是章丘教育的最大。”李忠新說。

為了促進孩子全面、健康成長，章丘打造并形成了一批名優項目。章丘在全市所有學校推行“五節”活動，美輪美奐的音樂節、多姿多彩的美術節、熱鬧活潑的體育節、新鮮有趣的科技節、輕松活躍的歡樂節，讓學生在“過節”中綻放精彩。截至目前，全市已舉行“五節”活動展示達200余場次。章丘已經成功舉辦三屆校園原創歌曲大賽和兩屆校園原創舞蹈大賽，師生原創校園歌曲作品達500余首，部分章丘原創校園歌曲已經成功落戶“中國原創音樂基地”，當地電視臺經常播出城鄉學校的原創歌舞演出，由此帶動了一批優秀藝術人才脫穎而出。在節日氛圍中，在原創歌曲和舞蹈活動臺上，個性各異、特長不同的學生都找到了施展自己才華、發展自己興趣的一方天地。

在項目的帶動下，章丘的每一所學校都有了自己的“主打品牌”。章丘四中的“創新教育”、實驗中學的“三適教育”、繡水中學和東山小學的“三有教育”、實驗小學的人本化個性教育、匯泉小學的“幸福教育”、清照小學的“清照若水教育”、垛莊中學的“山水育人教育”等，異彩紛呈。

“學校建設的成效如何，不能僅僅是教育主管部門或學校自拉自唱、自我陶醉，更要看育人成效和社會認可，只有當社會的正面評價、育人質量與學校辦學方面的追求高度吻合時，學校建設才能稱得上真正的成功。”李忠新感慨地說。