建設點，5項教育技術成果獲省級教育技術成果獎，9門課程被省教育廳批準為省級優秀課程，7項教學改革課題被立為省級教學研究項目。具有博達的學科專業體系正在逐步形成。博達學院充分利用吉林師范大學優質的教育資源, 繼承和發揚吉林師范大學豐富的辦學經驗，不斷深化教育改革，強化教學管理，積極探索和建立新的培養模式。根據社會需要調整專業結構，優化課程體系，加大應用型人才的培養力度，強化職業技能訓練，注重學生的學習能力、創新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力的培養。管理嚴格。學院實行董事會領導下的院長負責制，學院領導班子年富力強，具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創新意識。各行政部門分工科學，權責明確，管理隊伍素質高。學院遵循育人為本、德育為先的理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴格學生管理，加強學風建設，重視學生綜合素質的提高和健康心理素質的培養，注重培養學生學會做人、學會做事、學會生存的能力。成果豐碩。建校8年來，已經為國家培養了五屆素質高、動手能力強、社會急需的應用型人才。畢業生就業范圍廣，遍及中國東北、華北、東南沿海各地；就業率高，應屆畢業生就業率均在90%以上。研究生考取率逐年增加。在校生成績突出，知識運用能力強，2005、2006連續2年獲全國大學生數學建模競賽吉林賽區一等獎。學院得到了社會和家長的一致認可，2004年12月，我院被中國教育聯合會評為“中國一流高等獨立學院”；2004年12月和2006年8月，連續2次被授予“吉林人民滿意的金牌使者”稱號;在2006年新浪網等權威網站組織的全國“教育總評榜”活動中，我院位列全國獨立學院綜合實力20強; 2007年5月，被吉林日報社會信譽百姓評價活動組委會授予“百姓口碑最佳單位”稱號;2008年1月，我院再次被評為全國品牌獨立學院二十強(《中國教育報》2008年1月16日第4版)。在新的歷史時期，博達學院肩負著新的歷史使命。做為蓬勃發展的獨立學院，我們將努力戰勝各種挑戰、緊握發展機遇，繼續發揚艱苦創業的奮斗精神，堅定不移地朝著“建成鮮明的一流獨立學院”的宏偉目標闊步前進。