新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的臺州科技職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年臺州科技職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、臺州科技職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年臺州科技職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道臺州科技職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在福建省份2019年的臺州科技職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是301分，對應(yīng)的最低錄取位次在120096名；

2、在河南省份2020年的臺州科技職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是203分，對應(yīng)的最低錄取位次在451962名；

3、在貴州省份2021年的臺州科技職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是217分，對應(yīng)的最低錄取位次在207355名；

4、在云南省份2021年的臺州科技職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是306分，對應(yīng)的最低錄取位次在154812名；

5、在云南省份2020年的臺州科技職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是272分，對應(yīng)的最低錄取位次在156664名；

6、在新疆省份2019年的臺州科技職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是259分，對應(yīng)的最低錄取位次在46405名；

二、臺州科技職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 技	438	206263
2	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 技	429	210371
3	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	431	210007
4	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
5	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 技	453	209797
6	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	350	109243
7	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	福建	理科	-	-	-
8	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	福建	理科	-	301	120096
9	(6600元/年)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	251	439728
10	(6600元/年)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	203	451962
11	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	197	403669
12	(7590元/年)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
13	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	260	272307
14	(語種:不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	217	207355
15	(語種不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	211	213647
16	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	-	-
17	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	306	154812
18	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	272	156664
19	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	286	149677
20	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
21	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	237	46245
22	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	新疆	理科	-	259	46405

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三、臺州科技職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

臺州科技職業(yè)學(xué)院是浙江省人民政府批準建立、臺州市人民政府主辦的專科層次的全日制普通高校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，前身是始建于1937年的浙江省臺州農(nóng)業(yè)學(xué)校和始建于1921年的浙江省黃巖師范學(xué)校，2003年6月兩校合并籌建，2007年2月正式成立。學(xué)校為浙江省“雙高計劃”建設(shè)單位和教育部職教所實驗校，先后獲浙江省文明單位、浙江省4A等級平安校園、浙江省治安安全示范單位、浙江省綠化模范單位、浙江省生態(tài)文化基地、浙江省高校先進基層黨組織等稱號，多次榮獲浙江省科學(xué)技術(shù)獎一等獎、浙江省教學(xué)成果獎一等獎。學(xué)校座落在“山海水城、和合圣地、制造之都”——臺州，永寧江碧水三面環(huán)繞，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，交通便捷。校園占地525畝，建筑面積22萬平方米，規(guī)劃用地760畝。擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值上億元，紙質(zhì)圖書75萬余冊，電子圖書資料42萬余冊，報刊568種。下設(shè)農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院（鄉(xiāng)村振興學(xué)院）、機電與模具工程學(xué)院（長鷹無人機學(xué)院）、信息工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、會計與金融學(xué)院、人文教育學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（創(chuàng)業(yè)學(xué)院）等9個二級學(xué)院。開設(shè)園藝技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、模具設(shè)計與制造、機械制造與自動化、信息安全與管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、物流管理、市場營銷、會計、互聯(lián)網(wǎng)金融、學(xué)前教育、文秘等28個專業(yè)，國家骨干專業(yè)1個，省高水平專業(yè)群2個。在校生9000余人。學(xué)校堅持“人才強校”工程，全面實施“1551”人才計劃，全力打造高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍。現(xiàn)有在編教職工498人，其中副高以上93人，有碩士、博士學(xué)歷或?qū)W位教師401人，“雙師”素質(zhì)教師232人。擁有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，省高校中青年學(xué)科帶頭人1人，省專業(yè)帶頭人8人，臺州市“500精英”人才3人。學(xué)校堅持“職教性、地方性、高教性”的辦學(xué)定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造互利共贏“雙元”育人平臺。共建凱華模具產(chǎn)業(yè)學(xué)院、北京精雕產(chǎn)業(yè)學(xué)院、施耐德產(chǎn)業(yè)學(xué)院。發(fā)起成立了長三角模具產(chǎn)教聯(lián)盟、臺州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、溫臺學(xué)前教育產(chǎn)教聯(lián)盟、臺州市網(wǎng)絡(luò)空間安全產(chǎn)教聯(lián)盟、溫臺小微金融產(chǎn)教聯(lián)盟。建有綠翼環(huán)保檢測有限公司、順豐生產(chǎn)性實訓(xùn)基地等16個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。高精模具生產(chǎn)性實訓(xùn)基地被評為國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，模具智能制造產(chǎn)教融合生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、工廠化育苗生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、財稅共享課程建設(shè)3個項目入選省產(chǎn)教融合首批“五個一批”項目。擁有校外實習(xí)實訓(xùn)基地204個，深度校企合作單位312家。學(xué)校秉承“厚德強技”校訓(xùn)，弘揚“老黃牛”精神，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能“領(lǐng)班”人才。實施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，實現(xiàn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接。畢業(yè)生深受社會歡迎，連續(xù)多年學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%左右。2020年教育部高校招生陽光工程的“院校滿意度”評價顯示，畢業(yè)生對學(xué)校滿意度位列