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浙江水利水電學(xué)院青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-11-18 22:22:25 高考升學(xué)網(wǎng)

一、浙江水利水電學(xué)院青海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上浙江水利水電學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要365分,對應(yīng)的最低錄取位次為12244名,招生錄取人數(shù)為33人;

2、2021年青海高考理科類考生上浙江水利水電學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要361分,對應(yīng)的最低錄取位次為12767名,招生錄取人數(shù)為29人;

3、2020年青海高考理科類考生上浙江水利水電學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要352分,對應(yīng)的最低錄取位次為14694名,招生錄取人數(shù)為35人;

4、2022年青海高考文科類考生上浙江水利水電學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要420分,對應(yīng)的最低錄取位次為4108名,招生錄取人數(shù)為7人;

5、2021年青海高考文科類考生上浙江水利水電學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要406分,對應(yīng)的最低錄取位次為4546名,招生錄取人數(shù)為6人;

浙江水利水電學(xué)院青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、浙江水利水電學(xué)院在青海的三年的排名多少可以上

1、2022年浙江水利水電學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2022 理科 本一 33 365 12244 省政府
青海 2022 文科 本一 7 420 4108 省政府

2、2021年浙江水利水電學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2021 理科 本一 29 361 12767 省政府
青海 2021 文科 本一 6 406 4546 省政府

3、2020年浙江水利水電學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2020 理科 本一 35 352 14694 省政府
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三、浙江水利水電學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

浙江水利水電學(xué)院是一所鮮明的工科類應(yīng)用型本科高校。學(xué)校因水而生、因水而興、因水而名,其前身可追溯到1953年的杭州水力發(fā)電學(xué)校、1956年的杭州水利學(xué)校和1958年的浙江電力�?茖W(xué)校,歷經(jīng)浙江水利電力學(xué)校、浙江水利水電學(xué)校、浙江水利水電�?茖W(xué)校、浙江水利水電學(xué)院等發(fā)展階段。建校67年來,學(xué)校幾易其名、數(shù)易其址,代代浙水人始終不忘水利報國的初心,勇?lián)嘤笥韨魅说氖姑哌^了不凡歷程。2004年時任浙江省委書記在賀信中對我校提出了“建設(shè)高質(zhì)量、有的水利水電學(xué)�!钡呐竞推谕瑸閷W(xué)校發(fā)展指明了方向。2013年學(xué)校更名為浙江水利水電學(xué)院,2014年實現(xiàn)浙江省人民政府與水利部共建,2017年獲批學(xué)士學(xué)位授予單位,2019年列入浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范院校,2020年列為水利部強監(jiān)管人才培養(yǎng)基地組成單位(全國高校僅3家),喜獲“全國文明校園”稱號,成為全省唯一一所既是全國文明單位又是全國文明校園的高校。學(xué)校各項事業(yè)步入蓬勃發(fā)展期。學(xué)校坐落于歷史文化名城、世界風景游覽勝地杭州,占地面積82.06萬方米,校舍總建筑面積28.83萬方米。校園環(huán)境清新優(yōu)雅,是求知問學(xué)的理想園地。學(xué)�,F(xiàn)有全日制在校生11000人,其中本科生8600余人;現(xiàn)有教職工750余人,專任教師490余人,其中高級職稱教師占45%,碩士以上教師占86%,擁有共享院士、國家杰青、外國專家、省一流學(xué)科帶頭人、省中青年學(xué)科帶頭人、省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”、省“151人才”、省高校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象等高層次人才和浙江高水創(chuàng)新團隊,并有全國模范教師、國務(wù)院特殊津貼獲得者、浙江省勞模、省級教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師等20余人。學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù),堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位,秉持“理實結(jié)合、實踐育人”的人才培養(yǎng)理念,主推SWH-CDIO-E工程教育模式,著力培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷、水利精神、實踐能力的行業(yè)骨干和領(lǐng)軍人才,初步形成了以工學(xué)門類為主體,以水利水電為,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系�,F(xiàn)設(shè)11個二級學(xué)院,2個教學(xué)部和2個研究機構(gòu),開設(shè)工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和文學(xué)等5大學(xué)科門類的本專科專業(yè)35個,其中本科專業(yè)29個。擁有浙江省一流學(xué)科建設(shè)項目6個,擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點1個、省級一流專業(yè)建設(shè)點9個、省優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目1個、省專業(yè)7個、省部級實驗教學(xué)示范中心3個,以第一完成單位獲得國家級教學(xué)成果二等獎1項、浙江省教學(xué)成果一等獎5項、二等獎9項。學(xué)校注重科技創(chuàng)新與服務(wù),以水利水電學(xué)科群建設(shè)為主線,對接水利和環(huán)境生態(tài)等領(lǐng)域的重大需求,積極建設(shè)高端學(xué)術(shù)臺和高水研究團隊。升本以來,獲批國家級項目22項,省部級項目100余項;榮獲省部級科學(xué)技術(shù)獎二等獎3項、三等獎1項、浙江省水利科技創(chuàng)新獎15項、浙江省社科研究優(yōu)秀成果獎2項;公開發(fā)表四大檢索期刊論文及一級期刊論文380余篇;獲知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)1500余項;承擔橫向服務(wù)項目850余項,合同到款額1.5億元。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所,是水利行業(yè)定點培訓(xùn)機構(gòu);建有全國首家河(湖)長學(xué)院,是服務(wù)全國治水工作的重要基地;2019年以來新增省重點實驗室、工程研究中心、新型高校智庫等4個省級科研臺,省級臺實現(xiàn)從0到4的突破。學(xué)校致力水文化傳承與創(chuàng)新,以挖掘、研究和傳承水文化為己任,致力打造水利精神和浙江水文化的教育傳播高地。學(xué)校是全國文明單位,擁有國家水情教育基地、浙江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地(水文化)、浙江省水文化研究教育中心、浙江省新型高校智庫等重要臺,深入開展水文化教育、水文化傳播和水文化研究三大工程,構(gòu)建了以水育人、以文化人的育人體系,是全國較早系統(tǒng)開展水文化教育的高校之一。年來,共承擔各類課題40余項,出版水文化書籍十余部,獲得各類獎項10余項,為浙江水利事業(yè)發(fā)展和文化大省建設(shè)做出了貢獻。學(xué)校深化國際合作與交流,積極參與“一帶一路”建設(shè)。與聯(lián)合國國際小水電中心等機構(gòu)開展合作,通過各種形式的交流貢獻中國治水智慧、治水方案;與英國、加拿大、澳大利亞、法國、德國、西班牙、白俄羅斯、馬來西亞、烏克蘭等10多個國家知名高校建立合作關(guān)系,探索教師學(xué)術(shù)交流和科研合作、中外合作辦學(xué),努力拓寬師生的國際化視野。積極引進國外優(yōu)質(zhì)資源,與白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)合作舉辦械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科教育項目獲教育部批準。與國外名校共建聯(lián)合實驗室和研發(fā)中心,浙江-白俄羅斯水利水電安全監(jiān)測智能化裝備與系統(tǒng)聯(lián)合實驗室獲批浙江省重點實驗室。與白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)合作共建“浙水院-白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)表面工程研發(fā)中心”,助力企業(yè)攻克技術(shù)難題。與英國�?巳卮髮W(xué)、美國加州大學(xué)河濱分校、澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、西班牙薩拉戈薩大學(xué)建立本碩聯(lián)合培養(yǎng)項目。積極推動境外辦學(xué),籌建馬來西亞“大禹絲路學(xué)院”。學(xué)

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