1、三門峽職業(yè)技術(shù)學院是211大學嗎

三門峽職業(yè)技術(shù)學院不是211學校，率屬于省政府的是�？茖W校。根據(jù)三門峽職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，三門峽職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校，三門峽職業(yè)技術(shù)學院坐落在被譽為“黃河明珠、文化圣地、天鵝之城”的三門峽市，是1999年經(jīng)國家教育部批準，在豫西師范學校（始建于1946年）、三門峽工學院（始建于1996年）和三門峽廣播電視大學（始建于1986年）合并基礎(chǔ)上成立的一所由三門峽市人民政府舉辦，河南省教育廳實施業(yè)務(wù)管理的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學院現(xiàn)有應(yīng)用工程學院、馬克思主義學院、食品園林學院、智能制造學院、建筑工程學院、汽車學。

2、三門峽職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)一覽表

三門峽職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有食品檢驗檢測技術(shù)、食品智能加工技術(shù)（校企共建）、藥品經(jīng)營與管理、風景園林設(shè)計（校企共建）、食品藥品監(jiān)督管理、水凈化與安全技術(shù)、園林技術(shù)（園林景觀方向）、園林技術(shù)（環(huán)境設(shè)計方向-校企共建）、早期教育、學前教育（國學方向）、學前教育、商務(wù)日語、小學語文教育、音樂教育、音樂表演、小學教育、小學英語教育、藝術(shù)設(shè)計、商務(wù)英語、漢語言文學、機電一體化技術(shù)(中俄)、新能源汽車技術(shù)（智聯(lián)交互方向）、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車輛制造與維護、智能控制技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、跨境電子商務(wù)、市場營銷、酒店管理、電子商務(wù)、會計、物流管理、旅游管理、財務(wù)管理（科技金融服務(wù)）、會計（管理會計）、助產(chǎn)、護理、護理（國際方向）、康復治療技術(shù)、中藥、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、建設(shè)工程管理、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)（文物建筑方向）、建筑智能化工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)(BIM應(yīng)用技術(shù)方向）、工程造價（建筑安裝方向）、裝配式建筑工程技術(shù)、動漫制作技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、機械制造與自動化、供用電技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、電梯工程技術(shù)

三門峽職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
食品園林學院	食品檢驗檢測技術(shù)	�？�
	食品智能加工技術(shù)（校企共建）	專科
	藥品經(jīng)營與管理	�？�
	風景園林設(shè)計（校企共建）	�？�
	食品藥品監(jiān)督管理	�？�
	水凈化與安全技術(shù)	專科
	園林技術(shù)（園林景觀方向）	�？�
	園林技術(shù)（環(huán)境設(shè)計方向-校企共建）	專科
師范學院	早期教育	�？�
	學前教育（國學方向）	�？�
	學前教育	專科
	商務(wù)日語	�？�
	小學語文教育	�？�
	音樂教育	�？�
	音樂表演	專科
	小學教育	�？�
	小學英語教育	�？�
	藝術(shù)設(shè)計	�？�
	商務(wù)英語	�？�
	漢語言文學	本科
汽車學院	機電一體化技術(shù)(中俄)	專科
	新能源汽車技術(shù)（智聯(lián)交互方向）	�？�
	城市軌道交通運營管理	�？�
	城市軌道交通車輛制造與維護	�？�
	智能控制技術(shù)	專科
	汽車制造與試驗技術(shù)	�？�
	汽車檢測與維修技術(shù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	汽車智能技術(shù)	�？�
	機電一體化技術(shù)	�？�
	數(shù)控技術(shù)	�？�
經(jīng)濟管理學院	商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用	專科
	跨境電子商務(wù)	�？�
	市場營銷	�？�
	酒店管理	�？�
	電子商務(wù)	�？�
	會計	�？�
	物流管理	�？�
	旅游管理	�？�
	財務(wù)管理（科技金融服務(wù)）	�？�
	會計（管理會計）	專科
醫(yī)護學院	助產(chǎn)	專科
	護理	�？�
	護理（國際方向）	�？�
	康復治療技術(shù)	�？�
	中藥	專科
	醫(yī)學檢驗技術(shù)	�？�
	醫(yī)學影像技術(shù)	�？�
建筑工程學院	建筑工程技術(shù)	�？�
	建筑室內(nèi)設(shè)計	�？�
	建設(shè)工程管理	�？�
	工程造價	�？�
	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	道路橋梁工程技術(shù)	�？�
	建筑工程技術(shù)（文物建筑方向）	�？�
	建筑智能化工程技術(shù)	專科
	建筑工程技術(shù)(BIM應(yīng)用技術(shù)方向）	�？�
	工程造價（建筑安裝方向）	�？�
	裝配式建筑工程技術(shù)	專科
信息傳媒學院	動漫制作技術(shù)	�？�
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	計算機應(yīng)用技術(shù)	�？�
	通信技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	專科
	云計算技術(shù)應(yīng)用	�？�
智能制造學院	機械制造與自動化	�？�
	供用電技術(shù)	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	�？�
	電氣自動化技術(shù)	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	電梯工程技術(shù)	�？�

