1、一首偉大的詩(shī)篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。

2、水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。

3、不知也。知其說(shuō)者之于天下也，其如示諸斯乎？

4、圣人，吾不得而見(jiàn)之矣，得見(jiàn)君子者斯可矣。

5、運(yùn)用一分知識(shí)， 需要十分積累。

6、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

7、當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿(mǎn)前。——楊循吉《題書(shū)櫥》

8、草堂棲在靈山谷，勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭�！�—薛令之《草堂吟��

9、讀書(shū)，閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣—種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物�！���?jiǎng)e林斯基

10、讀書(shū)者知其所言莫非吾事，而即吾身以求之，則凡為圣賢所至而吾所未至得，皆可勉而進(jìn)矣。若只求之文字，以資誦說(shuō)，其不為玩物喪志者幾希�！�—李��

11、"讀書(shū)捷徑"是全然不行的，如果沒(méi)有初等數(shù)學(xué)的知識(shí)，我們就讀不懂高等教學(xué)；沒(méi)有一般政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，就不可能閱讀《資本論》。因此，閱讀要遵循一定的次序。我們開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，應(yīng)該抱著老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，按照自己的現(xiàn)有水順序地排列閱讀的內(nèi)容。——曹方

12、韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計(jì)年。不是愛(ài)書(shū)即欲死，任從人笑作書(shū)癲�！�—陸��

13、書(shū)本知識(shí)多教條，實(shí)踐知識(shí)多創(chuàng)新。

14、學(xué)習(xí)前人是起點(diǎn)，超越前人是目的。

15、在經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下讀書(shū)，價(jià)值要大得多。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是他們老師的導(dǎo)師�！�—達(dá)·芬奇

16、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。——惠甫爾

17、讀書(shū)最樂(lè)，若讀史書(shū)，則喜少怒多。究之怒處，亦樂(lè)處也�！�—林語(yǔ)堂

18、吾家讀書(shū)法，一字亦當(dāng)核。勉哉積新功，莫問(wèn)幾時(shí)客？——陸游

19、譯書(shū)必須多讀書(shū)，以增加知識(shí)，學(xué)習(xí)別人的筆法和翻譯經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)翻譯家自己也應(yīng)當(dāng)要勤于寫(xiě)作，練練筆頭。特別是譯詩(shī)者應(yīng)當(dāng)自己也勤于寫(xiě)詩(shī)。如果自己不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，譯詩(shī)的韻味就會(huì)較差。讀中國(guó)舊體詩(shī)詞對(duì)譯詩(shī)有幫助，但應(yīng)當(dāng)把一些陳詞濫調(diào)加以作用，不宜照搬。因?yàn)榉�譯外國(guó)詩(shī)應(yīng)使用現(xiàn)代漢語(yǔ)，不能泥古不化，但話太白又缺少文采，故譯詩(shī)有很多困難�！�—錢(qián)春綺

20、我主張讀書(shū)的時(shí)候，若有什么覺(jué)得要反駁或補(bǔ)充的意見(jiàn)，應(yīng)即刻批注在書(shū)本上面空白的地方。這亦是為將來(lái)便于翻閱參考。從前有些老先生反對(duì)這種辦法，以為年紀(jì)很小的人，有什么好意見(jiàn)，敢于批評(píng)人家的著作。不過(guò)到了今天我們應(yīng)當(dāng)知道，人家的著作，并不是什么不可批評(píng)的圣經(jīng)賢傳。年紀(jì)小的人批評(píng)人家，愚者千慮，亦未必便沒(méi)有對(duì)的地方。何況假令批評(píng)得一句亦不對(duì)，自己買(mǎi)了書(shū)，自己寫(xiě)在買(mǎi)的書(shū)內(nèi)，亦有什么不可以？年紀(jì)越小的人，批評(píng)錯(cuò)了，著作家既不會(huì)受他的影響，天下后世亦沒(méi)有人受其弊害。——惲代英

21、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

22、書(shū)到用時(shí)方恨少。

23、少而好學(xué)，如曰出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如曰中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。

24、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

25、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。

26、開(kāi)卷有益，在乎用心�！�—清·李蕊《兵鏡》

27、根深之樹(shù)不人風(fēng)折，泉深之水不會(huì)涸竭。

28、勤者讀書(shū)夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云。 作者：《對(duì)聯(lián)集錦》

29、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫朗誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹

30、讀書(shū)，這個(gè)我們以為常的凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程……

31、書(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇。 作者：黑德斯

32、讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理。 作者：（明）薛煊

33、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。——（南北朝）顏之推

34、人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳。 作者：（明）唐寅

35、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——佚名

36、死讀書(shū)者，和讀死書(shū)者，都是社會(huì)的白癡。

37、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。

38、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式……

39、讀書(shū)就是力量，因?yàn)樽x書(shū)可以幫助工作，可以增加工作的力量。

40、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給人知識(shí)。

41、心靈的陶冶，成就不凡的人生。

42、為政，不在于用一己之長(zhǎng)，而貴于有以來(lái)天下之善。

43、讀書(shū)是我的一種生活慣，就像我需要吃飯一樣，這是需要而不是愛(ài)好。

44、知識(shí)的確是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量。

45、只讀書(shū)不思考，后果是糊涂；只思考不讀書(shū)，后果是危險(xiǎn)。

46、我們可以由讀書(shū)搜集我們需要的知識(shí)，但是必須經(jīng)常思考以把糠和麥子分開(kāi)。

47、應(yīng)當(dāng)用深刻的知識(shí)的火炬來(lái)照耀勞動(dòng)，應(yīng)該對(duì)勞動(dòng)加以思索，而提到最高的程度。

