整個(gè)教育領(lǐng)域的改革和發(fā)展。

“應(yīng)試教育”被教育界詬病了20多年，它的背后是唯分?jǐn)?shù)主義，一考定終身。為了改變這種狀況，必須改革考試方法和內(nèi)容，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度，使之有利于學(xué)生的健康發(fā)展、科學(xué)地選拔人才、促進(jìn)社會(huì)公平。

這次考試招生制度改革方案總的目標(biāo)是要形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類(lèi)教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋。根據(jù)這個(gè)總目標(biāo)，方案制定的幾項(xiàng)重大改革措施，不僅能促進(jìn)公平、科學(xué)選才，而且必將引領(lǐng)、指揮教育領(lǐng)域的綜合改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。

記者：《實(shí)施意見(jiàn)》中有哪些內(nèi)容給您留下深刻印象？

顧明遠(yuǎn)：給我印象最深的有四點(diǎn)：一是改進(jìn)評(píng)價(jià)制度，二是改革高考的方式和內(nèi)容，三是實(shí)行分類(lèi)考試，四是規(guī)范和減少考試加分。

記者：評(píng)價(jià)制度的改進(jìn)為學(xué)校教育帶來(lái)了什么樣的改革契機(jī)？

顧明遠(yuǎn)：《實(shí)施意見(jiàn)》指出，高中實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。這是一項(xiàng)重大改革，體現(xiàn)了把立德樹(shù)人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展作為教育的根本任務(wù)。結(jié)合當(dāng)前高中課程改革，評(píng)價(jià)制度改革有利于學(xué)生根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，選學(xué)與將來(lái)高考專(zhuān)業(yè)有關(guān)的科目，有利于人才的成長(zhǎng)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要考查學(xué)生平時(shí)的品德表現(xiàn)、身心健康狀況、實(shí)踐能力、自我管理能力等。學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將分別成為將來(lái)高等學(xué)校錄取的依據(jù)和參考，改變一考定終身的弊端。

記者：《實(shí)施意見(jiàn)》對(duì)高考方式和內(nèi)容的規(guī)定給學(xué)生帶來(lái)了哪些福音？

顧明遠(yuǎn)：根據(jù)《實(shí)施意見(jiàn)》，在試點(diǎn)省市，保持統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，考試不分文理，外語(yǔ)可以進(jìn)行兩次考試，將最好成績(jī)計(jì)入高考總分。另外學(xué)生自愿選擇3門(mén)學(xué)業(yè)水平考試科目的成績(jī)，供高校錄取使用。這就減輕了學(xué)生在統(tǒng)考時(shí)的負(fù)擔(dān)，讓他們重視平時(shí)的學(xué)習(xí)。它將指揮高中課程改革，高中不再分文理科，避免偏科現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

記者：實(shí)行分類(lèi)考試會(huì)為考