一、在拉薩的本科大學有哪些

二、部分拉薩本科大學簡介

1、西藏大學簡介

西藏大學是列入教育部直屬高校序列的國家“211工程”重點建設(shè)大學，2004年10月成為西藏自治區(qū)人民政府與教育部共建高校，2013年6月列入“中西部高等教育振興計劃”，2013年7月獲批為博士學位授予單位，2017年9月進入國家世界一流學科建設(shè)高校行列，2018年2月成為教育部和西藏自治區(qū)人民政府“部區(qū)合建”高校。

學校于1951年11月建校，歷經(jīng)藏文干部訓練班、西藏軍區(qū)干部學校、西藏地方干部學校、西藏行政干部學校，在此基礎(chǔ)上，1965年3月成立西藏師范學校，1975年7月成立西藏師范學院。為適應(yīng)西藏地區(qū)經(jīng)濟社會快速發(fā)展對人才的需要，經(jīng)教育部批準，1985年6月正式更名為西藏大學。1999年以來，西藏自治區(qū)藝術(shù)學校、西藏醫(yī)學高等�？茖W校和西藏民族學院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財經(jīng)學校先后并入西藏大學。2001年9月，西藏農(nóng)牧學院與西藏大學合并，校名仍為西藏大學。2016年6月經(jīng)教育部批準，西藏大學農(nóng)牧學院單獨設(shè)置為西藏農(nóng)牧學院。

學�？傉嫉孛娣e117.95萬平方米，有河壩林校區(qū)、納金校區(qū)、羅布林卡醫(yī)學院校區(qū)和羅布林卡財經(jīng)學院校區(qū)，建筑面積42.85萬平方米,是“全國綠化模范單位”之一。教學科研儀器設(shè)備總值4.26億元，圖書總藏量129萬冊,電子圖書47萬種，校園網(wǎng)是CERNET西藏主節(jié)點。設(shè)有文學院、理學院、工學院、醫(yī)學院、藝術(shù)學院、經(jīng)濟與管理學院、旅游與外語學院、政法學院、教育學院、財經(jīng)學院、信息科學技術(shù)學院、馬克思主義學院、國家開放大學西藏分部、繼續(xù)教育學院、留學生部15個學院(部)。

學校在職教職工1149人，專任教師和其他師資857人，其中具有高級職稱的348人，占40.61%;具有博士、碩士學位的605人，占70.59%。有國家級教學名師1人，“”特聘教授3人，入選國家“”4人，入選人事部“百千萬人才工程”國家級人選5人，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”4人，入選“”2人，享受“國務(wù)院特殊津貼”和“自治區(qū)政府特殊津貼”專家8人，自治區(qū)級教學名師2人，自治區(qū)學術(shù)技術(shù)帶頭人8人，全國師德標兵1人，全國優(yōu)秀教師和模范教師5人。

學校各類在校生2.5萬余人，其中普通本�？茖W生9391人，博士、碩士研究生964人，留學生17人，各類成人生1.5萬余人。

學校有民族學、中國語言文學、生態(tài)學3個博士學位授權(quán)一級學科和12個博士學位授權(quán)二級學科;民族學、教育學、中國語言文學、生物學、生態(tài)學、計算機科學與技術(shù)、音樂與舞蹈學、美術(shù)學8個碩士學位授權(quán)一級學科和教育碩士、藝術(shù)碩士、工程碩士、臨床醫(yī)學4個專業(yè)碩士學位授權(quán)類別，27個碩士學位授權(quán)二級學科和21個碩士專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域;54個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學和藝術(shù)學10個學科門類。有1個國家級重點學科——中國少數(shù)民族語言文學(藏語言文學)，14個自治區(qū)級重點學科。

學校堅持以教學為中心，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)和造就基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)人才�，F(xiàn)有國家精品課程1門，國家級教學團隊3個，國家特色專業(yè)建設(shè)點4個，國家雙語教學示范課程1門，國家大學生校外實踐教育基地1個，自治區(qū)精品課程20門，自治區(qū)級教學團隊6個，自治區(qū)實驗教學示范中心3個，自治區(qū)特色專業(yè)建設(shè)點5個。近年來，共承擔國家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目1項，國家專業(yè)綜合改革試點項目1項，國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目320項，自治區(qū)教育體制改革試點項目5項，自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點項目4個，自治區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃584項。在2007年教育部本科教學工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”成績。獲國家級教學成果二等獎1項，自治區(qū)教學成果獎15項。2014年被教育部授予“2012-2014年度國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作先進單位”。2017年入選“全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校”。

學校有1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個教育部工程研究中心(藏文信息技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心)，1個教育部重點實驗室，1個國家級實驗教學示范中心，1個中國科學院和自治區(qū)共建重點實驗室，1個自治區(qū)高校哲學社會科學研究基地，2個自治區(qū)級協(xié)同發(fā)展中心，3個自治區(qū)重點實驗室，11個自治區(qū)高等學校重點實驗室，3個自治區(qū)高等學�？蒲袆�(chuàng)新團隊，1個藏文古籍研究所。

