3月3日，全國人大代表、山東省淄博市淄川區(qū)雙楊鎮(zhèn)趙瓦村黨委書記、村委會主任李久存做客山東廣播電視臺2019全國兩會融媒體訪談節(jié)目《兩會大家談》時提出，培養(yǎng)人才要從娃娃抓起，要讓農(nóng)村的孩子享受到城里的教育資源�；仡櫷暾�訪談內(nèi)容

在李久存看來，學前教育是基礎教育的基礎，是終身教育的開端，關系兒童健康成長。但是隨著城鎮(zhèn)化步伐加快和二孩政策全面放開，學前適齡幼兒數(shù)量逐年增多，學前教育供需矛盾突出，存在著教育資源短缺“入園貴、入園難”等問題。

李久存說：“我們那個地方教育發(fā)展很好了，但是我們山東省還有其他地區(qū)，尤其是山區(qū)的孩子、城鄉(xiāng)的孩子，還有大部分農(nóng)村的孩子得不到均衡發(fā)展。所以，在今年全國兩會上，我提出培養(yǎng)人才要從娃娃抓起。”

針對目前存在的問題，李久存建議，要加快學前教育立法進程，以法律的形式，明確學前教育的性質(zhì)、定位；明確建立學前教育財政投入體制和運行保障機制；明確幼兒教師的身份地位以及基本權益保障。

此外，要多渠道、多方式擴大普惠性學前教育資源。加快推進幼兒園標準化建設；進一步規(guī)范小區(qū)配套幼兒園的建設；積極扶持民辦幼兒園發(fā)展；提升農(nóng)村幼兒園的辦園水。

加強監(jiān)管，保證教育質(zhì)量。嚴格幼兒園審批和質(zhì)量管理，建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)測體系，堅持科學保教方法，防止“小學化”傾向。

增加公辦幼兒園數(shù)量，解決入園難問題。增加幼兒教師編制，提高幼兒園正式職工所占比例，增強教師隊伍穩(wěn)定性和責任心。提高非在編教師待遇，盡早實現(xiàn)同工同酬，提高其工作積極性，吸引更多優(yōu)秀人才加入幼兒教師隊伍。