放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了喀什大學預測分數線是多少的話題，包含喀什大學在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢喀什大學在本省的錄取分和位次數據，及2023年喀什大學預測分數數據。

一、喀什大學預測分數線是多少

喀什大學預測分數線是244分到548分之間，最低錄取位次排名在215540名到4334名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、喀什大學在上海2022年綜合(史 或 政)最低錄取分數線是401分，其對應的最低錄取位次為36252名;

2、喀什大學在江蘇2022年歷史(歷史+政治)最低錄取分數線是496分，其對應的最低錄取位次為39772名;

3、喀什大學在江蘇2022年歷史(歷史+(政治或地理))最低錄取分數線是498分，其對應的最低錄取位次為38505名;

4、喀什大學在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是447分，其對應的最低錄取位次為127578名;

5、喀什大學在貴州2022年理科最低錄取分數線是398分，其對應的最低錄取位次為93139名;

6、喀什大學在寧夏2022年理科最低錄取分數線是388分，其對應的最低錄取位次為18269名;

二、喀什大學在全國各省最低錄取分數線

1、2022年喀什大學在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
北京	綜合(不限)	本科	2022	450	34117
北京	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2022	451	33968
北京	綜合(史 或 政)	本科	2022	451	33968
北京	綜合(物)	本科	2022	452	33830
天津	綜合(物)	本科A	2022	495	35958
天津	綜合(不限)	本科A	2022	498	35346
天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科A	2022	502	34560
天津	綜合(政)	本科A	2022	509	33086
天津	綜合(史 或 政)	本科A	2022	518	31234
河北	歷史(-)	本科	2022	489	39529
河北	物理(-)	本科	2022	464	134859
山西	理科(-)	本二A	2022	431	82644
山西	文科(-)	本二A	2022	475	17426
內蒙古	理科(-)	本二A	2022	354	50655
內蒙古	文科(-)	本二A	2022	424	11900
遼寧	歷史(-)	本科	2022	469	19431
遼寧	物理(-)	本科	2022	430	77378
吉林	理科(-)	本二A	2022	328	63535
吉林	文科(-)	本二A	2022	428	14121
黑龍江	理科(-)	本二A	2022	388	53387
黑龍江	文科(-)	本二A	2022	421	14330
上海	綜合(物)	本科	2022	386	38267
上海	綜合(不限)	本科	2022	393	37399
上海	綜合(物 或 化)	本科	2022	395	37123
上海	綜合(史 或 政)	本科	2022	401	36252
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	493	41783
江蘇	歷史(歷史+政治)	本科	2022	496	39772
江蘇	歷史(歷史+(政治或地理))	本科	2022	498	38505
江蘇	物理(物理+化學)	本科	2022	467	137832
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	470	135278
江蘇	物理(物理+(化學或生物))	本科	2022	473	132680
江蘇	物理(物理+(政治或地理))	本科	2022	485	122007
浙江	綜合(-)	1段	2022	523	139645
安徽	理科(-)	本二	2022	458	135558
安徽	文科(-)	本二	2022	504	34514
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	489	22520
福建	歷史(歷史+選考政治)	本科	2022	494	20820
福建	歷史(歷史+(選考政治或地理))	本科	2022	498	19527
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	462	74449
福建	物理(物理+(選考化學或生物))	本科	2022	464	73236
福建	物理(物理+選考化學)	本科	2022	466	71999
福建	物理(物理+(選考政治或地理))	本科	2022	466	71999
江西	理科(-)	本二	2022	463	102175
江西	文科(-)	本二	2022	501	31304
山東	綜合(-)	1段	2022	472	215540
河南	理科(-)	本二	2022	461	206955
河南	文科(-)	本二	2022	489	53630
湖北	歷史(歷史+政治)	本科	2022	483	28445
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	484	28040
湖北	歷史(歷史+(化或生))	本科	2022	488	26435
湖北	歷史(歷史+(政或地))	本科	2022	490	25655
湖北	物理(物理+化學)	本科	2022	452	96821
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2022	452	96821
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	454	95407
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	454	95407
湖北	物理(物理+(政或地))	本科	2022	455	94731
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	479	39001
湖南	歷史(歷史+(化學或生物))	本科	2022	480	38350
湖南	歷史(歷史+政治)	本科	2022	482	37001
湖南	歷史(歷史+(政治或地理))	本科	2022	489	32700
湖南	物理(物理+化學)	本科	2022	444	130799
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	446	128669
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	447	127578
湖南	物理(物理+(化學或生物))	本科	2022	449	125403
湖南	物理(物理+(政治或地理))	本科	2022	453	121010
湖南	物理(物理+(化學或地理))	本科	2022	463	109768
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	490	48974
廣東	歷史(歷史+政治)	本科	2022	496	44013
廣東	歷史(歷史+(政治或地理))	本科	2022	497	43109
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	491	157771
廣東	物理(物理+(政治或地理))	本科	2022	536	88906
重慶	歷史(-)	本科	2022	476	19480
重慶	物理(-)	本科	2022	458	63799
四川	理科(-)	本二	2022	466	139082
四川	文科(-)	本二	2022	512	35591
貴州	理科(-)	本二	2022	398	93139
貴州	文科(-)	本二	2022	508	23623
云南	理科(-)	本二	2022	465	71918
云南	文科(-)	本二	2022	548	22383
陜西	理科(-)	本二	2022	414	85919
陜西	文科(-)	本二	2022	459	23652
甘肅	理科(-)	本二	2022	388	61934
甘肅	文科(-)	本二	2022	455	15783
寧夏	理科(-)	本二	2022	388	18269
寧夏	文科(-)	本二	2022	474	4534
新疆	理科(-)	本二	2022	314	34373
新疆	理科(-)	本二	2022	335	30146
新疆	理科(-)	本二（單列類外語）	2022	244	16249
新疆	理科(-)	本二（單列類外語）	2022	260	13014
新疆	文科(-)	本二	2022	379	8478
新疆	文科(-)	本二（單列類外語）	2022	282	4334
新疆	文科(-)	本二（單列類民族語文）	2022	300	17698

