成化，形成了良好的文化育人環境。學校現有占地面積67萬方米，建筑面積30.8萬方米，全日制在校生16500余人。圖書館紙介質圖書128.7萬冊，電子圖書155萬冊，電子期刊7424種；數據庫17個。學校已建成完整統一、應用深入、安全可靠的智慧校園，是河南省智慧校園建設試點高校。精良的師資隊伍和深厚的科研實力。學校傾力打造具有“專業職稱”和“行業技能證書”的雙師型教師隊伍，遴選德高、學高、藝高的專業帶頭人指導青年教師成長。碩士及以上學位的教師占比80%，高級職稱教師占比40%，50多位教師被授予“國務院政府特殊津貼專家”“河南省優秀教師”“河南省教師教育專家”“河南省師德教育專家”“河南省教育廳學術技術帶頭人”“河南省教育技術裝備和實踐教育專家”“河南省教育廳優秀教育管理人才”等榮譽稱號。三年，學校共承擔市廳級以上科研項目484項，主持和參與獲得省部級科研成果獎3項，獲市廳級科研成果獎235項，省級以上藝術作品獲獎15項。出版著作或教材54部，授權專利31項。學校學報《應用技術研究》獲全國民辦高校“十佳學報”稱號。鮮明的辦學和市場化的專業設置。學校緊密結合人才市場對高層次應用型人才的需要，緊貼區域主導產業、產業和戰略新興產業，突出打造教師教育和高層次應用型人才培養“雙”引領發展的格局。開設有33個本科專業和15個專科專業,涵蓋文、理、工、經濟、管理、教育、藝術等多個學科門類，形成了突出應用、多學科協調、富有的學科專業體系。機械設計制造及其自動化、旅游管理等4個專業入選河南省一流本科專業建設點，廣播電視編導、材料成型與控制工程等8個專業被確定為“河南省民辦高校品牌專業建設點”。國際經濟與貿易獲批河南省教育改革綜合試點專業，機械設計制造及其自動化學科獲批河南省重點培育學科。學前教育專業獲批河南省職業教育“雙師型”教師培養培訓基地，漢語教研室、學前教育教研室等5個教研室被評為河南省優秀基層教學組織。先進的實驗實訓設備和豐富的實實踐臺。學校擁有同聲傳譯實驗室、微格錄播室、MIDI工作室、機械設計實驗室、材料力學實驗室、結構實驗室、工程測量實驗室等127個實驗實訓室。機電工程學院實驗（實訓）教學中心是河南省高等學校實驗教學示范中心。學校設有中國教育科研網、中國聯通、中國移動、中國電信4個網絡出口，是河南省教育科研網鄭州龍子湖大學城節點單位。學校與全球五百強的中建第五工程局、日本京瓷集團；與洛陽第一拖拉機廠、河南交通規劃設計研究院、大象融媒集團等眾多知名企事業單位深度合作，建立了155家長期穩定的校外實踐基地，為學生全方位搭建走向社會的橋梁，實現了與行業的無縫對接。校內實實訓中心3個，“雙創科技園”“眾創空間”更是為學生的創新創業搭建了廣闊的臺。優秀的教育教學成果和廣泛的社會影響。學校積極構建素質養成、知識傳授、能力培養和創新創業“四位一體”的人才培養模式，全面深化教育教學改革，人才培養質量穩步提高。三年，學生在國家A類學科競賽獲獎118人次，連續4次在全國“高教杯”大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽中獲得團體一等獎，是全國唯一一所獲此殊榮的民辦高校；師范類專業連續8年在河南省高校師范教育專業畢業生教學技能大賽中獲個人一等獎共21項，獲獎率在全省同類院校中名列前茅；在第十六屆河南省大學生科技文化藝術節榮獲一等獎。新生錄取分數線在全省19個民辦高校（含獨立學院）中連續三年排名第3，考研錄取率25.92%，考取研究生人數位居全省民辦高校前列，畢業生就業率96.39%。在艾瑞深中國校友會獨立學院排行榜中，2018年至2020年分別位居第28位、第22位和第19位，連續六年名列全國師范類獨立學院第1位。學校先后榮獲“河南省優秀私立學校”“中原經濟區建設最佳服務高校”“最具社會影響力民辦高校”“河南省民辦教育十大名校”“河南省誠信文明辦學單位”等榮譽稱號。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，中原科技學院將始終以，進一步解放、深化改革、更新觀念、開拓創新，努力把學校建設成為高層次應用型人才培養基地、政產學研協同創新基地、先進技術轉移與服務基地，全