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2019天津高考個人成績排名一分一段表查詢【文科 理科】

更新:2023-09-19 20:21:01 高考升學網

隨著天津2018高考成績的公布,一分一段表也將陸續公布,每年的《高考成績一分一段表》,是由省招辦(考試院)公布的全省每一高考分數的考生分布統計表。

所謂“一分一段”,是以“1分”為單位,統計獲得該分數的考生人數和累計人數。文理科分開排名,每一個分數段上有多少人一目了然。2018天津高考個人成績排名一分一段表數據

通過這個表,天津考生不僅知道各批次的分數線,同時還能了解自己在全省考生中的排位,更有利于考生對自己進行合理的定位。

理工類、文史類分數段統計情況(含政策加分):

科類

分數

累計人數


科類

分數

累計人數

理工

699

13


文史

660

8

理工

696

24


文史

657

13

理工

693

33


文史

654

17

理工

690

44


文史

651

28

理工

687

56


文史

648

39

理工

684

76


文史

645

50

理工

681

100


文史

642

61

理工

678

127


文史

639

80

理工

675

156


文史

636

105

理工

672

206


文史

633

123

理工

669

255


文史

630

140

理工

666

310


文史

627

164

理工

663

367


文史

624

199

理工

660

446


文史

621

238

理工

657

524


文史

618

277

理工

654

621


文史

615

316

理工

651

719


文史

612

350

理工

648

833


文史

609

397

理工

645

966


文史

606

457

理工

642

1080


文史

603

519

理工

639

1213


文史

600

584

理工

636

1351


文史

597

659

理工

633

1505


文史

594

735

理工

630

1673


文史

591

801

理工

627

1816


文史

588

881

理工

624

2001


文史

585

971

理工

621

2175


文史

582

1077

理工

618

2364


文史

579

1187

理工

615

2558


文史

576

1314

理工

612

2766


文史

573

1427

理工

609

2960


文史

570

1536

理工

606

3188


文史

567

1660

理工

603

3438


文史

564

1761

理工

600

3667


文史

561

1880

理工

597

3920


文史

558

1999

理工

594

4160


文史

555

2138

理工

591

4419


文史

552

2269

理工

588

4698


文史

549

2410

理工

585

5005


文史

546

2545

理工

582

5300


文史

543

2669

理工

579

5595


文史

540

2852

理工

576

5894


文史

537

2992

理工

573

6181


文史

534

3154

理工

570

6493


文史

531

3301

理工

567

6809


文史

528

3466

理工

564

7136


文史

525

3646

理工

561

7432


文史

522

3807

理工

558

7740


文史

519

3965

理工

555

8054


文史

516

4134

理工

552

8385


文史

513

4293

理工

549

8721


文史

510

4471

理工

546

9056


文史

507

4661

理工

543

9422


文史

504

4810

理工

540

9774


文史

501

4982

理工

537

10132


文史

498

5154

理工

534

10502


文史

495

5345

理工

531

10884


文史

492

5532

理工

528

11249


文史

489

5706

理工

525

11584


文史

486

5867

理工

522

11960


文史

483

6044

理工

519

12338


文史

480

6213

理工

516

12714


文史

477

6379

理工

513

13103


文史

474

6547

理工

510

13496


文史

471

6715

理工

507

13879


文史

468

6898

理工

504

14282


文史

465

7045

理工

501

14692


文史

462

7222

理工

498

15157


文史

459

7400

理工

495

15565


文史

456

7564

理工

492

15971


文史

453

7730

理工

489

16382


文史

450

7891

理工

486

16788


文史

447

8030

理工

483

17259


文史

444

8183

理工

480

17662


文史

441

8335

理工

477

18071


