國際金融專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書(八)

更新：2023-09-18 01:44:34 高考升學網(wǎng)

( 3 )努力熟悉并加強銀行其他非國際業(yè)務(wù)的技能水平( 06.7-10.7 )。如受干擾，則盡量把該項做得最好。

　　( 4 )在升遷過程中不斷努力地學習管理知識并應(yīng)用到實際當中，可以的話爭取修讀一個 MBA 碩士學位(完成期間為 10.7-15.7 )。如受干擾，則盡量把該項做得最好。

　　( 5 )爭取成為一個銀行高層管理人員(完成期間為 15.7- ??)。如受干擾，則盡量把該項做得最好。

五、優(yōu)化――調(diào)整、反饋和修正篇

1 、調(diào)整篇

　　以管理型和社會型職業(yè)為中心，無論是職業(yè)目標 1 還是職業(yè)目標 2 ;無論是電信、網(wǎng)絡(luò)、IT 企業(yè)、影視娛樂行業(yè)還是銀行金融行業(yè)，都以從事營銷管理職位來進行調(diào)整。只有這樣才是適合自己的，也只有這樣才能最大可能地發(fā)揮出個人的特長，才能夠使自己的職業(yè)生涯在調(diào)整中達到最優(yōu)狀態(tài)。

2 、反饋和修正篇

　　在實施職業(yè)目標的過程中，可能會遇到這樣與那樣的風險，這就要求在職業(yè)目標過程中不斷地自我反饋信息并作出相應(yīng)的修正，以達到職業(yè)生涯的最優(yōu)狀態(tài)。

　　由于本文結(jié)構(gòu)的關(guān)系，職業(yè)目標 1 和職業(yè)目標 2 的風險預(yù)測及應(yīng)對措施在本文 13 頁“選擇――職業(yè)目標、路徑和風險篇”中有所提及。而相關(guān)的一些行動計劃和措施就在本文 15 頁“執(zhí)行――行動計劃策略篇”中有所提及。因此，在這里不再詳細列明兩個職業(yè)目標的風險預(yù)測及措施。