小學德育工作措施我校加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅持“德育為首，五育并舉”，著力抓好德育這個學校“主旋律”的教育工程，注重突出愛國主義、集體主義和規范化的養成教育，具體體現在“把握特點，突出重點，注重實效，體現特色”。
學校始終抓好“三個四”工作，（）加強“四全”育人——全面、全員、全程、全控育人，加強德育工作的整體性；（）著力優化德育的“四條途徑”——教學主渠道、課外、校外活動、家庭教育、社會教育，做到以品德為主線，班主任工作與少先隊活動相結合的“三位一體”，以學校教育為中心、家庭、社會教育的三位一體；（）始終注重抓好四項建設——德育規章、隊伍、教材和基地建設。
因此在德育工作中重點做好：
、建立健全校內德育機制，做到管理育人、教書育人、服務育人。
、強化家庭教育職能，成立了激學校，定期召開激會，同時建立家訪制度。
、抓好行為規范養成教育。
、堅持開展豐富多彩的活動，積極開展“四個十”活動，即觀看十部愛國主義教育影片，背誦十首革命詩詞，學唱十首革命歌曲，學會講十個革命故事。
、充分挖掘隱性課程的作用，充分利用學校現有的條件，創設優美的校園環境，讓學校的每一塊墻壁，每一處景點都成為教育學生的場所。
、改革教育方法，始終注重堅持“三改三丟”，即改管束式為引導式，丟掉一個“罰”字，改單一式為多樣式，丟掉一個“呆”字，改封閉式為開放式，丟掉一個“堵”字。
、發揮少先隊的組織作用。努力辦好“紅領巾廣播站” 的主陣地，大力宣傳校園好人好事及有關事件。