2、2021年喀什大學在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	本科	2021	495	39976
河北	物理(-)	本科	2021	455	129310
山西	理科(-)	本二A	2021	418	88210
山西	文科(-)	本二A	2021	482	20209
內蒙古	理科(-)	本二A	2021	341	49115
內蒙古	文科(-)	本二A	2021	447	12545
遼寧	歷史(-)	本科	2021	514	17432
遼寧	物理(-)	本科	2021	418	74543
吉林	理科(-)	本二A	2021	409	35100
吉林	文科(-)	本二A	2021	450	10178
黑龍江	理科(-)	本二A	2021	359	57060
黑龍江	文科(-)	本二A	2021	418	14884
安徽	理科(-)	本二	2021	443	132865
安徽	文科(-)	本二	2021	538	36761
江西	理科(-)	本二	2021	461	99090
江西	文科(-)	本二	2021	527	28697
山東	綜合(-)	1段	2021	474	209474
河南	理科(-)	本二	2021	460	205000
河南	文科(-)	本二	2021	516	51641
湖北	歷史(歷史+政治)	本科	2021	512	31329
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	516	29547
湖北	物理(物理+化學)	本科	2021	451	91584
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	459	87834
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2021	459	87834
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	463	85882
湖南	歷史(歷史+政治)	本科	2021	498	34515
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	499	33961
湖南	歷史(歷史+(政治或地理))	本科	2021	506	30109
湖南	物理(物理+化學)	本科	2021	472	107861
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	473	106894
湖南	物理(物理+(化學或生物))	本科	2021	473	106894
湖南	物理(物理+(化學或地理))	本科	2021	474	105988
湖南	物理(物理+(政治或地理))	本科	2021	475	105050
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	476	104151
重慶	歷史(-)	本科	2021	517	19830
重慶	物理(-)	本科	2021	496	60919
四川	理科(-)	本二	2021	468	139158
四川	文科(-)	本二	2021	511	37206
貴州	理科(-)	本二	2021	403	91621
貴州	文科(-)	本二	2021	515	23908
云南	理科(-)	本二	2021	475	65664
云南	文科(-)	本二	2021	537	22229
陜西	理科(-)	本二	2021	404	85477
陜西	文科(-)	本二	2021	465	24141
甘肅	理科(-)	本二	2021	383	63531
甘肅	文科(-)	本二	2021	471	15275
寧夏	理科(-)	本二	2021	392	16588
寧夏	文科(-)	本二	2021	486	4980
新疆	理科(-)	本二	2021	307	34449
新疆	理科(-)	本二	2021	338	29162
新疆	理科(-)	專科（單列類外語）	2021	233	18684
新疆	理科(-)	本二（單列類外語）	2021	252	14489
新疆	理科(-)	本二（單列類民族語文）	2021	274	4873
新疆	文科(-)	本二	2021	390	9064
新疆	文科(-)	專科	2021	294	18737
新疆	文科(-)	本二（單列類外語）	2021	269	4974
新疆	文科(-)	本二（單列類民族語文）	2021	280	994

