聽說西湖邊的荷花開了，吃過晚飯，我去西湖邊賞荷。

湖面上那一張張荷葉，翠綠的、墨綠的，顏色不一。它們挨挨擠擠，有的緊緊“帖”在湖面上，有的出水很高。還有的卷著卷兒。那些高高挺立著的荷葉，猶如婷婷玉立的少女跳舞時高高飄起的裙擺。而浮在湖面上的荷葉，好似一個個玉盤。偶爾，幾只青蛙跳到荷葉上，濺起的一朵朵水花落在了“玉盤”里，變成了一顆顆圓滾滾的珍珠�？蓯弁噶恋摹罢渲椤痹凇坝癖P”里滾來滾去。幾只青蛙瞪著鼓鼓的眼睛望著我，好像害怕了，又“呱”地叫了一聲，跳到水里去了。

“看�。《嗝赖暮苫ò　辈恢�是誰喊了一聲。我看到了，在那一片高高挺立的荷葉下面，露出了幾朵美麗的荷花。有的白如玉，有的粉似霞。那白的荷花如小孩子白嫩的皮膚，又似無暇的白雪；粉的荷花不知她是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞，白里透紅。你瞧，那含苞欲放的荷花，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出半邊臉，半開的荷花，像一位純潔的少女，用雙手托住臉龐。那完全盛開的荷花更是美麗動人，她開心地向人們露出燦爛的笑容。

西湖的荷花真美啊！我愛這美麗的荷花！

小作者觀察細致，按總分總的結構。生動形象的描繪了西湖荷花的特點。語言準確，擅用擬人，生動形象的將荷花比作小孩子、小姑娘、少女。且文章詳略得當，行文思路清晰。