：尊敬的老師，

殷：親愛的同學(xué)們，

齊：今天我們歡聚一堂，同來參加這次中隊(duì)活動

女：來了那么多的激。我們?yōu)檫@些激的到來表示熱烈地歡迎。

男：看，黑板上寫著今天的主題，愛是我們的翅膀。

女：我聽過一首歌叫隱形的翅膀，大家都不陌生吧。

男：那你知道為什么說愛是我們的翅膀嗎

女：我想還是問問同學(xué)們吧。

找兩個學(xué)生回答，

：愛就是奉獻(xiàn)，愛能助我們飛翔。

女：寒假中我們的義工活動沒有停止，下面請聽同學(xué)們的匯報(bào)。

參加活動的同學(xué)談感想， 邀請激談?wù)労⒆拥淖兓��?/p>

女：是啊，贈人玫瑰，手有余香。幫助別人是多么快樂啊!

男：誰再說說為什么說愛是我們的翅膀?

：因?yàn)槲覀冇辛藧郏�就像插上一雙翅膀，能讓我們飛向美好的未來。

男：對，愛就是我們身上的翅膀，那愛在哪里呢?

請欣賞朗誦《愛就在我們身邊》

男：說得真好，愛在我們身邊，只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。在我們班有一位同學(xué)，假期中老師讓背誦五十首古詩，這位同學(xué)背呀背，可他覺得這太苦了，簡直是老師在刁難他。

女：下面我們來看看他老師刁難出來的成果。小黑板上有三十多首古詩的題目，同學(xué)們隨意抽一首，來看看他到底成功沒有。

女：(隨意請同學(xué)抽，配合表演)

男：同學(xué)們，你們說，老師這樣做是刁難他還是愛。對，這就是老師的師愛，有時候還有一種愛不容易被我們發(fā)現(xiàn)，甚至有的同學(xué)還覺得很煩。

女：瞧，下面兩為同學(xué)就對爸爸媽媽的手指頭有了一番爭論。請欣賞相聲《拇指和食指》

女：表揚(yáng)是一種愛，批評也是一種愛。其實(shí)愛就在我們身邊。

男：老師們、同學(xué)們，不知你們發(fā)現(xiàn)沒有?

從上學(xué)期開始，我們班級拾金不昧的小雷鋒是越來越多。老師辦公桌收到的同學(xué)們揀到的紅領(lǐng)巾、鑰匙、筆袋、外套等堆了一大堆。揀東西的人多了，可是領(lǐng)東西的卻很少。鑒于此情況，我們中隊(duì)委員會決定在新學(xué)期的一天成立“紅領(lǐng)巾愛心儲蓄所”。

下面請大隊(duì)輔導(dǎo)員老師為大家做具體說明。大家歡迎!

女：下面有請我校校長和顧問李光祥爺爺為我們揭牌。

女：請李光祥爺爺講話。

男：謝謝李爺爺?shù)钠谕�。人們到銀行儲蓄時，自愿存儲的是錢財(cái);而我們從小事做起，儲蓄德行時，自愿存儲的是文明的素養(yǎng)，是自己可享用一生的精神財(cái)富。

女：就象我們“紅領(lǐng)巾愛心儲蓄所”的兩句醒目的文字：“我送來的是他人的物品，儲蓄的是拾金不昧、樂于助人”;“我領(lǐng)去自己的物品，儲蓄的是愛惜物品、誠實(shí)守信”。

男：全體起立，讓我們在義工旗幟引領(lǐng)下宣誓：我心有你，助人悅己!

合：宣布愛是我們的翅膀班會到此結(jié)束。