一、魯東大學在海南專業招生計劃(人數+代碼)

1、魯東大學在海南的經濟學專業招生人數為2人;

2、魯東大學在海南的旅游管理專業招生人數為3人;

3、魯東大學在海南的食品科學與工程專業招生人數為3人;

4、魯東大學在海南的農學專業招生人數為2人;

5、魯東大學在海南的水產養殖學專業招生人數為2人;

6、魯東大學在海南的地理科學（(師范類)）招生人數為2人;

二、魯東大學在在海南高考專業招生計劃和人數代碼

1、2022魯東大學在海南的招生計劃和人數代碼4

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
心理學 （(師范類)）	海南	2022 / 本科	02	3	不限	綜合
應用心理學	海南	2022 / 本科	03	2	不限	綜合
經濟學	海南	2022 / 本科	04	2	不限	綜合
國際經濟與貿易	海南	2022 / 本科	05	2	不限	綜合
旅游管理	海南	2022 / 本科	06	3	不限	綜合
環境工程	海南	2022 / 本科	07	2	物 或 化 或 生	綜合
食品科學與工程	海南	2022 / 本科	08	3	物 或 化 或 生	綜合
農學	海南	2022 / 本科	09	2	物 或 化 或 生	綜合
園藝	海南	2022 / 本科	10	2	物 或 化 或 生	綜合
水產養殖學	海南	2022 / 本科	11	2	物 或 化 或 生	綜合
地理科學 （(師范類)）	海南	2022 / 本科	12	2	地 或 物 或 化	綜合
地理信息科學	海南	2022 / 本科	13	2	地 或 物 或 化	綜合
物流工程	海南	2022 / 本科	14	3	地 或 物 或 化	綜合

2、2021魯東大學在海南的招生計劃和人數代碼4

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
心理學 （師范類）	海南	2021 / 本科	01	3	不限	綜合
應用心理學	海南	2021 / 本科	02	2	不限	綜合
經濟學	海南	2021 / 本科	03	2	不限	綜合
國際經濟與貿易	海南	2021 / 本科	04	2	不限	綜合
旅游管理	海南	2021 / 本科	05	3	不限	綜合
環境工程	海南	2021 / 本科	06	2	物 或 化 或 生	綜合
食品科學與工程	海南	2021 / 本科	07	3	物 或 化 或 生	綜合
農學	海南	2021 / 本科	08	2	物 或 化 或 生	綜合
園藝	海南	2021 / 本科	09	2	物 或 化 或 生	綜合
水產養殖學	海南	2021 / 本科	10	2	物 或 化 或 生	綜合
地理科學 （師范類）	海南	2021 / 本科	11	2	地 或 物 或 化	綜合
地理信息科學	海南	2021 / 本科	12	2	地 或 物 或 化	綜合
物流工程	海南	2021 / 本科	13	3	地 或 物 或 化	綜合

3、2020魯東大學在海南的招生計劃和人數代碼4

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
心理學 （(師范類)）	海南	2020 / 本科	01	3	不限	綜合
應用心理學	海南	2020 / 本科	02	2	不限	綜合
經濟學	海南	2020 / 本科	03	2	不限	綜合
國際經濟與貿易	海南	2020 / 本科	04	2	不限	綜合
旅游管理	海南	2020 / 本科	05	3	不限	綜合
環境工程	海南	2020 / 本科	06	2	物 或 化 或 生	綜合
食品科學與工程	海南	2020 / 本科	07	3	物 或 化 或 生	綜合
農學	海南	2020 / 本科	08	2	物 或 化 或 生	綜合
園藝	海南	2020 / 本科	09	2	物 或 化 或 生	綜合
水產養殖學	海南	2020 / 本科	10	2	物 或 化 或 生	綜合
地理科學 （(師范類)）	海南	2020 / 本科	11	2	地 或 物 或 化	綜合
地理信息科學	海南	2020 / 本科	12	2	地 或 物 或 化	綜合
物流工程	海南	2020 / 本科	13	3	地 或 物 或 化	綜合

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三、魯東大學的最新學校簡介

學校坐落在“中國最佳魅力城市”——煙臺，是一所以文理工農為主體、多學科協調發展的省屬綜合性大學。2012年，成為首批“山東省應用型人才培養名�！薄⒎�務國家特殊需求博士人才培養項目單位。2014年，獲批教育學博士后科研流動站。2017年，獲批“全國創新創業典型經驗高校”和“全國高校實踐育人創新創業基地”。2020年，被確定為山東省屬21所“雙高”建設高校之一。【文化傳承】學校于1930年始建于具有悠久歷史文化的千年古縣萊陽，歷經山東省立第二鄉村師范學校、膠東公學、膠東師范學校、萊陽師范學校、萊陽師范�？茖W校、煙臺師范專科學校、煙臺師范學院等歷史階段，以吳伯蕭、何其芳、臧克家、老舍、蕭等為代表的一大批名師先賢曾在這里弘文勵教，培養了一大批投身革命、建設和改革實踐的優秀人才，孕育形成了“厚德 博學 日新 篤行”的校訓精神和“求是至善 尚實致用”的優良校風。2001年，原直屬山東省交通廳