公平，值得社會各界反思和重視。

說得不錯，順著命題盛贊的話就能得高分，如果批評質疑就會得低分，一種機會主義的蒙昧做法，不應該是我們教育改革的目的。
此案司法是不會判決查卷等的，影響過于巨大，但公開閱卷評審的標準還是應該的。

整天叫嚷“科技創新”、“自主創新”等，在這種教育制度和環境下，在這種輿論宣傳和誘導下，只會產生畸形的、愚昧的奴才良民思維，哪會有什么真正意義上的創新呢。