近5年來，學校承擔省部級以上科研項目757項，科研經(jīng)費1.9億多元。獲得中國藏學研究珠峰獎9項，何梁何利基金科學與技術(shù)創(chuàng)新獎1項，教育部高等學校科學研究(人文社科)優(yōu)秀成果獎3項，自治區(qū)科技進步獎10項，自治區(qū)高等學校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎9項，自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀獎3項。“藏文軟件研發(fā)與推廣應(yīng)用”成果獲得2011年度國家科學技術(shù)進步二等獎�！安刈逄瓶�勉唐派”“藏族唐卡欽澤派”和“藏族礦植物顏料制作技藝”分別列入第一批、第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。圖書館館藏文獻十世紀寫本《大般若波羅蜜多經(jīng)》《大般若波羅蜜多經(jīng)兩萬五千頌》分別入選第三批、第五批《國家珍貴古籍名錄》。

辦學過程中，學校十分注重對外交流與合作。隨著對口支援工作的深入推進，形成了與以北京大學為組長，武漢大學、西南交通大學為副組長，中央財經(jīng)大學、四川大學、華南師范大學為成員的團隊式對口合作建設(shè)關(guān)系，在聯(lián)合辦學、師資培訓、科學研究、人才培養(yǎng)等方面開展了多層次、多渠道的交流與合作。同時，學校先后與挪威、日本、美國、意大利、德國、尼泊爾等國家的十幾所高校和國內(nèi)多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關(guān)系。

經(jīng)過全校師生員工的共同努力，學�，F(xiàn)已探索出了一條在極具特殊性的高原民族地區(qū)興辦高等教育的路子，累計培養(yǎng)出6萬余名各級各類專門人才，在西藏的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用，已成為西藏創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學研究和成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢和民族文化傳承創(chuàng)新的重要基地，以及對外開放與交流的重要窗口。2017年11月，學校榮獲第一屆全國文明校園稱號。

2、西藏藏醫(yī)藥大學簡介

西藏藏醫(yī)藥大學是一所集學研醫(yī)產(chǎn)于一體的民族傳統(tǒng)醫(yī)藥高等院校，是教育部批準的全國唯一單獨設(shè)置的藏醫(yī)藥高等學校，也是世界唯一單獨設(shè)置的藏醫(yī)藥高等學校，西藏自治區(qū)人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建大學，是國家教育體制改革“藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式改革試點”單位，是教育部構(gòu)建傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的藏醫(yī)藥現(xiàn)代高等教育體系與人才培養(yǎng)模式試驗區(qū)，是中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科單位和藏醫(yī)藥優(yōu)勢學科繼續(xù)教育基地，是科技部國家級藏醫(yī)藥防治糖尿病國際聯(lián)合中心共建基地，是西藏自治區(qū)藏醫(yī)藥防治糖尿病創(chuàng)新團隊，承擔國家藏醫(yī)藥高層次人才培養(yǎng)的歷史重任。

學校于1989年9月，經(jīng)西藏自治區(qū)人民政府批準創(chuàng)建，位于文化積淀深厚、聞名世界的歷史文化名城拉薩市。建校29年來，為全國培養(yǎng)了6000余名政治合格、業(yè)務(wù)精湛、勤于創(chuàng)新、勇于奉獻的藏醫(yī)藥專業(yè)人才，并稟承圣賢雄風，成就藏醫(yī)氣韻，完成了學校性格塑造，形成了“厚德、勤學、篤行、利眾”的人文品質(zhì)。

學校擁有教育部重點實驗室（藏醫(yī)藥基礎(chǔ)實驗室）、科技部重點實驗室（藏醫(yī)藥與高原生物聯(lián)合實驗室）、國家中醫(yī)藥管理局“三級”實驗室（傳統(tǒng)藏藥炮制及質(zhì)量控制實驗室）、國家級國際科技合作基地（藏醫(yī)藥防治糖尿病國際聯(lián)合研究中心共建基地）、西藏自治區(qū)重點實驗室（藏藥炮制實驗室）、西藏自治區(qū)重點實驗室（藏醫(yī)臨床實驗室）等6個省部級或以上基地實驗室。

學校擁有藏藥學（生藥學）、藏醫(yī)人體學2個國家教育部專項資金支持建設(shè)學科，藏藥學（方劑學）、藏藥藥理學等8個國家中醫(yī)藥管理局重點學科，藏醫(yī)學、藏藥學2個自治區(qū)級重點學科，開設(shè)藏醫(yī)學、藏藥學、藏醫(yī)學（護理學）、藏醫(yī)學（臨床藥學）、藏藥學（市場營銷）5個本科專業(yè)，藏醫(yī)學、藏藥學、藏醫(yī)學（護理學）、天文星算4個�？啤＝衲杲逃�部新批準護理學、市場營銷2個本科專業(yè)。

