新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘇州工業園區職業技術學院旅游管理專業錄取分數線數據，包含近三年蘇州工業園區職業技術學院旅游管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、蘇州工業園區職業技術學院旅游管理專業分數線是多少分

最新據2023年蘇州工業園區職業技術學院招生辦官方公布的旅游管理專業錄取數據，我們可以知道蘇州工業園區職業技術學院旅游管理專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2020年的蘇州工業園區職業技術學院旅游管理專業文科專業分數線是130分，對應的最低錄取位次在78696名；

2、在江蘇省份2021年的蘇州工業園區職業技術學院旅游管理專業物理專業分數線是355分，對應的最低錄取位次在17534名；

3、在江蘇省份2019年的蘇州工業園區職業技術學院旅游管理專業理科專業分數線是264分，對應的最低錄取位次在42252名；

4、在江西省份2021年的蘇州工業園區職業技術學院旅游管理專業文科專業分數線是219分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在山東省份2020年的蘇州工業園區職業技術學院旅游管理專業綜合專業分數線是406分，對應的最低錄取位次在344706名；

6、在甘肅省份2021年的蘇州工業園區職業技術學院旅游管理專業文科專業分數線是321分，對應的最低錄取位次在59877名；

二、蘇州工業園區職業技術學院旅游管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	旅游管理專業	2021	山西	文科	-	131	65393
2	旅游管理專業	2020	山西	文科	-	130	78696
3	旅游管理專業	2020	山西	理科	-	131	97418
4	旅游管理專業	2022	山西	理科	-	-	-
5	旅游管理專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	297	39322
6	(與江蘇理工學院分段培養項目)旅游管理專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	455	11572
7	旅游管理專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
8	(與江蘇理工學院分段培養項目)旅游管理專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	355	17534
9	旅游管理專業	2020	江蘇	文科	-	-	-
10	旅游管理專業	2020	江蘇	理科	-	280	40894
11	旅游管理專業	2019	江蘇	文科	-	230	11913
12	旅游管理專業	2019	江蘇	理科	-	264	42252
13	旅游管理專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
14	(與江蘇理工學院分段培養項目)旅游管理專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
15	旅游管理專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
16	旅游管理專業	2019	浙江	綜合	不限	446	200178
17	(12000元/年；校企合作項目,具體請咨詢學校)旅游管理專業	2021	安徽	文科	-	337	158114
18	(12000元/年；校企合作項目具體請咨詢學校)旅游管理專業	2021	安徽	理科	-	202	225386
19	(12000元/年；校企班收費標準詳見學校招生章程或咨詢學校)旅游管理專業	2020	安徽	文科	-	344	157321
20	(選擇校企合作班4000元/年)旅游管理專業	2019	安徽	文科	-	325	162982
21	(選擇校企合作班4000元/年)旅游管理專業	2019	安徽	理科	-	206	224144
22	(12000元/年)旅游管理專業	2022	安徽	文科	-	-	-
23	旅游管理專業	2021	江西	文科	-	219	-
24	(參加校企合作項目，可享受企業每年每人8000元學費贊助)旅游管理專業	2020	江西	文科	-	-	-
25	(該專業參加校企合作項目，可享受企業每年每人8000元學費贊助)旅游管理專業	2020	江西	理科	-	322	-
26	(校企定向班，企業每年每人贊助8000元學費，學生畢業后擇優進人企業工作)旅游管理專業	2019	江西	文科	-	250	-
27	旅游管理專業	2022	江西	理科	-	-	-
28	旅游管理專業	2022	江西	文科	-	-	-
29	旅游管理專業	2022	山東	綜合	不限	345	476464
30	旅游管理專業	2021	山東	綜合	不限	409	339828
31	(參加校企合作項目，可享受企業每年每人8000元學費贊助)旅游管理專業	2020	山東	綜合	不限	406	344706
32	(校企定向班，企業每年每人贊助8000元學費，學生畢業后擇優進人企業工作)旅游管理專業	2019	山東	文科	-	344	173194
33	(12000元/年)旅游管理專業	2021	河南	文科	-	237	293534
34	(12000元/年)旅游管理專業	2021	河南	理科	-	248	441245
35	(12000元/年)旅游管理專業	2020	河南	文科	-	218	333708
36	(12000元/年)旅游管理專業	2020	河南	理科	-	211	448486
37	旅游管理專業	2019	河南	文科	-	205	279325
38	(12000元/年)旅游管理專業	2022	河南	理科	-	-	-
39	(12000元/年)旅游管理專業	2022	河南	文科	-	-	-
40	(文史類，3年，12000元/年)旅游管理專業	2021	廣西	文科	-	-	-
41	(文史類，3年，12000元/年)旅游管理專業	2022	廣西	文科	-	-	-
42	旅游管理專業	2020	四川	文科	-	-	-
43	旅游管理專業	2020	四川	理科	-	-	-
44	(專業備注：相關要求詳見學校招生章程)旅游管理專業	2019	四川	理科	-	-	-
45	旅游管理專業	2022	四川	文科	-	329	172917
46	(校企定向班，企業每年每人贊助8000元學費，學生畢業后擇優進入企業工作)旅游管理專業	2019	貴州	文科	-	337	111595
47	(校企合作專業，詳見招生章程考生自愿選擇報考)旅游管理專業	2019	云南	文科	-	-	-
48	旅游管理專業	2021	甘肅	文科	-	321	59877
49	(參加校企合作項目，可享受企業每年每人8000元學費贊助)旅游管理專業	2020	甘肅	文科	-	-	-
50	(參加校企合作項目，可享受企業每年每人8000元學費贊助)旅游管理專業	2020	甘肅	理科	-	-	-
51	(校企定向班，企業每年每人贊助8000元學費，學生畢業后擇優進入企業工作)旅游管理專業	2019	甘肅	文科	-	385	45794
52	(校企定向班，企業每年每人贊助8000元學費，學生畢業后擇優進入企業工作)旅游管理專業	2019	甘肅	理科	-	210	131340
53	(年收費12000元)旅游管理專業	2020	青海	文科	-	-	-

