我校黨建工作的指導是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要，繼續認真學習貫徹黨的十八大會議精神，深入貫徹落實科學發展觀，推進和落實《南平市中長期教育改革和發展規劃綱要》，按照區教育工委的總體部署，不斷加強和改進黨的、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，進一步提高教育教學質量，實現我校更好更快地發展，提供和組織保證。

一、以理論學習加強道德建設。

1、深入學習貫徹黨的十八大精神。

以鄧小平理論和“三個代表”重要，組織黨員學習黨章，深入學習十八大和十八屆三中全會《決定》，了解黨的十八大黨章修正案基本內容。通過集中學習、自主學習，深化認識，增強貫徹落實十八大精神的自覺性和堅定性，為我校教育教學工作的全面、協調、可持續發展提供堅強的組織保證。　2、繼續加強師德師風建設。

組織教師學習貫徹《中小學教師職業道德規范》、《教師法》，加強和改進師德教育，規范廣大教師的教育教學行為。定期開設道德講堂，繼續開展孝德主題系列活動注重挖掘、大力宣傳身邊的先進典型，使先進人物貼近教師、感染教師，引領廣大教師依法執教，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表、熱愛學生、尊重家長、嚴謹治學，團結協作，共同進步。

3、德育為先促發展

(1)健全以黨支部為統帥，德育處為主體的德育工作體系。認真組織全校教師學習辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神，堅持以學生為本，建立以德育處為主體，班主任為骨干，教師全員參與的德育工作隊伍，真正形成人人抓德育的工作局面。讓教師明確崗位德育職責，讓學生懂得如何規范行為。

(2)把德育工作貫穿于教育教學工作的全過程。學校引導教師以孝德育人，在教育教學中不斷加強對學生進行道德教育。通過班主任專題會議、輔導員培訓、家長會，增強學校德育工作的針對性、實效性;通過開展周班級文化建設、七項評比、最美孝心老師，最美孝心少年等活動，激發全體師生的工作學習熱情，推動學校精神文明建設;通過加強安全教育、消防、疏散演練、創建“創安工作先進學校”等活動，做好學校安全防范工作。

(3)德育特色推進辦學。深入開展“孝心”德育精品創建活動，建設孝心文化長廊、孝行文化櫥窗、孝言藝術走廊、孝德藝術走廊等。編印孝德規范手冊，創作孝德主