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寧夏民族職業(yè)技術學院的大數據與會計專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-11-24 02:47:05 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的寧夏民族職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)錄取分數線數據,包含三年寧夏民族職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

寧夏民族職業(yè)技術學院的大數據與會計專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、寧夏民族職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年寧夏民族職業(yè)技術學院招生辦官方公布的大數據與會計專業(yè)錄取數據,我們可以知道寧夏民族職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)錄取分數線如下:

1、在寧夏省份2021年的寧夏民族職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)文科專業(yè)分數線是389分,對應的最低錄取位次在-名;

2、在寧夏省份2021年的寧夏民族職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)理科專業(yè)分數線是300分,對應的最低錄取位次在-名;

3、在寧夏省份2020年的寧夏民族職業(yè)技術學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數線是418分,對應的最低錄取位次在13267名;

4、在寧夏省份2020年的寧夏民族職業(yè)技術學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數線是318分,對應的最低錄取位次在-名;

5、在寧夏省份2019年的寧夏民族職業(yè)技術學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數線是406分,對應的最低錄取位次在14229名;

6、在寧夏省份2019年的寧夏民族職業(yè)技術學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數線是324分,對應的最低錄取位次在-名;

二、寧夏民族職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (語種不限)大數據與會計專業(yè) 2021 寧夏 文科 - 389 -
2 (語種不限)大數據與會計專業(yè) 2021 寧夏 理科 - 300 -
3 (語種不限)會計專業(yè) 2020 寧夏 文科 - 418 13267
4 (語種不限)會計專業(yè) 2020 寧夏 理科 - 318 -
5 會計專業(yè) 2019 寧夏 文科 - 406 14229
6 會計專業(yè) 2019 寧夏 理科 - 324 -
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三、寧夏民族職業(yè)技術學院師資和院系介紹

寧夏民族職業(yè)技術學院簡介時間: 2020-09-27   寧夏民族職業(yè)技術學院是吳忠市唯一一所高校,是吳忠市政府直屬事業(yè)單位。學院占地1000畝,現有教職工443人,在校學生7663人,生源主要來自寧夏和鄰的甘肅、內蒙古、青海、新疆等省(自治區(qū))。學院設幼兒教育系、藝術設計系、教育系、經濟管理系、機電工程系、康復與護理系6個系和6個教輔單位,形成了基礎教育、健康產業(yè)、藝術設計、機電工程、經濟管理、現代紡織等專業(yè)類群。  年來,學院貫徹落實黨的教育方針,堅持正確的辦學方向,按照國家、自治區(qū)和吳忠市發(fā)展現代職業(yè)教育的安排部署,堅持“政府所想、社會所需、學生所盼、學院所能”的辦學原則,在優(yōu)化專業(yè)結構、轉變教學模式、促進內涵發(fā)展、提升教學質量等方面進行綜合改革和有效探索。一是堅持開放辦學,強力推進“校校、校企、校地、國際交流”四個層面的合作,牽頭成立由187家行業(yè)、企業(yè)組成的“吳忠市職業(yè)教育聯盟”,建立校外實實訓基地60個;與北京財貿、常州工程、成都紡織、山東商業(yè)、寧德職院等13所知名院校在教師互換、專業(yè)建設、實實訓、學生交流、專業(yè)培訓等方面開展實質性合作。二是堅持靈活辦學,提出并實施了“兩員”、“兩聯一促”等現代學徒制辦學模式,產教融合得到進一步深化。堅持“四個一批”的專業(yè)建設思路,高職招生專業(yè)達到16個、中職招生專業(yè)達到8個,專業(yè)與產業(yè)的契合度越來越高,對支撐地方經濟社會發(fā)展的作用越來越好。三是持續(xù)轉變教學模式,堅持五個對接”(專業(yè)與產業(yè)、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程、學歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終生教育),建立教、學、做、賽、創(chuàng)“五位一體”的教學體系,教育教學質量得到大幅提升,2019年代表自治區(qū)參加全國職業(yè)技能大賽,獲得全國二等獎1項,三等獎3項。去年首次參加第四屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,獲得全國銅獎和自治區(qū)金獎。四是推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)。采取就業(yè)推介、幫扶訂單班、項目培訓、職業(yè)生涯規(guī)劃等措施,進一步提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)生2019年就業(yè)率達到92%以上。  學院的辦學能力得到上級部門和社會的充分肯定。先后被教育部確定為現代學徒制試點院校;2018年榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育獎、優(yōu)秀學校獎;被評為“自治區(qū)民族團結工作先進集體”“自治區(qū)民族團結進步創(chuàng)建活動示范學校”“2016年度吳忠市扶貧工作先進單位”;自2016年以來連續(xù)四年獲得吳忠市終效能目標考核一等獎。

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