學校擁有1個碩士學位授予一級學科中醫(yī)學（藏醫(yī)學），1個一級學科臨床醫(yī)學（藏醫(yī)學）專業(yè)碩士學位培養(yǎng)點，5個本科專業(yè)涵蓋了醫(yī)學、理學等2個學科門類，另開展各級各類函授學歷教育�，F(xiàn)有國家專項資金支持建設(shè)學科2個、國家特色專業(yè)建設(shè)點2個、國家中醫(yī)藥管理局重點學科8個，自治區(qū)重點學科2個、自治區(qū)精品課程8門、校級精品課程10門。主編和參與21世紀藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材26部；主編21世紀藏藥本科教育規(guī)劃教材10部，獲國家教學成果二等獎；主編全國藏醫(yī)專業(yè)本科教學大綱（基礎(chǔ)和臨床）2部，獲國家教學成果二等獎；主編21世紀藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材-課程教學大綱1部，獲自治區(qū)高等學校教學成果二等獎，以上著作填補了藏醫(yī)藥本科教學空白。

學校有29年培養(yǎng)藏醫(yī)藥學本科經(jīng)驗，有18年獨立培養(yǎng)藏醫(yī)學碩士研究生經(jīng)驗，有13年掛靠北京中醫(yī)藥大學招收培養(yǎng)中醫(yī)學（藏醫(yī)學）博士研究生經(jīng)驗，具體培養(yǎng)由西藏藏醫(yī)學院承擔，學位授予由北京中醫(yī)藥大學負責。今年教育部批準新增藏醫(yī)學博士授予單位、藏藥學碩士學位授權(quán)單位。

學校師資力量雄厚，現(xiàn)任教師中高級職稱比例達到40%，碩博士學位比例達到52%，中青年教師比例達到88%。學校有國醫(yī)大師2名,全國名中醫(yī)1名, 全國中醫(yī)藥教學名師1名, 國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承人5名，國家“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2名，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”3名，全國優(yōu)秀教師3名，有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5名，享受西藏自治區(qū)政府特殊津貼專家5名，全國“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者1名，西藏自治區(qū)學術(shù)帶頭人4名，西藏自治區(qū)名藏醫(yī)3名，西藏自治區(qū)教學名師2名，西藏自治區(qū)“四有”好老師1名，教育部高校教學指導委員會委員1名，全國藏醫(yī)藥醫(yī)師資格考試命題首席專家1名、專家7名，國家和西藏自治區(qū)藥品評審專家8名。

學�？蒲谐晒�豐碩，先后承擔“863計劃”、“973計劃”、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金、國家社科基金、西藏自治區(qū)科技項目等各級各類科研項目。近5年，承擔科研項目104項，其中國家級科研項目40項，省部級科研項目64項，總經(jīng)費6751.3萬元。獲得國家省部級科技獎勵16項，其中國家科技進步二等獎3項、中國藏學研究珠峰獎特別獎和藏文專著類一、二等、三等獎6項，自治區(qū)科技進步一等獎3項。獲國家教學成果二等獎2項。

學校還積極開展對外合作與交流，多次派遣專家赴美國、英國、南非、巴西、日本等24個國家訪問講學，先后為30多個國家和地區(qū)的學者講授藏醫(yī)藥學，并在英國開辦藏醫(yī)班，向世界展示博大精深的藏醫(yī)藥學，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

學校堅持以人為本的教育教學理念，始終把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學校發(fā)展的根本任務(wù),大力推進教學質(zhì)量與教學改革工程建設(shè)，始終堅持以藏醫(yī)藥專業(yè)和學科建設(shè)作為推動學院發(fā)展的突破口和著力點，不斷完善“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)模式。通過改革教學方法和手段，將知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育融為一體，著力提升教學質(zhì)量，推進創(chuàng)新教育，走內(nèi)涵發(fā)展、特色強校的跨越式發(fā)展之路，踐行“質(zhì)量立�！钡陌l(fā)展理念，全力提升學生的傳承能力、思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，現(xiàn)在絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為推動全國藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的骨干。

如今，步入西藏藏醫(yī)學院如同走進藏醫(yī)藥文化發(fā)展的歷史長廊，源遠流長的歷史文脈、博大精深的浩瀚典籍、科學規(guī)范的炮制工藝、堪稱瑰寶的天然藥品標本歷歷在目，充分展現(xiàn)著藏民族特有的文化底蘊、精神價值、思維方式和想象力、創(chuàng)造力，詮釋著藏醫(yī)藥學天人合一、和諧共生的深厚哲學。