小能人露一手主題班會
　　
　　活動目的 ：培養學生自理能力
　　
　　意義目的：今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設者和創造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學生積極參加自我服務性勞動、力所能及的家務勞動。
　　
　　參加人員：全體隊員
　　
　　活動準備：
　　
　　1、在家練穿衣、戴綠領巾、系鞋帶；
　　
　　2、學唱《我有一雙勤勞的手》、《我能行》；
　　
　　3、表演小品《這樣的孩子好不好》；
　　
　　4、表演《自己的事情自己做》；
　　
　　活動程序：
　　
　　主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題中隊會—《小能人露一手》。
　　
　　主持人乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓欠在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。
　　
　　表演合唱：《我有一雙勤勞的手》。
　　
　　主持人甲：同學們，今天的班會將進行什么活動呢？請看小品！
　　
　　表演小品《這樣的孩子好不好》引入主題：
　　
　　主持人甲問：“同學們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對他說什么？（同學們討論）
　　
　　甲：“小剛把紐扣系錯了。”
　　
　　乙：“小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶小對。”
　　
　　丙：“小剛起床不疊被子，把綠領巾、襪子、鞋亂扔不對。”
　　
　　丁：“小剛讓奶奶喂飯，還不洗碗不對。”
　　
　　主持人甲：“那么怎么做才對呢？”
　　
　　（揭示投影：自己的事情自己做）
　　
　　持人乙：“好，咱們今天比一比，看誰做得又快又好！
　　
　　今天比賽的第一項目：穿衣服、戴紅領巾，看誰在最短的時間內完成！”
　　
　　第二項比賽內容：系鞋帶。看誰在最短的時間內完成。
　　
　　主持人甲：“好緊張的比賽場面呀！從比賽我們看出，一（3）班隊員真棒！下面請聽同學們的匯報《我們從小愛勞動》。”
　　
　　同學表演：
　　
　　（1）：一位同學早晨起床至上學這段時間匯報。
　　
　　（2）：晚上回家，自己看書、整理書包、安靜入睡。
　　
　　（3）：周日在家幫助摘菜、洗菜。
　　
　　（4）：周日在家打掃、整理自己的房間。
　　
　　主持人甲：“別看我們年紀小，樣樣事情都會做。同學們，讓我們把學到的本領露一手吧！”
　　
　　主持人乙：“請看廣播操表演。”
　　
　　主持人甲：“古詩是我國文化的精粹，學古詩是我校一大之一。短短在兩個月時間，我們學了兩首古詩，請聽古詩匯報。”
　　
　　主持人乙：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創造，同學們，讓我們唱起歌來結束這次中隊活動吧！”
　　
　　歌詞：
　　
　　我能行
　　
　　相信自己行，才會我能行；
　　
　　別人說我行，努力才會行；
　　
　　你在這點行，我在那點行；
　　
　　今天若不行，明天爭取行；
　　
　　我們一（3）班，勤奮好學，
　　
　　團結守紀，個個好樣的，
　　
　　相信自己，充滿希望，
　　
　　我們的未來定會輝煌。