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三、喀什大學最新師資介紹

喀什大學坐落于中國歷史文化名城、中國優秀旅游城市、素有“五口通八國、一路連歐亞”之稱的喀什，是祖國最西部一所以培養基礎教育師資和經濟社會發展需要的應用型人才為使命的多科性本科學校。 學校始建于1962年，前身為喀什師范專科學校，從建校到1978年底的16年間，是自治區5所高等院校（新疆大學、新疆工學院、八一農學院、新疆醫學院、新疆喀什師范專科學校）中唯一一所高等師范院校，在新疆特別是南疆基礎教育、社會穩定和經濟發展方面發揮了不可替代的重要作用。1978年學校升格為本科院校，更名為喀什師范學院。2003年獲得碩士學位授權單位資格，開始承擔碩士研究生培養任務。2007年在教育部本科教學水評估中取得了優秀成績。2012年，被列為中西部高校基礎能力建設工程高校。2015年4月，更名為喀什大學。2016年6月，被確定為全國100所轉型發展試點高校之一。1994年、2009年，先后兩次被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號；2014年，中國語系被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號。 學校現有16個教學單位，55個本科專業（含4個專業方向）：其中，師范類專業23個，非師范類專業32個，涵蓋理學、工學、文學、教育學、藝術學、法學、經濟學、管理學、歷史學九個學科門類。有5個一級學科碩士學位授權點，7個碩士專業學位授權點。有1個國家級本科專業綜合改革試點項目、1個國家級大學生校外實踐教育基地、3個自治區級重點學科、1個自治區重點產業緊缺人才專業、1個自治區創新創業示范專業、1個自治區戰略新興專業、有2個自治區普通高等學校人文社會科學重點研究基地、2個自治區級重點實驗室、3個實驗教學示范中心、1個自治區級工程技術研究中心、1個自治區科技創新團隊。 學校現有教職工1255人，其中專任教師804人。專任教師中具有碩士及以上學位教師631人，占專任教師的78.48%，其中博士156人；具有副高以上職稱的教師313人，占專任教師的38.93%。 學校現有在校學生23054人。擁有高臺和新泉2個校區，占地面積166.07萬方米，教學設施設備先進，教學環境舒適。圖書館總面積5.3萬方米，藏書138萬冊，電子圖書70萬種，訂購知網、萬方、維普、超星等數據庫13個，形成包含紙質圖書、期刊、電子圖書、數據庫等多類型、多載體的館藏資源體系；校園網及5G通信網絡覆蓋全校，能夠滿足信息化時代人才培養需要；教學儀器設備總值2.6億元，擁有完善的較高標準的教學實驗設備和文化、體育、衛生等設施，滿足教育教學所需，全面保障和服務于學校的教學科研和人才培養。 建校以來，學校在、國務院、教育部的重視關懷下，在自治區黨委、人民政府、自治區教育工委、教育廳的正確領導下，在對口援疆省市的關心愛護和大力支持下，學校秉承“胡楊般堅韌、紅燭般奉獻”的大學精神、凝練了“和諧包容、勵志圖強”的校訓，形成了“以穩定為前提，以教學為中心，以學科建設為引領，以提高教學質量為生命線，以師資隊伍建設為重點，以培養合格人才為目標”的辦學思路，不僅為新疆基礎教育作出了重大貢獻，也積累了豐富的高等教育辦學經驗，形成了自己獨特的辦學，鍛造了內涵深厚的大學精神和大學文化，堅持為新疆特別是南疆地區的基礎教育和經濟社會發展服務，共培養了10萬余名具有良好品德修養和扎實專業技能的基礎教育師資和各類專門人才。 面對歷史的重任，喀什大學全體師生勇于創新，敢于擔當，堅持辦學方向，聚焦新疆社會穩定和長治久安總目標，努力把學校建設成為區域鮮明、教師教育優勢突出、應用型人才培養體系完善，在周邊具有影響力的多科性、應用型大學，為新疆尤其是南疆的基礎教育和經濟社會發展做出更大的貢獻而努力奮斗。