系是將專業核心課程與實踐教學內容密切地聯系在一起，一是課程教學和上機熟悉軟件結合，二是應用性專業除了研究性課題外，結合社會、企業的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業經驗。主要專業實驗：在工作室培養學生的動手能力，如在計算機輔助實驗室，攝影工作室、裁剪工作室和教學實基地進行相關設計創新和制作。

　　就業方向：廣告公司、策劃公司、影視制作公司、動漫制作公司、電視臺、新聞出版社、IT行業、教學科研單位、政府部門或企事業單位。

　　修業年限：四年。

　　授予學位：藝術學學士學位。

　　本專業兼招文理科考生。

　　環境設計專業

　　培養目標：環境設計是一門集科技、藝術、經濟、工程、創造于一體的新型綜合性學科。本專業培養適應我國經濟建設發展需要，掌握室內外環境設計相關專業基礎理論及學科領域專業技能，并具有創新能力和設計實踐能力，能在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計、并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質應用型人才。

　　培養要求：本專業在能力結構方面要求學生應具有一定的設計創新思維意識，初步具備綜合運用所學知識分析和解決室內外環境設計工程中遇到的科研、教學、設計等方面問題的能力，能清晰地表達設計，熟悉室內外環境設計的程序與方法，能在綜合把握環境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝和市場需求要素的基礎上對環境進行合理的改進性設計和創新性設計。本專業還要求學生具備較強的空間表現能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術生動、準確地表達設計意圖，掌握基本的設計意圖表現技能，熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用CAD/CAE/CAM/3DS手段進行室內外環境設計的能力。

　　主干學科：建筑及環境設計方法學、人機工程學、材料學。

　　核心課程：建筑設計史、建筑設計方法學、室內空間設計、室內外設計效果圖表現技法、人機工程學、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環境設計調研方法、數字化環境設計及建筑環境設計相關軟件等基礎、中外工藝美術史、設計學、室內表現技法、攝影、造型基礎、構成、家具設計、照明設計、雕塑與景觀小品設計、園林景觀設計、世界建筑及環境設計發展史等相關課程等。

　　主要實踐性教學環節：按環境設計專業方向，進行工作室教學，從項目策劃、設計、施工圖紙設計、材料和施工工藝設計、完成設計報告書等實戰課題。主要專業實驗：按環境設計專業方