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三、蘇州工業園區職業技術學院師資和院系介紹

學院簡介2017-03-13蘇州工業園區職業技術學院（英文簡稱IVT）是為滿足園區開發建設對高技能人才的需求，更好地服務于區內外資企業，在新加坡原總理吳作棟的提議下，于1997年12月經江蘇省人民政府正式批準建立的一所新型高等職業技術學院。學院建成后，中新兩國政府領導多次到訪考察，并對學院辦學成績表示肯定。學院獨墅湖新校園于2010年9月正式啟用，原三校區合并，新校園地處蘇州工業園區獨墅湖科教創新區若水路1號，與納米科技園、創意產業園、中外十余家著名高校和科研院所毗鄰而居，為學生的創新發展提供豐富的產業資源、科研資源、廣闊的就業空間和創業平臺。學院是蘇州地區17所高職院校中唯一一所國家示范性高職院校，現為全國職業教育先進單位、全國職業院校就業競爭力示范校、全國職業院校魅力校園，江蘇省教學工作先進單位、江蘇省教育國際合作交流先進學校，多次被省教育廳授予“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”稱號，辦學實力位于省域前列。二十年來，學院通過積極借鑒新加坡、德國等發達國家先進的職教經驗，形成了以股份制辦學體制、深度校企合作、國際化辦學視野為特色的辦學風格。 學院完善法人治理結構，深化股份制辦學，組建了由蘇州市光華投資管理有限公司、吉林光華控投集團股份有限公司、蘇州沸點教育咨詢管理公司、翔宇教育集團、博世汽車部件（蘇州）有限公司、蘇州三星顯示有限公司、艾默生環境優化技術（蘇州）有限公司、瑞薩半導體（蘇州）有限公司、同程網絡科技股份有限公司等由中外著名跨國公司、國內外知名高校組成的董事會，實行“董事會領導下的院長負責制”。董事單位成員中來自美國、德國、芬蘭、比利時、韓國、日本、新加坡等國家，企業董事21家，占董事成員的70%，跨國企業董事單位16人，占董事的53%。董事會領導下“院長負責制”的組成結構及運作機制，融合了企業和學校雙方資源，從經費、專業等方面為學院發展提供強大支持，對學院優化發展戰略起到了建設性作用。董事單位對學院的發展起著參政議政的職能，并參與到學院專業建設、課程設置、教師選拔、實訓室建設、獎學金、獎教金設置、學生頂崗實習等工作環節，此外，還為學院教師提供訪問工程師的場所和機會，極大地推進了學院“企業+學院”雙主體人才培養模式的形成。學院堅持親商理念和共贏原則，深度開展校企合作。在辦學過程中導入了新加坡公共管理領域的“親商理念”，并將其明確為“親企理念”。學院發展二十年來形成了多種校企合作模式，為學院與企業共同成長，探索出了“BOSCH模式——訂單培養”、“CHARMILLES模式——使用權共享”、“SAMSUNG模式——企業大學”、“同程模式——教學工廠”、“PHILIPS模式——聯合實驗室” 、“AMD模式——訪問工程師”六種校企合作模式。通過這些合作，學院與1100家企業建立了合作關系，建立了300余個校外實習基地，校企雙方做到了目標