一、焦作大學在內蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據2020年內蒙古省招生考試院公布的數據整理，焦作大學在內蒙古省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為309分，最低錄取位次為34987名；理科最低錄取分為240分，最低錄取位次為71584名。

二、焦作大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、焦作大學簡介

近年來,焦作大學在市委、市政府的正確領導下,認真踐行,落實全面從嚴治黨要求,堅持,以立德樹人為根本,以提升人才培養質量為目標,積極推進“五化”建設,學校發展呈現出了良好的態勢。

(一)焦作大學基本情況

焦作大學創建于1981年。目前,各級各類學生24000余人。其中,全日制�？粕�13000余人。現有教職工881人,其中,具有高級專業技術職務的教師187人,博士9人、碩士356人。學校有南北兩個校區,校園面積1708畝,建筑面積43.5萬平方米。全校教學儀器設備總值近億元,圖書館藏書103萬冊。

(二)焦作大學辦學情況

1.辦學思路。學校的發展路徑是:走現代職業教育發展道路。發展定位是:建特色鮮明的應用型大學。工作思路是:“人才立校、法規治校、合作建校、特色發展”。工作的總體要求是:“凝心聚力、自強不息、轉型攻堅、提升規范”。工作的基本要求是:“我的崗位我負責,我的工作請放心”。大學精神是:自強不息、精益求精。校風是:勤奮、嚴謹、務實、創新。校訓是:崇學篤行、敬業樂群。

2.“五化”建設持續推進。學校全面貫徹黨的教育方針,積極服務地方經濟社會發展,落實黨委領導下的校長負責制,全力推進黨建加強常態化、專業建設特色化、教學活動信息化、管理行為規范化、環境建設生態化等“五化”建設。

3.人才培養質量不斷提高。學校下設15個學院,開設有裝備制造、應用化工技術、計算機應用技術、土木建筑、財經商貿、人文旅游等58個專業,積極推進“教學做”一體化改革,擁有省部級以上特色專業、精品課程、優秀教學團隊、教學名師等教學質量工程項目24項,積極在舞蹈表演、應用英語、秘書和旅游管理四個專業探索“專業+太極拳”培養模式改革。同時,焦作大學遠程教育學院(焦作電大)承擔全市成人開放教育任務,辦學水平全省領先。

多年來,學校生源充足,第一志愿錄取率達到96%;就業率連年達到95%以上,先后為地方經濟社會發展輸送了7萬余名留得住、用得上的各類應用型、技能型人才。據我校近三年畢業生就業地域統計,畢業生留在河南工作的占總數的2/3,留在焦作工作的畢業生占總數的1/4。他們為經濟社會發展做出了應有貢獻。

4.科研服務地方能力逐漸增強。學校努力推進學研產一體化改革模式,加快技術轉化,積極服務社會,建立了河南省四大懷藥院士工作站(河南省專科院校第一個院士工作站)、焦作市柔性自動化工程技術研究中心、焦作市精密模具設計制造工程技術研究中心、焦作市化工廢棄資源綜合利用工程技術研究中心等21個為地方經濟社會服務的科研平臺。

5.校企合作不斷深化。學校堅持校企合作人才培養模式,先后與多氟多公司、河南中軸集團等100余家企業深入開展校企合作,建立了“焦作大學多氟多學院”,通過與企業開展頂崗實習、橫向合作、科技攻關等形式,努力實現學校發展與經濟社會發展需求的有效對接。

6.數字校園建設持續推進。為適應信息化發展要求,多方籌集資金,著力構建數字校園。力爭在技術上實現“全校一張網、基礎一平臺、網站一個群、數據一個庫、集成一總線”;在應用上實現“上網一個號、信息一個站、校園一張卡、辦事一張表、實況一幅畫”。努力以焦大信息化建設水平的提升,實現焦大現代化辦學水平的提升。

學校先后榮獲“河南省文明單位”“河南省政治工作先進單位”“河南省優質高等職業院�！薄昂幽鲜「叩冉逃�教學工作先進集體”“河南省大中專畢業生就業工作先進集體”“河南省公共藝術教育一類學校”及河南省首屆金燭獎“高質量就業示范高�！钡葮s譽稱號。