公共衛(wèi)生管理專業(yè)畢業(yè)后可以在各級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生行政管理部門、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)從事疾病控制與衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生事業(yè)管理、全科醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等工作。

一、公共衛(wèi)生管理專業(yè)未來就業(yè)方向怎么樣

公共衛(wèi)生管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事各級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生行政管理部門、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)中的環(huán)境、食品、藥品和職業(yè)衛(wèi)生等衛(wèi)生監(jiān)督崗位;企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)保健室、健康保險(xiǎn)公司的健康管理服務(wù)崗位;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、生活保健等健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)中的相關(guān)崗位;衛(wèi)生法律服務(wù)機(jī)構(gòu)中醫(yī)療糾紛理賠、調(diào)解、事務(wù)處理崗位等。

二、公共衛(wèi)生管理專業(yè)就業(yè)前景好不好

公共衛(wèi)生管理專業(yè)實(shí)行寬口徑、厚基礎(chǔ)、后期分流的教育模式，即前一年半為公共基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、二年為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及公共衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、最后一年半根據(jù)社會(huì)和人才市場的需要分流各專業(yè)方向，例如疾病控制與衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生事業(yè)管理、全科醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)等方向。

公共衛(wèi)生管理學(xué)科是公共管理的二級(jí)學(xué)科之一，包括社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)、公共衛(wèi)生政策、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)院管理等分支學(xué)科。以社會(huì)、社區(qū)及其衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、人員為主要研究對(duì)象，將社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)的理論和方法應(yīng)用于衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)領(lǐng)域，力圖揭示社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)等因素對(duì)群體健康的影響;采取社會(huì)措施來防治疾病;促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與改革，提高衛(wèi)生事業(yè)的效率和效益。其最終目的在于提高人民的健康水和生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。十

年來，雖然我國傳染病預(yù)防工作取得了一定的成績，但是在一些衛(wèi)生條件差的地區(qū)，傳染病發(fā)病率依然居高不下，而造成這一結(jié)果的主要原因就是公共衛(wèi)生管理工作不到位。公共衛(wèi)生管理是公共管理的一部分，其目的就是防治疾病，保護(hù)人們健康。由于我國許多地方的公共衛(wèi)生管理不到位，使得許多細(xì)菌、病原不斷滋生并不斷蔓延，進(jìn)而造成一些傳染病的發(fā)生，給人們的健康帶來了威脅，不利于社會(huì)的穩(wěn)定、健康發(fā)展。在傳染病的預(yù)防中，公共衛(wèi)生管理的作用是巨大的，做好公共衛(wèi)生管理工作，可以有效地降低傳染病的發(fā)生，為人們營造一個(gè)健康的生活環(huán)境。從總體上看，公共衛(wèi)生管理專業(yè)就業(yè)前景良好。

三、公共衛(wèi)生管理專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理、衛(wèi)生法律法規(guī)等知識(shí)，具備公共衛(wèi)生調(diào)查、疾病控制管理、衛(wèi)生監(jiān)測監(jiān)督等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事基層公共衛(wèi)生管理、衛(wèi)生行政事務(wù)管理、衛(wèi)生健康監(jiān)督協(xié)管等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。