河南財經(jīng)政法大學是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

河南對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

河南推拿職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

河南警察學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

河南職業(yè)技術(shù)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

河南交通職業(yè)技術(shù)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

河南女子職業(yè)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

河南中醫(yī)藥大學是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

河南工學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

河南物流職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

3、三門峽職業(yè)技術(shù)學院2023年最新簡介

三門峽職業(yè)技術(shù)學院坐落在被譽為“黃河明珠、文化圣地、天鵝之城”的三門峽市，是1999年經(jīng)國家教育部批準，在豫西師范學校（始建于1946年）、三門峽工學院（始建于1996年）和三門峽廣播電視大學（始建于1986年）合并基礎(chǔ)上成立的一所由三門峽市人民政府舉辦，河南省教育廳實施業(yè)務(wù)管理的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學院現(xiàn)有應(yīng)用工程學院、馬克思主義學院、食品園林學院、智能制造學院、建筑工程學院、汽車學院、信息傳媒學院、經(jīng)濟管理學院、師范學院、醫(yī)護學院等10個二級學院和公共教學部、基礎(chǔ)部2個教學部。另設(shè)有河南省示范性軟件學院1個，國際交流與合作學院1個，現(xiàn)有專兼職教師900余人，專任教師中副高以上職稱215人，碩士研究生及以上學歷470人，雙師素質(zhì)教師382人，國家級優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、省級職教專家、省級優(yōu)秀教師、省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、省學術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省高層次人才等30余人。現(xiàn)有各類在校生36000余人，其中全日制在校生25000余人，成人教育和電大在校生11000余人。學院目前已形成“一校兩區(qū)”的辦學格局，其中天鵝湖校區(qū)占地1400畝，靈鳳湖校區(qū)占地1500畝，總建筑面積79萬平方米，開設(shè)66個招生專業(yè)，涉及農(nóng)林、生化、制造、土建、財經(jīng)、旅游、材料能源、電子信息、文化教育、藝術(shù)設(shè)計和醫(yī)學護理等專業(yè)門類，已經(jīng)形成以工科為主，理、經(jīng)、文、管、教育、藝術(shù)、醫(yī)學等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，現(xiàn)有教育部認定高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)4個，河南省高水平專業(yè)群1個，省級優(yōu)秀教學團隊2個，教學質(zhì)量工程建設(shè)數(shù)量居全省同類院校前列。2015年，三門峽市政府和河南科技大學合作，依托我院教育資源成立了河南科技大學應(yīng)用工程學院，目前擁有10個普通本科專業(yè)，全日制在校生2400余人。學院目前是河南省高水平高職院校、河南省優(yōu)質(zhì)高職院校、河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、國家首批1+X證書制度試點院校、教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點院校和河南省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進試點院校。先后獲得國家綠化模范單位、河南省職業(yè)教育攻堅先進單位、河南省落實畢業(yè)生就業(yè)政策優(yōu)秀院校、河南省文明校園等百余項殊榮，辦學實力居全省同類院校前列。