48、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。

49、智者的智慧是一種不常的常識(shí)。

50、讀書(shū)心細(xì)絲抽繭；練句功深石補(bǔ)天�！�—柯靈

51、故事好比一根樹(shù)干，它的詳情細(xì)節(jié)就在那上面越長(zhǎng)越多，好象菌類(lèi)在一個(gè)樹(shù)椿上繁殖一樣。努力從人的性格中發(fā)掘可稀釋的精華。

52、學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識(shí)的深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開(kāi)疑團(tuán)的大門(mén)�！�—佚��

53、讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。——法笛卡爾

54、人每天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。

55、我撲在書(shū)籍上，就好像饑餓的人撲在面包上。

56、知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面。

57、人心如良苗，得養(yǎng)才生長(zhǎng)；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽。世界讀書(shū)日，把讀書(shū)作為一項(xiàng)生命里的長(zhǎng)久工程，堅(jiān)持讀書(shū)。

58、有人讀書(shū)為了消磨時(shí)光，有人讀書(shū)為了蕩氣回腸，有人讀書(shū)為了黃金萬(wàn)兩，有人讀書(shū)為了滴滴嬌娘，有人讀書(shū)為了救死扶傷，有人讀書(shū)為了事業(yè)輝煌，我們讀書(shū)是為了家國(guó)兩旺。世界讀書(shū)日，傳遞正能量！

59、對(duì)一個(gè)真心喜歡讀書(shū)的人來(lái)講，讀書(shū)決不是負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種生活方式，一種生命的必需。

60、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

61、書(shū)是益友讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。

62、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。

63、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給人知識(shí)。

64、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。

65、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。

66、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！�—（美）富蘭克林

67、閱讀的意義不是說(shuō)一定讀一本書(shū)明白一個(gè)道理，有那么多道理好明白呢？明白那么多道理干嗎就不犯錯(cuò)誤了嗎？——梅子涵

68、我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！���?jiǎng)�白�?/p>

69、不看書(shū)精神不充實(shí)，不看好書(shū)的人不會(huì)做人。

70、讀書(shū)是為了解讀自己的困惑，利于求知，完善自己的。

71、人生是門(mén)大學(xué)問(wèn)，有時(shí)"退步"反而更能進(jìn)步。任何事物都是辯證的，當(dāng)咱們應(yīng)對(duì)難題不奏效時(shí)，不妨思考"退一步"，思考思考再前行。

72、讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。作者：朱熹

73、不慣讀書(shū)進(jìn)修的人，常會(huì)自滿(mǎn)于現(xiàn)狀，覺(jué)得再?zèng)]有什么事情需要學(xué)習(xí)，于是他們不進(jìn)則退。作者：羅蘭

74、讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話。作者：諺語(yǔ)

75、不讀書(shū)有權(quán)，不識(shí)字有錢(qián)，不曉事倒有人夸薦。老天只恁忒心偏，賢和愚無(wú)分辨。作者：無(wú)名氏 出處：《中呂朝天子志感》

76、不讀書(shū)，世界和紙一樣單薄。讀書(shū)，讓你看得見(jiàn)自己，看得見(jiàn)別人，看得見(jiàn)未來(lái)。

77、學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)的教材的興趣。

78、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)�！�—［德］富斯��

79、對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)。作者：德伯里

80、讀書(shū)百遍義自見(jiàn)�！�—裴松��

81、心愛(ài)書(shū)吧——這是常識(shí)的源泉！唯有常識(shí)才是有用的，唯有它才能夠使我們?cè)诰�神上成為�?jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)和有明智的人，學(xué)習(xí)百家講壇武則天。成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)作事、衷心性欣賞人類(lèi)那不中斷的雄偉作事所發(fā)作的抵家果實(shí)的人。

82、布衣暖，菜根點(diǎn)，讀書(shū)滋味長(zhǎng)。

83、讀一本好書(shū)，如品一杯香茗，書(shū)香縈繞。

84、用活書(shū)，活用書(shū)，用書(shū)活�！�—陶行��

85、僅次于選擇益友的，就是選擇好書(shū)。 [德]考爾登

86、學(xué)問(wèn)是履歷的積聚，才氣是吃苦的忍耐。——茅盾

87、念書(shū)對(duì)付我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散糊口中的不愉快的最能手段。沒(méi)有一種苦惱是念書(shū)所不能驅(qū)散的�！�—孟德斯鳩

88、重要的不是常識(shí)的數(shù)量，而是常識(shí)的質(zhì)量。有些人知道得許多，但卻不知道最有用的對(duì)象。

89、她應(yīng)該增進(jìn)常識(shí)。對(duì)安托瓦內(nèi)特來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直到了當(dāng)真念書(shū)的時(shí)候了。一天兩小時(shí)不算太多，這會(huì)使她機(jī)智些，讓她在一天二十四個(gè)時(shí)的其余二十二小時(shí)中更有腦子�！�—茨威��

90、求知是一種快樂(lè)，好奇心常識(shí)的抽芽�！�—培��

91、學(xué)是處處為家的，棗不外任何不播種的處所，它是不會(huì)使其豐收的。——赫爾岑

92、閱讀是一項(xiàng)高貴的心智熬煉�！�—[美]梭羅

93、念書(shū)力爭(zhēng)三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性，讀了白讀；有記性沒(méi)有悟性，書(shū)是死書(shū)。三性具備，堪稱(chēng)常識(shí)大亨�！�—魏明��

94、用芳華的活力變幻絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫(xiě)活躍旋律。