新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的安康職業技術學院建設工程管理專業錄取分數線數據，包含三年安康職業技術學院建設工程管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、安康職業技術學院建設工程管理專業分數線是多少分

最新據2023年安康職業技術學院招生辦官方公布的建設工程管理專業錄取數據，我們可以知道安康職業技術學院建設工程管理專業錄取分數線如下：

1、在陜西省份2021年的安康職業技術學院建設工程管理專業文科專業分數線是237分，對應的最低錄取位次在84366名；

2、在陜西省份2021年的安康職業技術學院建設工程管理專業理科專業分數線是196分，對應的最低錄取位次在161263名；

3、在陜西省份2020年的安康職業技術學院建設工程管理專業文科專業分數線是221分，對應的最低錄取位次在87103名；

4、在陜西省份2019年的安康職業技術學院建設工程管理專業文科專業分數線是158分，對應的最低錄取位次在86126名；

5、在陜西省份2019年的安康職業技術學院建設工程管理專業理科專業分數線是173分，對應的最低錄取位次在171645名；

6、在甘肅省份2021年的安康職業技術學院建設工程管理專業文科專業分數線是215分，對應的最低錄取位次在81081名；

二、安康職業技術學院建設工程管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建設工程管理專業	2021	陜西	文科	-	237	84366
2	建設工程管理專業	2021	陜西	理科	-	196	161263
3	建設工程管理專業	2020	陜西	文科	-	221	87103
4	建設工程管理專業	2020	陜西	理科	-	-	-
5	(教學地點：陜西省安康市市轄區國家級高新區安康大道2號校本部)建設工程管理專業	2019	陜西	文科	-	158	86126
6	(教學地點：陜西省安康市市轄區國家級高新區安康大道2號校本部)建設工程管理專業	2019	陜西	理科	-	173	171645
7	建設工程管理專業	2022	陜西	文科	-	-	-
8	建設工程管理專業	2021	甘肅	文科	-	215	81081
9	建設工程管理專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
10	建設工程管理專業	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、安康職業技術學院師資和院系介紹

安康職業技術學院簡介發表于： 2018年03月15日 安康職業技術學院是經教育部備案、陜西省人民政府批準、由安康市人民政府舉辦的一所全日制公辦高等職業院校。辦學歷史悠久。學院辦學歷史可以追溯到1905年的關南書院，誕生在原安康師范學校的興安支部是安康第一個紅色革命組織。學院于2004年由安康師范學校、安康衛生學校、安康第二師范學校合并組建，安康衛生學校創建于1960年，安康第二師范創辦于1985年。2016年，一次實質性整合安康技師學院、安康市技工學校、陜西省廣播電視大學安康分校、安康工業學校、安康職業中等專業學校、安康市軍轉培訓中心、安康市供銷培訓學校、安康市農廣校等市直8所職業教育院校，實現集中統一辦學。百余年薪火相傳，發展成為一所高等與中等職業教育并舉、全日制與非全日制互補、學歷教育和社會培訓兼顧的具有綜合功能的現代高等職業院校。育人環境優良。學院地處漢江之濱的安康市國家級高新區。占地面積630畝，校舍面積28萬方米。校園綠樹成蔭，鳥語花香，是省級安校園、文明校園。教學樓、實訓樓、圖書館、學術報告廳建筑美觀、錯落有致，體育場、體育館規范標準，功能完善。教學儀器設備總值8800余萬元，有校內、外專業實驗實訓室、實踐基地各100多個，教學用計算機1500余臺，館藏圖書50余萬冊。智慧校園、文化交流中心、圖書信息中心、學術交流中心，為師生工作學習和生活創造了良好的環境。專業體系完備。學院全日制五年制、三年制高職教育共開設醫藥衛生、師范教育、工程技術等九大類40多個專業，形成了醫藥衛生、師范教育、工程技術、經貿管理、現代服務等多類專業協調發展的格局。護理專業為國家級骨干專業、國家級生產性實訓基地，護理、臨床醫學、學前教育3個專業為省級一流專業，有1+X證書試點項目6個。全日制高職在校學生1.3萬人。成人高等教育（開放教育和遠程教育）開設30多個本、專科專業，在冊學生8000余人。社會培訓項目、職業資格（等級）鑒定工種各30多個，年培訓和鑒定萬人次。學院是省教育廳批準的省級成人教育、社區教育指導中心，是中小學、幼兒園教師“國培計劃”項目培訓機構，是省人社廳批準的專業技術人員繼續教育基地，繼續教育每年萬人次。學院是安康職業教育集團理事長單位，設安康市職業教育中心，在引領全市職業教育改革發展中發揮重要作用。師資隊伍精良。現有教職工676人，專任教師458人，其中：正高職稱14人、副高職稱114人；碩士學位130人，“雙師型”教師188人。有享受國務院特殊津貼、省政府特殊津貼專家各1人，國家級、省級技能大師、技術能手、教學名師6人，榮獲全省師德先進集體、先進個人、優秀教師4個，市級突出貢獻專家4人�！笆�三五”期間，教師獲得省級及以上教育教學和科研獎勵50多項，省政府教學成果二等獎1項。管理規范科學。學院實行黨委領導下的院長負責制。