長期以來，學院把“為學生提供最好的職業(yè)技術(shù)教育”“辦人民滿意的高職院校”作為價值追求，提出了“特色鮮明、質(zhì)量過硬、省內(nèi)一流、人民滿意”的發(fā)展目標，樹立了“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、管理治�！钡霓k學理念，形成了“立足三門峽、面向金三角、服務(wù)大中原”的辦學定位，確立了“努力實現(xiàn)高職國家‘雙高’建設(shè)目標”“建成一所獨立設(shè)置的應(yīng)用型本科院�！眱纱竽繕巳蝿�(wù)和“將政治工作貫穿到人才培養(yǎng)全過程、將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿到人才培養(yǎng)全過程和將產(chǎn)教融合貫穿到人才培養(yǎng)全過程”的三條工作主線，加快以質(zhì)量為中心的內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院目前在校內(nèi)建有智能制造、模具、數(shù)控、汽車、金工、電力、物流和應(yīng)用電子、軟件技術(shù)等涵蓋各專業(yè)門類的實驗實訓室130余個，其中，中央財政支持建設(shè)的實訓基地2個，省級示范性實訓基地9個，并建成“純電動轎車及關(guān)鍵零部件河南省工程實驗室”等14個研究所（中心）、三門峽市眾創(chuàng)空間暨創(chuàng)業(yè)孵化基地，為技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的提升提供有力支撐。學院不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合的育人機制，充分發(fā)揮黃河金三角區(qū)位優(yōu)勢，不斷整合社會資源辦學、培育校企合作育人環(huán)境，創(chuàng)新形成“地市共建、多方合作、產(chǎn)教研融合”的地方高職院校辦學體制和產(chǎn)學合作機制。學院與地方開展全面戰(zhàn)略合作，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對技術(shù)技能人才的需求，與市政府攜手成立了三門峽市大數(shù)據(jù)中心、三門峽市創(chuàng)業(yè)孵化基地、三門峽市眾創(chuàng)空間等。學院以國家高職雙高標準建設(shè)和獨立設(shè)置本科院校建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面深化教育教學改革，提出了“六步四結(jié)合”課程教學模式，按照“六步四結(jié)合”課程教學模式積極而穩(wěn)妥地推行能力型課程教學模式及評價標準等方面的教學改革，開展“課堂創(chuàng)新三年行動計劃”，打造了“人人皆可成才、人人盡展其才”的良好教育環(huán)境。在促進學生“學會做人、學會做事、學會學習、學會創(chuàng)新”的過程中，不斷深化“崗位主導 項目帶動”人才培養(yǎng)模式，使教學內(nèi)容、學生技能與職業(yè)崗位的“零距離對接”，從而實現(xiàn)畢業(yè)生“能就業(yè)”“會就業(yè)”和“就好業(yè)”的目標。多年來，學院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上，用人單位滿意率一直保持在98%以上。學院擁有完善的學生資助體系，對品學兼優(yōu)和家庭經(jīng)濟困難學生實施獎貸助補政策，其中國家獎學金8000元/生/年；國家勵志獎學金5000元/生/年；國家助學金人均3000元（覆蓋面約20%）；家庭經(jīng)濟困難學生申請國家助學貸款，最高額度達6000元/生/年。同時，學院還設(shè)有“自強之星”等多項獎學金和多種勤工助學崗位，以幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)。學院積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，大力推進國際化辦學進程，與14個國家和地區(qū)的近20所院校和機構(gòu)開展校際合作和交流，建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，開展了多層次、多領(lǐng)域的交流與合作。與泰國宣素那他皇家大學合作共建黃河學院和泰語言文化中心，通過國際化辦學有效提升中國高職教育國際影響力。站在新的歷史起點上，三門峽職業(yè)技術(shù)學院將以為指引，緊緊圍繞三門峽市高質(zhì)量建設(shè)省際區(qū)域中心城市這一目標，傳承興學育人、強校報國的價值追求，不忘初心，牢記使命，自強不息，砥礪前行，續(xù)寫無愧于的壯麗詩篇！