送了萬(wàn)余名具有較高素質(zhì)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，敢于創(chuàng)新、踏實(shí)肯干，留得注用得上的高技能人才。

學(xué)校三年在全省生源數(shù)量減少的情況下，年年超額完成省教育廳下達(dá)的計(jì)劃，并逐年創(chuàng)歷史新高。學(xué)校通過教育部新時(shí)期人才培養(yǎng)評(píng)估，被確定為優(yōu)質(zhì)達(dá)標(biāo)學(xué)校。被省政府確定為省級(jí)示范校。幾年，由于學(xué)校專業(yè)設(shè)置符合市場(chǎng)需求，畢業(yè)生供不應(yīng)求，有很多專業(yè)在大二就與用人單位預(yù)簽了就業(yè)協(xié)議。

抓住機(jī)遇，知難而進(jìn)，加快發(fā)展。學(xué)校將在“十二五”期間，抓住省級(jí)示范校建設(shè)的重要機(jī)遇期，努力把學(xué)校建設(shè)成領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)先、綜合水領(lǐng)先、教育教學(xué)改革領(lǐng)先、專業(yè)建設(shè)領(lǐng)先、社會(huì)服務(wù)領(lǐng)先的示范性高職院校，使在校生達(dá)到7200人以上，專任教師達(dá)到360人以上，其中正副教授占40％以上，還將投入大量資金建設(shè)設(shè)備齊全、功能完善的學(xué)生實(shí)實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校將繼續(xù)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，不斷深化教學(xué)改革，加快專業(yè)和課程建設(shè)步伐，提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，建設(shè)和諧校園，并通過校企合作、聯(lián)合辦學(xué)等方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的合格人才。

面對(duì)未來，學(xué)校將站在新的起點(diǎn)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于辦好高等職業(yè)教育的方針、政策，緊緊圍繞不斷變化的市場(chǎng)需求，努力培養(yǎng)社會(huì)急需的高素質(zhì)技能型專門人才，精心打造省級(jí)示范校的品牌，并盡早邁入國(guó)家示范校行列，再創(chuàng)學(xué)校新的輝煌。

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