漢語國際教育專業(yè)學(xué)什么

基礎(chǔ)英語、英語寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文學(xué)、外國文學(xué)、比較文學(xué)、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學(xué)研究、語言學(xué)概論、對外漢語教學(xué)概論等。包括參觀訪問、社會調(diào)查和教學(xué)實(shí)等，一般安排8周左右。

漢語國際教育專業(yè)介紹

漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)知識，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學(xué)、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力。能在國內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語教學(xué)。在各職能部門、外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專門人才。[1]2013年國家專業(yè)目錄中對外漢語更為漢語國際教育。

漢語國際教育專業(yè)知識能力

1、掌握馬克思主義基本理論，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。

2、熱愛漢語國際教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和開拓意識。

3、具備熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和科技手段進(jìn)行教學(xué)。

4、具有較高的中華文化素養(yǎng)和傳播能力。

5、能流利地使用一種外語進(jìn)行教學(xué)和交流，具有跨文化交際能力。

6、具有語言文化國際推廣項(xiàng)目的管理、組織與協(xié)調(diào)能力

漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，將具備了以下幾方面的能力：

1、具備扎實(shí)的漢語言語能力與言語交際能力；

2、能正確、流利、得體地運(yùn)用漢語進(jìn)行交際；

3、掌握基本的中國人文知識，熟悉中國國情和社會文化，對中國政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、法律、科技等有較全面的了解；

4、掌握系統(tǒng)的漢語基礎(chǔ)理論與基本知識，能熟練運(yùn)用漢語進(jìn)行外交、商貿(mào)、新聞、文化交流、中文教學(xué)等方面的工作；

5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運(yùn)用漢語進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)際工作能力。