小學英語新教師三發展規劃
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成為學生信賴的教師,成為學校工作和成績的保障,成為一個智慧的實踐者.在班主任或是其他工作都能干出和品牌.在英語教學過程中放飛學生的心靈,為他們鋪設全方位的交流渠道,為他們搭設臺,引導學生開展全面對話.教學中求"巧,透,新",能熟練掌握先進的現代教育技術,并重視理論與實踐相結合,在課程開發和實施上有自己的.通過加入區中心組,參與區域教研,天河部落網絡教研等途徑爭取成為區一級骨干教師,成為學科帶頭人.
具體落實措施
.青春永駐——永遠保持一顆輕的心,尤其是小學教學.無論是對學生還是對教育事業,只有輕的心才有憧憬,才有沖勁,才能不斷求真求新,才能不斷進步.
.學海無涯——時代不斷進步,長江后浪推前浪.今天我還是新人,但難保明天我不被遺忘.只有不斷完善自身提升自我才不會被時代所淘汰.由于種種原因,早在大學階段,考取研究生的意愿,可以在工作滿兩后可以實現.我是個不輕易放棄追求的人.
.善用資源——現代科學技術推陳出新,網絡資源豐富多彩.我區的"天河部落"辦得有聲有色,十分紅火.而且,在區內開展的集體備課也是值得推崇的.教師就是要善用自己身邊的每一分資源,少走彎路加快前進步伐.
.善做"千里馬"——無論是新教師或是老教師,身上都有值得學習之處.積極參加教研活動,互助互學,提高自己的教學質量.
."筆桿"出業務——許多時候是想歸想做歸做,不及時把學習和思考,經驗和總結寫下來,提升至理論高度,就會使自己永遠停留在較低一級的層次.拿不出實際的材料說明自己的說法對錯與否,也不便自我的反思和進步.認真撰寫論文是教師業務的記錄的其中一個很好的途徑.此外,還包括,高質量的教學反思,教案等等.
.三整體設想——()保持自己的業務優勢,保證%的及格率和較高的優秀率.()由于自己還輕,有沖勁,所在科組也很支持自己的工作,所以三時間里使自己成為具有一定科研能力的科研型教師.通常作科研是要得到學校和領導的支持的,而從全局考慮,現在在整個科組內進行一個系統的研究項目條件換夠成熟,但是個人首先有意識地朝科研方向發展還是可行的,而且教師作科研也應該是一種趨勢.()積極參與區教研活動,努力成為區的英語教學骨干.()三內,多學習,多思考,多總結,做出自己的教學,爭取克服困難有自己的科研課題,帶動學校英語學科發展,爭取縮短與骨干教師的距離.()繼續深化自我修養和學習教育理念,多參加學科競賽,努力開展課題研究并有一定的成果,爭取成為骨干教師.，