文史

438

8511

理工

474

18535


文史

435

8651

理工

471

18997


文史

432

8817

理工

468

19438


文史

429

8963

理工

465

19888


文史

426

9105

理工

462

20314


文史

423

9279

理工

459

20773


文史

420

9433

理工

456

21188


文史

417

9610

理工

453

21664


文史

414

9768

理工

450

22124


文史

411

9898

理工

447

22599


文史

408

10034

理工

444

23077


文史

405

10165

理工

441

23500


文史

402

10303

理工

438

23938


文史

399

10450

理工

435

24410


文史

396

10610

理工

432

24843


文史

393

10738

理工

429

25320


文史

390

10869

理工

426

25768


文史

387

11012

理工

423

26227


文史

384

11142

理工

420

26662


文史

381

11270

理工

417

27064


文史

378

11415

理工

414

27458


文史

375

11527

理工

411

27868


文史

372

11640

理工

408

28248


文史

369

11763

理工

405

28663


文史

366

11882

理工

402

29089


文史

363

11993

理工

399

29478


文史

360

12102

理工

396

29892


文史

357

12234

理工

393

30282


文史

354

12344

理工

390

30657


文史

351

12479

理工

387

31043


文史

348

12595

理工

384

31404





理工

381

31744





理工

378

32107





理工

375

32432





理工

372

32771





理工

369

33100





理工

366

33408





理工

363

33737





理工

360

34036





理工

357

34326





理工

354

34615





理工

351

34900





理工

348

35169





一、在“一分一段表”中找準位置

填報志愿最關鍵的第一步,是在“一分一段表”中查找與自己成績相對應的分數排名和這一位次成績共有多少考生,以確定個人成績在全省的位置。

找準自己的位置,這樣比單純地看分數更加準確。因此,考生不能僅憑分數填報志愿,而應充分利用“一分一段表”,以成績排名作為填報參考。

無論與去年相比高考批次線波動是否明顯,考生都不能僅憑分數填報志愿,而應充分利用“一分一段表”,以成績排名作為填報參考。

二、看三年的錄取情況

對比一下三年來的“一分一段”表,看看所想要填報的大學連續三四年的校線在哪個段位(即高出所在批次多少分),若自己的分數比至少兩年的段位高,那報考該校把握較大。

考生在對照高校往年錄取分數線時,應以對比人數位次為主,若所在位次高于往年該校在本省錄取分數位次,則說明報考有希望。

 三、多渠道了解其他考生填報意向

盡量多通過高校招辦老師、同學了解其他考生志愿填報意向。

因為看“一分一段表”,有的分數段內只有數十名考生,有的則有數百名。分數處于密集段的學生,“一分一段表”的參考價值將降低。考生填報志愿時盡量多通過高校招辦、老師、同學了解其他考生志愿填報意向,慎重選擇歷年報考較熱、今年在本省投放招生計劃數少的院校,以避免因志愿“扎堆”而落檔的風險。

排名不到前200名的絕對高分段內的考生,只要不是報考超一流名校,在正常情況下,報考全國各類一批院校應該沒有太大問題。而這一分數線下的考生,在填報第一批本科院校時需慎重,謹防扎堆。

四、用“一份一段表”分析志愿梯度

由于高校招生是從高分到低分提檔,所以考生對自己的定位是非常關鍵。一分一段表就是把定位具體化為排名,考生可以根據自己的分數對照一分一段表,再參照今年各類高校各批次招生計劃數,確定自己該如何填報志愿。

考生要看該批次招多少人,自己處于哪個層次。如果成績所在的某一分數段上其他考生過于集中,那么在填報志愿時就應注意保持各院校、各專業的志愿填報梯度。每所院校都要根據招生計劃和生源情況,劃定不同的提檔分數線,還有不同分值的專業級差,填報時應考慮到這些因素。

在使用“一分一段表”的基礎上,考生還要看高考分數與當年一本線的分差。假定去年超一本線30分的考生能上某所學校,再看今年自己的分數超過一本線多少分。如果超過了30分以上,報這所學校,被錄取的希望就比較大。

如果同一個分數段里出現了考生扎堆的現象,就要更加謹慎填報,例如看去年的錄取分數線時,假設去年考生的成績要超過錄取分數線30分能上某所學校,但是去年這個段位沒有出現扎堆現象,所以今年要超過40分才比較有把握,這只是假設和比喻,具體還要計算扎堆的人數和招生計劃數是多少。

目前的“一分一段表”,是將全省同科類考生的總分從高到低排列(分數相同的則為并列),再按一分一段統計“本段人數”;從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數”相加,就是“累計人數”,累計人數也是這一分數考生的最低位次。

需要提醒的是,“一分一段表”是包含了加分的,比如省優秀學生會加20分,也會體現在“一分一段表”中,考生不必擔心是否有成績在自己后面的考生,通過加分后超越自己。

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