長發披肩，

疏淡長眉，

明眸善睞，

鼻梁高聳，

唇紅齒白，

滿手老繭，

體態勻稱，

衣服端莊。

該如何著彩，

如何配色？

是輕描淡寫？

是濃渲重染？

孜孜不倦，

循循善誘，

嘔心嚦血，

是老師的最大特點，

又則能輕描淡寫呢？

抱著畢恭畢敬的心態，

將老師誨人不倦的容貌，

嵌進我的畫夾中。

這張像，

不正是新一代人銳意進取精神的縮影？

不正是炎黃子孫鞠躬盡瘁死而后已的精神寫照嗎？

這首詩歌，小作者寫起來是漸入佳境。詩歌中有對老師的濃墨重彩，小詩中不乏眾人優美詞語的堆砌，贊美老師的詞語聚合。作者把這一切收入自己的畫之中，態度：畢恭畢敬。感情真摯。