尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)早上好！

xxx小學(xué)名可愛的孩子，名熱情奔放的教職員工盼望您，歡迎您的到來！

走進(jìn)xxx小學(xué)的校園，首先映入您眼簾的是豐富的校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是xxx小學(xué)的一道亮麗風(fēng)景。

風(fēng)景樹在美化環(huán)境的同時，另一個作用就是隨時警示孩子們，領(lǐng)導(dǎo)們請看，這些警示語：“早出，放飛希望；晚歸，收獲成功。”“少扔一點(diǎn)，多揀一點(diǎn)，就會快樂一點(diǎn)”是的，這些樹與孩子們一起成長，也一起見證了xxx小學(xué)的養(yǎng)成教育。

各位領(lǐng)導(dǎo)再向墻壁上看，“相信你自己一定行”“抬起頭來走路”這些是墻壁上的警示語，它們醒目而莊重，短小而精辟，隨時會給人一種力量，一份自信，一點(diǎn)啟事。警句多多，言切錚錚。每一條都昭示著燒小的匠心與希翼。

一幅幅內(nèi)容新穎的壁畫，一面面栩栩如生的繪圖，一個個啟事獨(dú)特的故事，引導(dǎo)思考，啟迪智慧，賦予教益。這是我校在環(huán)境育人方面所創(chuàng)造的大氛圍。

各位領(lǐng)導(dǎo)請隨我來，請到展示板前來！

我校以“規(guī)范+”、“合格+特長”為目標(biāo)，向管理要質(zhì)量、力求“縮小模塊、降低重心、精細(xì)管理、提升質(zhì)量”。做到化大為小，化整為塊、抓小顧大，塊塊結(jié)合。責(zé)任到人，分工明確。發(fā)揚(yáng)民主，集中決策。人人是管理的主人，個個是學(xué)校的主角。注重教學(xué)研究，強(qiáng)化課堂質(zhì)量，抓好課外活動，提高學(xué)生素質(zhì)。這是因為如此，在短短幾的時間里，xxx小學(xué)這所普通的農(nóng)村三類小學(xué)，走到了素質(zhì)教育的前沿。

xxx小學(xué)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，讓養(yǎng)成教育輻射學(xué)校的全部工作，以藝體教育為輔助，讓藝術(shù)教育伴隨學(xué)生終生，在愉悅的氛圍中，讓孩子們在玩中形成慣，在樂中陶冶情操，在學(xué)中提高。

幾度風(fēng)雨，幾番春秋。xxx小學(xué)播種希望，收獲成功！在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，憑借“人無我有、人有我精、人精我特”的信念。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

學(xué)校實現(xiàn)了“三優(yōu)”即優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)良的環(huán)境；體現(xiàn)“三特”即學(xué)校有、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校多次被縣、鎮(zhèn)、總校評為“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“課程改革先進(jìn)集體”“德育工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。XX月我校被自治區(qū)評為紅領(lǐng)巾學(xué)校，XX在市工程驗收中，被譽(yù)為農(nóng)村教育一枝花。學(xué)校教育教學(xué)成績在全鎮(zhèn)連續(xù)７一。學(xué)校文藝隊先后到市、縣參加演出，多次榮獲市、縣獎勵。XX７月承擔(dān)迎接德國外賓任務(wù)，受到外國友人的高度贊譽(yù)。、XX分別獲得德國psb公司資助。XX月我校承擔(dān)市縣兩級“每天鍛煉一小時”現(xiàn)場會，受到與會人員的好評。

欣賞完了這另人怦然心動的素質(zhì)教育成果，請各位領(lǐng)導(dǎo)，跟隨我，一起走進(jìn)我校的養(yǎng)成教育工作。

記得有位教育家曾說過：播下一個行動，就收獲一個慣；培育一個慣，就培育一種性格，培育一種性格，就造就一種命運(yùn)。

為了讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞娜耍�我們從農(nóng)村學(xué)生實際出發(fā)，以養(yǎng)成教育為主題，認(rèn)真貫徹落實“十大工程”，即落實一本手冊《小學(xué)生行為規(guī)范手冊》；強(qiáng)化二個積累，《學(xué)生成長記錄冊》和《學(xué)生素質(zhì)報告書》的積累；實施三個方案《養(yǎng)成教育實施方案》、《社會、激、教師、學(xué)生養(yǎng)成教育綜合落實方案》、〈養(yǎng)成教育整改方案〉；培養(yǎng)四種能力，學(xué)習(xí)能力、自理能力、創(chuàng)新能力、實踐能力；統(tǒng)一五個，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一教師，統(tǒng)一學(xué)生，統(tǒng)一激，統(tǒng)一社會各界人士；創(chuàng)建六個氛圍，校園氛圍、班級氛圍、家庭氛圍、師生氛圍、集體氛圍、民族團(tuán)結(jié)氛圍；改革七個評價，領(lǐng)導(dǎo)對教師的評價、教師對學(xué)生的評價、家校評價、小組評價、自我評價、生生評價；樹立八個榮辱，結(jié)合“公民道德建設(shè)綱要”的要求，我們讓學(xué)生深刻體會“xxxx”精神；豐富九類活動，我們強(qiáng)化了文藝、體育、美術(shù)、科技、外語、實踐、少先隊、德育、民族等九類活動。形成“十個建”我們根據(jù)學(xué)校的實際，建安全校園、民主校園、文明校園；團(tuán)結(jié)校園；誠信校園；藝術(shù)校園、書香校園、勤儉校園、進(jìn)取校園；清潔校園。，