藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)

共有153人認為湖南工業(yè)大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才。

就業(yè)方向：藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作。藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位如面設(shè)計師、面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計師、設(shè)計師、ui設(shè)計師、面設(shè)計實生設(shè)計師面設(shè)計廣告設(shè)計網(wǎng)頁設(shè)計及網(wǎng)頁美工文員客服面設(shè)計培訓(xùn)講師熱聘中、景觀設(shè)計師、軟裝設(shè)計師、美工、網(wǎng)頁設(shè)計師、園藝園林景觀設(shè)計師、設(shè)計總監(jiān)等。

印刷工程專業(yè)

共有139人認為湖南工業(yè)大學(xué)的印刷工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是印刷工程專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備圖文信息處理及印刷復(fù)制工程知識，能在各類印刷企業(yè)和科研單位從事：工藝設(shè)計、生產(chǎn)實施、組織管理和科學(xué)研究的高等工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：印刷工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在新聞出版單位的出版社、期刊社、報社以及中外大型企業(yè)的企業(yè)文化發(fā)展部門、圖書和出版工作室、網(wǎng)站、排版公司、廣告公司以及其他傳播行業(yè)單位從事文字技術(shù)編輯、圖文編排、版面設(shè)計、出版物質(zhì)量監(jiān)控、出版物成本核算、印制業(yè)務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)編輯、校對、出版物生產(chǎn)組織管理的工作；也可在各類企事業(yè)和行政機關(guān)單位從事文稿編輯出版、宣傳策劃等工作。

電氣工程及其自動化專業(yè)

共有59人認為湖南工業(yè)大學(xué)的電氣工程及其自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是電氣工程及其自動化專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑"復(fù)合型"高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛。最好的是電業(yè)局。然后是設(shè)計院。最艱苦的是工程局。

法學(xué)專業(yè)

共有55人認為湖南工業(yè)大學(xué)的法學(xué)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為3.9[滿分5.0]。下面是法學(xué)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生具有良好法學(xué)思維，掌握法學(xué)基本理論和系統(tǒng)法律專業(yè)知識；熟悉我國法律法規(guī)及有關(guān)政策，具有社會責任感和擔當精神；能夠獨立分析和解決實際法律問題；具有較強的文字和口頭表達能力；掌握律師實務(wù)、司法鑒定、法醫(yī)等技術(shù)知識的高級法律專門人才。

就業(yè)方向：傳統(tǒng)觀念認為，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，會從事法官、檢察官等社會地位高、收入高的職業(yè)，因此，很多家長同學(xué)比較偏愛法學(xué)專業(yè)。很多報考法學(xué)專業(yè)的同學(xué)也希望畢業(yè)后做法官、檢察官、高校教師等社會地位較高的工作。其實，這種工作對同學(xué)們的院校背景或?qū)W歷水都有相當高的要求。