傳統要向現代學習

　　記者：家庭倫理之外，其實一直也有不少學者在傳統文化中尋找現代社會的基本價值，特別是政治倫理中的一些普遍價值，比如民主，這也是學者一直爭論的焦點，在您看來，能否找到？

　　唐文明：從傳統中生發出現代性，有的是可以的，有的確實沒有。因此，傳統文化和現代性之間的關系，一方面是傳統向現代學習，同時傳統又在補充著現代文化的缺陷。以儒家文化來說，它應該向每個時代學習，同時每個時代也在向它學習，既要適應現代化，也要校正和補益現代化。并不一定非要在傳統中找到現代性，才能說明傳統文化是有價值的。

　　記者：有人擔心，強調傳統文化的現代性，可能會導致文化本身的倒退？

　　唐文明：比如說政治上的民主，我們在傳統典籍中確實可能找到一些民主的內容，但是確實沒有現代意義上的民主。民本與民主本身是兩回事，這是很多學者論證過的。但是也不必太過擔憂，沒有可以學習，而且也不會發生倒退到傳統時代的問題，事實上，在現代化的過程中，人民主權的概念已經建立起來，不會因為古代有民本，就回到那樣的時代，不可能發生這樣的事情。

　　在試驗中尋找復興之路

　　記者：文化只有真正進入到人們的日常生活中，才是有活力和生命力，而不僅僅停留在書頁之中，但是怎么樣才能讓傳統文化重新進入現代人的生活中呢？

　　唐文明：從傳統到現代的轉化，古今之變，其實是所有學者研究的核心問題，從康梁到馮友蘭、牟宗三，都在做這個事情，學術工作做了一百年，成果還是不錯的，但是這些學術成果在今天尚未變成真正影響普通人生活的東西，沒有形成一個有影響的潮流。實際上，今天是一個獨特的時刻，人們對于傳統文化的重視，正說明這樣的潮流正在慢慢出現，未來還是比較樂觀的。

　　記者：具體有沒有什么思路呢？

　　唐文明：傳統文化的復興，難題在于如何制度化，有人認為應該進入公共教育體系，也有人認為僅僅教育體系不夠，因為還有成人的教化問題，所以需要開拓宗教式的教化方式。但是目前還存在很多爭議的地方，也有許多復雜的理論問題尚未解決。當然，還有其他許許多多的思路。我想，對于各種方式，都不要輕易地否定，應該有一個開放的環境，各種方式都可以試一試，在不斷的試驗中尋找合適的方法。

　　傳統文化教育不能悖于普遍觀念

　　記者：當前民間學習傳統文化的活動越來越興盛，但也出現了許多問題，比如過分低功利化、以國學做謀利工具等，怎么應對這樣的問題呢？

　　唐文明：功利化、市場化，把國學當生意做等問題，其實根本還在于傳統教化制度化的瓶頸。而且