今年春季開學(xué)，新疆和田地區(qū)傳來好消息——義務(wù)教育階段入學(xué)率再次達(dá)到100%。而在3年前，和田地區(qū)還被低入學(xué)率困擾。

　　“如今的和田教育，和3年前相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。”新疆和田地區(qū)人大工委副主任、地區(qū)教育局工委書記唐勇日前在接受記者采訪時(shí)說。談到“變化”二字，唐勇特地加重了語氣：“最顯著的變化，就是義務(wù)教育階段入學(xué)率連續(xù)兩年達(dá)到了100%。”

　　，和田地區(qū)一名家長阿某因不送孩子上學(xué)被告上法庭的新聞，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。不只阿某一人，當(dāng)年和田地區(qū)先后有44名家長因違法義務(wù)教育法被起訴。這一現(xiàn)象曾讓很多人疑惑不解。

　　由于家長主觀原因不送孩子到學(xué)校讀書的現(xiàn)象，讓人著急和心痛。唐勇說，3年前，和田地區(qū)農(nóng)村學(xué)生到校率滑坡很厲害，在部分農(nóng)村學(xué)校，少數(shù)民族學(xué)生到校率甚至低到60%以下。另外，農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯降低。學(xué)生不愿到學(xué)校來，來了也不愿意學(xué)習(xí)，造成教育教學(xué)質(zhì)量下降。

　　2013年，閆國燦上任和田地委書記，很快就發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村中小學(xué)到校率低的問題。“如此多的學(xué)生不來學(xué)校，說明我們的工作沒做好。教育搞不好，其他工作就沒有根基。”閆國燦說。

　　，和田地區(qū)專門派出工作組駐在村里，進(jìn)行了一年的深入調(diào)研。“經(jīng)過調(diào)查，我們找出好幾個(gè)方面的原因。”唐勇告訴記者。

　　第一個(gè)原因，在和田，很多家長受傳統(tǒng)觀念影響，認(rèn)為讀書無用，盡管還沒完成義務(wù)教育，但一些家長已經(jīng)開始讓孩子在家干活了；第二個(gè)原因，家長算“眼前經(jīng)濟(jì)賬”，雖然上學(xué)都免費(fèi)，但一些家長認(rèn)為讓孩子幫著父母做生意，相當(dāng)于一個(gè)月有2000元的收入；第三個(gè)原因，一些家長受極端宗教影響，不愿送孩子到學(xué)校讀書。

　　此外，農(nóng)村教師隊(duì)伍管理比較混亂，導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量差，也是主要原因之一。當(dāng)時(shí)，和田地區(qū)農(nóng)村教師庸、懶、散情況嚴(yán)重。有的教師一請(qǐng)病假就是一年，調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，該教師并沒有生病；有的教師長期請(qǐng)事假，然后出去做生意。地區(qū)教育局的調(diào)查顯示，全地區(qū)在編不在崗的教師多達(dá)3000人。

　　面對(duì)教育存在的不良風(fēng)氣和問題，和田地區(qū)采取強(qiáng)力措施。“對(duì)于在編不在崗的教師采取‘一刀切’，全部回到原來的學(xué)校。”唐勇說。

　　“治理教師‘庸、懶、散’也是工作重點(diǎn)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，完善制度，細(xì)化管理。”唐勇說，“我們制定了考核細(xì)則，年底逐條逐款對(duì)學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考核，對(duì)不稱職的校長將進(jìn)行處理，直至免職。”

　　和田地區(qū)依法治教的決心十分堅(jiān)定。唐勇告訴記者，在起訴違反義務(wù)教育法的44名家長過程中，一些家長看到政府動(dòng)真格的，觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，主動(dòng)把孩子送回學(xué)校。

　　與此同時(shí)，地區(qū)教育局對(duì)管理不力的校長以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決進(jìn)行處理和調(diào)整；依法處理在編不在崗教師，提高教師責(zé)任心。

　　據(jù)唐勇介紹，和，和田地區(qū)處理了220名教職工和校長，其中40多人除名解聘。，全地區(qū)教育系統(tǒng)調(diào)配領(lǐng)導(dǎo)班子92個(gè)，涉及書記、校長（副校長）97人，其中一半被免職。

　　采訪中記者了解到，和田地區(qū)從起，對(duì)教育工作實(shí)行“五長負(fù)責(zé)制”，即縣長、局長（校長）、鄉(xiāng)長、村長、家長負(fù)責(zé)制，保障和田教育健康發(fā)展。

　　閆國燦說，如今，學(xué)生愿意來學(xué)校了，來了不愿意走了，家長送孩子上學(xué)的積極性高了，關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的家長多了，這就是和田教育“重生”的標(biāo)志。（記者 蔣夫爾）