1、班級(jí)應(yīng)該有一些值得學(xué)生以后懷念的事情和故事。

2、李敖差不多罵遍了中國(guó)人，單在老師面前跪了下來(lái)！

3、攻城不怕堅(jiān)，讀書(shū)莫為難，科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。

4、班主任要有愛(ài)心，不因愛(ài)心而失去原則。

5、拼搏每一天，充實(shí)每一天，快樂(lè)每一天。

6、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。

7、管理學(xué)生的程度要抓大放小，一張一弛。

8、把我們?cè)撟龅氖伦兂上矚g的事。

9、孩子不合理的態(tài)度與行為敢在老師面前表現(xiàn)時(shí)已經(jīng)爸爸媽媽面前預(yù)演多遍了。

10、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。

11、每一個(gè)老師都該讓每一個(gè)學(xué)生成為他忠實(shí)的粉絲。

12、老師不能太拿自己當(dāng)回事兒！

13、對(duì)待小伙伴要像春天般的溫暖。

14、捧一本愛(ài)書(shū)在手，享無(wú)數(shù)妙趣于心。

15、學(xué)生干部是愿意也有能力為班級(jí)成員服務(wù)的人，他們不一定要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

16、奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

17、讀書(shū)使人成為完善的人。

18、任何一個(gè)教育工作者，只要我們用心去做教育，那么你的心一定會(huì)波瀾壯闊。

19、讀書(shū)慣好，終生受益多。

20、你那小小的珍惜，將成為別人生存的希望。

21、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。

22、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。

23、有很多良友，勝于有很多財(cái)富。

24、淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。

25、教育人應(yīng)該有一顆童心，童心比愛(ài)心更重要，愛(ài)心需要培養(yǎng)，而童心只需要保持。

26、八旗合一，所向披靡。

27、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

28、班級(jí)管理應(yīng)該讓學(xué)生有安全感歸屬感和成就感。

29、班主任是一個(gè)非常敏銳的人。

30、沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。

31、分享在左，競(jìng)爭(zhēng)在右，我們風(fēng)雨同舟。奮斗在前，成就在后，我們踏實(shí)趕路。

32、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。

33、與后進(jìn)生打交道，不要忘記了集體可以幫忙。

34、人只有沒(méi)有指望的時(shí)候他才會(huì)奮斗！

35、“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們借助這些階梯，攀上科學(xué)的吧。

36、拼搏讓我們更精彩。

37、班級(jí)日常管理所用的時(shí)間越少越好。

38、把班級(jí)事情解剖了讓每個(gè)孩子有事情可以干，要學(xué)生自愿來(lái)干，自愿的基礎(chǔ)上有人監(jiān)督干的情況，監(jiān)督了干不好的要有懲罰措施。

39、班級(jí)文化一個(gè)重要的問(wèn)題就是師生關(guān)系。

40、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。

41、點(diǎn)線面體勾勒明德風(fēng)采，加減乘除演繹健雄精神。

42、排隊(duì)學(xué)大雁，走路學(xué)小貓，不跑不跳不打鬧，走路向右靠。

43、你一粒，我一粒，節(jié)約糧食靠大家。

44、好慣成就一生，壞慣毀人前程。

45、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

46、不要擁，不要擠，食堂安全靠大家。

47、妥協(xié)是管理的常態(tài)。

48、當(dāng)老師的人做家長(zhǎng)的基本原則是在家里不要當(dāng)老師。

49、生活若剝?nèi)ダ硐雺?mèng)想幻想，那生命便只是一堆空架子。

50、班主任的追求就是讓每一個(gè)老師都有幸運(yùn)感。

51、勤讀書(shū)，利于腦；多學(xué)習(xí)，利于己。

52、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

53、集體的輿論既是教育的手段，也是教育目標(biāo)。

54、人的才能不都表現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上。

55、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

56、聰明出于勤奮，天才在于積累。

57、少壯不努力，老大徒傷悲。

58、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

59、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

60、要保護(hù)孩子的隱傷。

61、請(qǐng)不要讓“嘀嗒嘀嗒”成為水池的主旋律。

62、班級(jí)文化建設(shè)至少要用班主任工作精力的三分之一。

63、所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。

64、天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

65、大手小手，彬彬有禮。

66、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

67、我們的班級(jí)生活應(yīng)該為孩子們留下溫馨的記憶。

68、趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。

69、是人就有生氣的權(quán)利。

70、校長(zhǎng)不能過(guò)分干涉老師的工作方法，包括批評(píng)。

71、讓我的班級(jí)與眾不同，讓我們的教學(xué)充滿兒童情趣。

72、每一個(gè)人的心里都有兩個(gè)我在打架，一個(gè)高尚的我，一個(gè)卑鄙的我。

73、“時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。

74、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。

75、不拋棄，不放棄。

76、世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

77、請(qǐng)別讓“我”一直流口水。

78、有時(shí)寫(xiě)檢查是教育學(xué)生撒謊。

79、讀經(jīng)典美文，做有志少年。

80、學(xué)生愿意改正了，為什么要懲罰呢？

81、班上只要有一個(gè)學(xué)生被冷落就是失職。

82、對(duì)于勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。

83、班級(jí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與眾不同的文化氛圍，班集體應(yīng)該讓學(xué)生有值得夸耀和吹牛的地方。

84、人不可能永遠(yuǎn)生活在童年，但我們可以讓童心伴隨我們終生。

85、教育的本質(zhì)是為明天而工作。

86、人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

87、懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。

88、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)�行舟的人，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。

89、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)等至少某方面有揚(yáng)眉吐氣的機(jī)會(huì)和表現(xiàn)，也就是在某方面露臉。

90、給學(xué)生的一生能留點(diǎn)東西的老師就是最棒的老師。

91、教育是一種可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)。

92、班主任要具備指導(dǎo)家庭教育的能力。

93、學(xué)生能管理的班級(jí)事務(wù)老師絕對(duì)不管理。

94、夫子，士子，子諒四海；棋品，人品，品行天下。

95、春來(lái)小草醒，請(qǐng)你繞道行。

96、班級(jí)應(yīng)該有一些東西使學(xué)生可以記憶多年的。

97、人的差異在于業(yè)余時(shí)間。

98、我們處于什么方向并不要緊，要緊的是我們正向什么方向移動(dòng)。

99、吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。

100、多給彼此一些時(shí)間，因?yàn)槲覀円苍�是個(gè)孩子。

101、不好的書(shū)告訴錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。

102、孩子的每一個(gè)行為都有他的理由。

103、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。

104、懂得用嘴角微笑，學(xué)會(huì)用耳朵聆聽(tīng)，知道用小手幫忙，體會(huì)用心靈理解。

105、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。

106、很多家庭教育是有指揮有指示有指望，就是沒(méi)有指導(dǎo)。

107、肯承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半。

108、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。

109、勤奮學(xué)習(xí)，明德是我獲取知識(shí)的樂(lè)土；認(rèn)真執(zhí)教，明德是我揮灑汗水的熱土；專心育人，明德是我承載希望的方舟。

110、沒(méi)有懲罰就沒(méi)有教育。

111、沒(méi)有一個(gè)教師的的規(guī)制是學(xué)生全部要接受的。

112、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。

113、做最好的班主任。什么是最好？通俗地講，就是你和學(xué)生之間難舍難分。