一、九江學(xué)院青海高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上九江學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要342分，對應(yīng)的最低錄取位次為15556名，招生錄取人數(shù)為14人;

2、2021年青海高考理科類考生上九江學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要356分，對應(yīng)的最低錄取位次為13408名，招生錄取人數(shù)為13人;

3、2020年青海高考理科類考生上九江學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要367分，對應(yīng)的最低錄取位次為12802名，招生錄取人數(shù)為13人;

4、2022年青海高考文科類考生上九江學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要422分，對應(yīng)的最低錄取位次為3945名，招生錄取人數(shù)為12人;

5、2021年青海高考文科類考生上九江學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要416分，對應(yīng)的最低錄取位次為3981名，招生錄取人數(shù)為12人;

二、九江學(xué)院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年九江學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	本一	14	342	15556	省政府
青海	2022	文科	本一	12	422	3945	省政府

2、2021年九江學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	本一	13	356	13408	省政府
青海	2021	文科	本一	12	416	3981	省政府

3、2020年九江學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	本一	13	367	12802	省政府
青海	2020	文科	本一	10	439	3750	省政府

廣東以色列理工學(xué)院和九江學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)和九江學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

大連工業(yè)大學(xué)和九江學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

浙江科技學(xué)院和九江學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

九江學(xué)院在山東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

河北金融學(xué)院和九江學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

廊坊師范學(xué)院和九江學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

九江學(xué)院和哈爾濱金融學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

九江學(xué)院和安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

九江學(xué)院的小學(xué)語文教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

九江學(xué)院和成都東軟學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

九江學(xué)院和河南科技學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

三、九江學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

九江學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的國有公辦全日制本科普通高等院校，辦學(xué)歷史可上溯至1901年創(chuàng)辦的但福德醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，現(xiàn)辦學(xué)體制為“省市共建、以市為主”。學(xué)校坐落在長江中下游歷史文化名城——江西省九江市，地處贛、鄂、湘、皖四省交界區(qū)域，位于廬山之麓、長江之濱、鄱陽湖之畔。名城、名山、名江、名湖造就了九江學(xué)院的靈氣，尤其是具有千年歷史、享有“天下書院之首”美譽的白鹿洞書院，更為九江學(xué)院賦予了深厚的文化底蘊。學(xué)校占地3443畝，現(xiàn)有主校區(qū)、潯東校區(qū)、廬峰校區(qū)三個校區(qū)。2018年，在九江市委、市政府的大力支持下，整合現(xiàn)有教育資源，投資近20億元在主校區(qū)東側(cè)新建占地1387畝的新校區(qū)和占地200畝的高端人才公寓，計劃2021年9月投入使用。現(xiàn)有校舍面積105萬平方米。下設(shè)23個二級學(xué)院，2所“三級甲等”附屬醫(yī)院、1所附屬口腔醫(yī)院，其中第二附屬醫(yī)院在建。2020年招生的本科專業(yè)80個，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。面向全國30個省（市、自治區(qū)）招生，全日制在校生3.3萬余人。現(xiàn)有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、生物科學(xué)等國家級特色專業(yè)，國際貿(mào)易、凝聚態(tài)物理、植物學(xué)、材料加工工程、旅游管理、化學(xué)工程與工藝、人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、中國古代文學(xué)、政治教育、會計學(xué)等省級重點學(xué)科。學(xué)校堅持以，貫徹落實黨的十九大和全國教育大會、全國高等學(xué)校本科教育工作會議以及全國、全省高校政治工作會議精神，始終堅持以立德樹人為根本，以人才培養(yǎng)為中心，堅持服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，立足九江，面向江西，輻射全國，為長江經(jīng)濟(jì)帶、長江中游城市群、江西國家生態(tài)文明試驗區(qū)和鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供人才支撐和智力支持，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)實、實踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高級應(yīng)用型人才。學(xué)校由楊叔子院士擔(dān)任名譽校長，潘際鑾院士擔(dān)任校學(xué)術(shù)委員會主任。現(xiàn)有教職工2669人，其中專任教師1950人，教授、副教授800余人。教師中享受國務(wù)院和江西省政府特殊津貼9人，入選江西省“贛鄱英才555工程”3人、省“百千萬人才工程”22人、省“雙千計劃”4人，省級教學(xué)名師5人，省金牌教授2人，省級學(xué)科帶頭人10人，省優(yōu)秀高技能人才1人。學(xué)校聘請程天民院士、嚴(yán)陸光院士和李圭白院士等為名譽教授，128位知名專家學(xué)者為學(xué)校兼職和客座教授。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施齊全，教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、信息技術(shù)樓、田徑運動場和室內(nèi)體育館、學(xué)生活動中心等分布于各個校區(qū)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，全面實現(xiàn)了教學(xué)、科研和辦公管理的網(wǎng)絡(luò)化和校園生活一卡通。圖書館設(shè)有1個主館和3個分館，共藏紙質(zhì)圖書310萬余冊、電子圖書200余萬種，有中外文數(shù)據(jù)庫100余個。建有22個各級各類實驗教學(xué)中心，其中有5個省級實驗教學(xué)示范中心，56個中央與地方共建基礎(chǔ)實驗室、中央與地方特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室及中央財政支持地方高校改革發(fā)展專項資金項目。建有廬山實習(xí)基地等校內(nèi)外實習(xí)基地296個。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.14億元。學(xué)校持續(xù)深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)本科教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)，現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、實驗教學(xué)示范中心、雙語教學(xué)示范課程等35個國家級、省級“質(zhì)量工程”項目以及271個國家級、省級“本科教學(xué)工程”項目。會計學(xué)、化學(xué)工程與工藝專業(yè)分別列入省一流優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)行列，微電子科學(xué)與工程、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)工程與工藝、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、會計學(xué)、護(hù)理學(xué)、旅游管理等8個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。“十二五”以來，共獲得省級教學(xué)成果一等獎5項、二等獎15項。全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全員育人，積極探索創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，深入開展以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、好習(xí)慣、國學(xué)素養(yǎng)等為主要內(nèi)容的“特色教育”。建立了“五三二一”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，形成了抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)、集群創(chuàng)業(yè)、無縫創(chuàng)業(yè)等特色，得到江西省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并榮獲“中國高校創(chuàng)業(yè)教育示范單位”稱號。注重發(fā)揮校園文化育人功能，精心打造“濂溪講壇”文化品牌，先后邀請國內(nèi)外180多位知名專家學(xué)者做客講壇，該講壇獲評“江西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎”。深入開展讀書月、國學(xué)經(jīng)典誦讀、科技文化節(jié)等精品校園文化活動，著力打造“暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐活動品牌，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。近年來，在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等各類賽事中取得了優(yōu)異成績。學(xué)校實施特色化發(fā)展戰(zhàn)略，堅持文理工醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，著力打造特色優(yōu)勢學(xué)科集群。依托九江地區(qū)廬山、長江、鄱陽湖獨特的資源和區(qū)位優(yōu)勢，深入推進(jìn)“山江湖”學(xué)科群建設(shè)工程，辦學(xué)特色和優(yōu)勢日益彰顯。2016年，學(xué)校被列為江西省“十三五”期間擬立項建設(shè)