每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于金肯職業(yè)技術(shù)學院在山東高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體金肯職業(yè)技術(shù)學院的所有歷年在山東錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山東高考多少分可以上金肯職業(yè)技術(shù)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，金肯職業(yè)技術(shù)學院在山東2020年高考選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為174分，最低位次為523951位；

二、金肯職業(yè)技術(shù)學院在山東歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、金肯職業(yè)技術(shù)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

金肯職業(yè)技術(shù)學院是一所由全國三八紅旗手鮑莉萍女士于1998年投資創(chuàng)建，并經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案的省屬全日制普通高職院校。學院先后獲得“全國先進社會組織”、“江蘇省5A級社會組織”、“江蘇省安校園”、“江蘇省首批國防教育示范學校”等榮譽稱號，2011年被確定為省級示范性高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位。2013年順利通過國家高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估。
學院踐行 “自強、誠信、創(chuàng)新、奉獻”的校訓精神，弘揚“肯學嚴教，金石為開”的優(yōu)良校風，秉承 “把學生當作自己的子女精心培育”的辦學理念，緊緊圍繞地方經(jīng)濟、社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，主動適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線對高素質(zhì)高技能人才的需求，不斷深化教育教學改革，全力培養(yǎng)“素能并重、知行合一”的人才。現(xiàn)已擁有汽車、機械、建筑與土木、電子信息、經(jīng)濟管理、人文社科、數(shù)字藝術(shù)類專業(yè)32個，形成了“以工科類專業(yè)為主導(dǎo)，汽車、建筑、機械類專業(yè)為，經(jīng)、管、理、文類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局。建有省級建筑工程技術(shù)重點專業(yè)群1個，省級機械制造與自動化專業(yè)1個，省級數(shù)控高職實訓基地1個，省級汽車專業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，建筑工程技術(shù)專業(yè)已成為江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目立項專業(yè)；擁有院級重點專業(yè)群6個，院級品牌專業(yè)6個；建有8個校級實訓中心，30多個技能教學模塊實訓室，校外實訓就業(yè)基地70多個；擁有省級精品教材2部，校級精品課程12門；建有金肯國家職業(yè)技能鑒定所、南京市高技能人才培訓基地，擁有數(shù)控、機械、汽車、電子、信息、服務(wù)等6大類17個職業(yè)的100多項職業(yè)技能培訓與認證資質(zhì)。
學院現(xiàn)有專兼職教師350余人，其中高級職稱教師所占比33%，具有研究生學歷或碩士以上學位的教師比達59%，雙師型教師比例達78%。
學院堅持“專業(yè)技能教育與人文素質(zhì)培養(yǎng)相融合”的育人方針，不斷深化產(chǎn)教融合，實施以“校企雙主體 培育雙主線”為基礎(chǔ)的校企合作、人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建了各具的“雙師引領(lǐng)、協(xié)同育人”、“廠室合一、學做交替”、“課程嵌入、雙證融通”等雙主體人才培養(yǎng)模式，提高了學生的崗位競爭能力，實現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高就業(yè)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上。
學院地處“六朝古都”—歷史文化名城南京，背靠風光旖旎的銅山，依山傍水，亭臺樓閣倒映于春濤湖，恬靜而閑適，美輪美奐的風景，清新的空氣，園林式的校園，為莘莘學子們營造了理想的學習和生活的環(huán)境。學院區(qū)位優(yōu)勢明顯，毗鄰祿口空港新城，地鐵S9號線和多條公交線路抵達“銅山站（金肯學院站）”，交通十分便利。
當前，在新一屆董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，學院正勵精圖治，努力進取，為早日實現(xiàn)“建設(shè)鮮明的高職名校，創(chuàng)建應(yīng)用技術(shù)型本科院校”這一目標而努力奮斗。