新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的西安外事學(xué)院西班牙語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年西安外事學(xué)院西班牙語專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、西安外事學(xué)院西班牙語專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年西安外事學(xué)院招生辦官方公布的西班牙語專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道西安外事學(xué)院西班牙語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在遼寧省份2022年的西安外事學(xué)院西班牙語專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是460分，對應(yīng)的最低錄取位次在21295名；

2、在安徽省份2021年的西安外事學(xué)院西班牙語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是528分，對應(yīng)的最低錄取位次在44455名；

3、在安徽省份2020年的西安外事學(xué)院西班牙語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是506分，對應(yīng)的最低錄取位次在45913名；

4、在山東省份2020年的西安外事學(xué)院西班牙語專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是471分，對應(yīng)的最低錄取位次在229038名；

5、在廣東省份2020年的西安外事學(xué)院西班牙語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是480分，對應(yīng)的最低錄取位次在58158名；

6、在四川省份2022年的西安外事學(xué)院西班牙語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是494分，對應(yīng)的最低錄取位次在50268名；

二、西安外事學(xué)院西班牙語專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	西班牙語專業(yè)	2020	河北	文科	-	496	41562
2	西班牙語專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	460	21295
3	西班牙語專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	397	18210
4	西班牙語專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
5	西班牙語專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	530	131937
6	西班牙語專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	522	130574
7	西班牙語專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
8	西班牙語專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	531	121901
9	(25000元/年)西班牙語專業(yè)	2021	安徽	文科	-	528	44455
10	(25000元/年)西班牙語專業(yè)	2020	安徽	文科	-	506	45913
11	(25000元/年)西班牙語專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
12	西班牙語專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	465	232352
13	西班牙語專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	469	221839
14	西班牙語專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	471	229038
15	西班牙語專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	498	173620
16	(25000元/年)西班牙語專業(yè)	2021	河南	文科	-	-	-
17	(25000元/年)西班牙語專業(yè)	2020	河南	文科	-	495	68747
18	(25000元/年)西班牙語專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
19	西班牙語專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	484	62737
20	西班牙語專業(yè)	2020	廣東	文科	-	480	58158
21	住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部西班牙語專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	478	60333
22	西班牙語專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	497	29609
23	西班牙語專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
24	西班牙語專業(yè)	2021	四川	文科	-	492	52565
25	西班牙語專業(yè)	2022	四川	文科	-	494	50268
26	西班牙語專業(yè)	2021	陜西	文科	-	425	38533
27	西班牙語專業(yè)	2020	陜西	文科	-	426	46148
28	西班牙語專業(yè)	2022	陜西	理科	-	-	-
29	西班牙語專業(yè)	2022	陜西	文科	-	425	38728
30	西班牙語專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	-	-
31	西班牙語專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	460	25013

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三、西安外事學(xué)院師資和院系介紹

　　西安外事學(xué)院創(chuàng)建于1992年，是一所國際化、應(yīng)用型、綜合性、高水平民辦非營利性本科普通高校。學(xué)校地處西安高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地面積126.4萬㎡，建筑面積66萬㎡；開設(shè)本科專業(yè)44個，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)8個學(xué)科門類，形成以經(jīng)、管、文、醫(yī)、工、藝、農(nóng)、教協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，獨特的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、國際化教育、德育教育三大辦學(xué)特色。下設(shè)人文藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、國際合作學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、正蒙書院（老子學(xué)院、七方書院）、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院（未來技術(shù)學(xué)院）和繼續(xù)教育學(xué)院9個二級學(xué)院，主要培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。　　管理體制　　學(xué)校不斷改革創(chuàng)新治理體系，建立和完善了“董事會決策、校長負(fù)責(zé)、黨委政治核心和監(jiān)督、民主管理”的現(xiàn)代民辦大學(xué)制度。實行董事會與黨委協(xié)商、黨政雙向進(jìn)入、交叉任職、黨政聯(lián)席會議制度等，建立黨委參與決策機(jī)制，形成黨政合理分工、和諧高效的管理體制。實行大部制，成立了教學(xué)與研究部、學(xué)生工作部、行政部、保障部、國際部五個工作部，去行政化并強(qiáng)化服務(wù)；建立大學(xué)院制，積極推進(jìn)校院兩級機(jī)制改革，優(yōu)化體制機(jī)制，完善部院組織設(shè)置，優(yōu)化部院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，明晰崗位職責(zé)，推進(jìn)重心下移，激發(fā)辦學(xué)活力，基本建立了分工授權(quán)、權(quán)責(zé)一致、定位準(zhǔn)確、職責(zé)清晰、規(guī)范高效的校院兩級管理體制。2015年，被省民政廳評為5A級社會組織，被國家民政部授予“全國先進(jìn)社會組織”；2016年，被教育廳確定為教育管辦評分離改革綜合試點院校。　　學(xué)生培養(yǎng)　　學(xué)院以立德樹人為根本，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)成功體驗，強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育，釋放學(xué)生潛力。實行完全學(xué)分制改革，完善學(xué)分績點制、選課制、導(dǎo)師制、重修制、動態(tài)彈性學(xué)制，“2+2”、“3+1”及小學(xué)期制等，貫通了通識、專業(yè)、創(chuàng)新實踐等各教育平臺的育人功能，形成多元、開放、個性化、綜合性的人才培養(yǎng)體系，學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、出國、升學(xué)等多元發(fā)展的培養(yǎng)特色更加鮮明。學(xué)校首創(chuàng)“學(xué)院+書院”管理教育模式，實行正蒙導(dǎo)師育人，構(gòu)建“全員、全過程、全方位”育人模式，被教育部評為“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點高校。　　學(xué)院注重以黨團(tuán)組織和學(xué)生會為主導(dǎo)的“第二課堂”教育，引導(dǎo)學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務(wù)、黨建團(tuán)建和校園文化活動。學(xué)院成立了近百個學(xué)生社團(tuán)，為廣大學(xué)生提供“發(fā)揮才能，展示自我”的平臺，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)和溝通合作能力，社會參與和交往能力，以及社會適應(yīng)和成長能力。　　學(xué)術(shù)科研　　學(xué)院建立七方教育研究院、政治教育研究院、生命科學(xué)應(yīng)用研究院、陜西自貿(mào)區(qū)發(fā)展研究院、大數(shù)據(jù)研究院（2017年）、電子技術(shù)研究所（2018年）、環(huán)境景觀研究所（2018年）等研究院所，以“教學(xué)為中心、科研為先導(dǎo)”，圍繞中國民辦教育發(fā)展、教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、以及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展開展應(yīng)用