廣州市信息工程職業(yè)學校補錄計劃數是989人(含校區(qū))，廣州市醫(yī)藥職業(yè)學校補錄計劃數是560人，廣州市輕工職業(yè)學校補錄計劃數是684人(含校區(qū))，廣州市紡織服裝職業(yè)學校補錄計劃數是132人。

　路徑2：中考復讀

由于中考是梯度志愿，每年因為志愿填報不合理而落榜的考生都不少，加上今年首次實行異地中考政策，高分借讀生落榜的現象相當普遍，業(yè)內人士預計，今年參加中考復讀的人數有可能較往年增加。

近年來，中考復讀已形成一個較為龐大的群體，輔導機構開設的復讀校區(qū)也越來越多。記者了解，卓越教育今年針對初四將開設六個校區(qū)32個班，其中四個走讀校區(qū)23個班，二個住宿校區(qū)9個班。開學前將進行入學分班考試，并按照中考成績的60%和入學分班考試的40%加起進行排名分班，由高到低，選取精華進入重點班。

據了解，中考復讀的初中檔案由原畢業(yè)學校保管。復讀生是沒有學籍的，只能憑戶籍報名中考，學生被高中錄取后，由錄取學校重新建立檔案。

復讀生的心理壓力往往比應屆生大，對于他們來說，做好心理調節(jié)十分必要。家長要避免過于干涉與過于期待，有些家長認為要讓孩子把時間抓緊就必須督促他，把孩子管緊。為此他們采取各種措施，孩子一玩就嘮叨，但這種做法不僅沒幫助孩子合理利用時間，反而使孩子與家長之間產生了對立，甚至沖突。有的家長希望孩子上名校，對孩子的成績不滿意，不斷找教師給學生輔導。家長對孩子有適當的期待是應該的，但只有符合孩子實際情況的期待才會對孩子產生一種激勵。